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1.可靠的感統(tǒng)訓練機構

目前面上的感統(tǒng)訓練機構很多,質(zhì)量不一,家長想找到一家合適可靠的感統(tǒng)訓練機構,最基本應該具備的條件,具有教學辦學資質(zhì),如沒有相關資質(zhì),相關*無法監(jiān)管,就好比無證行醫(yī);另外就要看辦學的環(huán)境及玩具、教具等相關器材是否安全,符合標準, 否則會有安全健康隱患。第二教育機構核心在老師,主體在課程和理念,教育機構的老師資質(zhì)以及實現(xiàn)的教育成果,教育理念是否先行,課程是否及時評估優(yōu)化;這對于后期孩子學習是否能夠有利于吸收。

2.7歲感統(tǒng)失調(diào)家庭訓練

12歲之前是感統(tǒng)失調(diào)進行感統(tǒng)訓練的挽救期,那7歲的孩子想通過感統(tǒng)訓練來改善感統(tǒng)失調(diào)的情況,應該怎么做?有條件盡量給孩子找家專業(yè)靠譜的感統(tǒng)訓練機構進行訓練,由感統(tǒng)老師為孩子先做全面的感統(tǒng)測評,根據(jù)測評結果來進行專業(yè)系統(tǒng)的練習,在家里再合理安排適當?shù)鼐毩?,這樣會更心效果更直觀;如父母有時間也可自行學習了解,在家里給孩子做訓練

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3.前庭失調(diào)怎么辦

如多說孩子總是尋求強烈的刺激比如跳蹦床、不停旋轉(zhuǎn)這些動作,說明孩子是前庭失調(diào),孩子出現(xiàn)感統(tǒng)問題的核心并不是因為缺乏感覺刺激,而是孩子對感覺刺激的處理功能出現(xiàn)了問題。所以感統(tǒng)訓練的核心應該是讓孩子通過訓練可以知道或者體驗到如何處理和應對感覺刺激是正確的、合適的。

4.自閉癥越早干預越好

通常健康的孩子在 10 個月后可以簡單地發(fā)音由音符組成的字符或單詞,而自閉癥兒童的口頭表達往往較少。 他們中的一些人甚至只有 3 歲。 , 還不會說簡單的話,或者根本不會說話,不想和別人說話,就算有什么事也只能用吼來表達,不能用語言來說明你為什么 這樣。如果家長發(fā)現(xiàn)這種情況,要盡早干預。

5.感統(tǒng)失調(diào)對有哪些影響

感統(tǒng)失調(diào)和兒童孤獨癥的概念不同,表現(xiàn)不同, 前者通過訓練改善,后者還須心理和藥物干預。感統(tǒng)失調(diào)可存在于正常兒童中,也可見于兒童孤獨癥、精神發(fā)育遲緩、腦性癱瘓等。感覺統(tǒng)合是人體各器官通過感知外界信息,向大腦傳遞感覺信息,然后經(jīng)大腦有效地統(tǒng)合,指揮機體完成各項活動,當中樞神經(jīng)系統(tǒng)不能有效地整合各種感覺信息時稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)。其病因與母親孕期不利因素、分娩方式及嬰兒因素、父母健康狀況、父母教育方式等有關。

6.感統(tǒng)失調(diào)對兒童有哪些影響

感統(tǒng)是一個越來越被家長們重視的問題,身邊也有不少孩子被診斷為感統(tǒng)失調(diào)。其中,非常重要的一個指標就是前庭覺發(fā)育水平。并使我們保持平衡,當外界前庭刺激太多時,前庭系統(tǒng)會發(fā)揮仰制作用過濾太多的刺激,若外界刺激太少,它又會發(fā)揮刺激作用擴大體內(nèi)傳導通路。現(xiàn)在前庭覺發(fā)育不好,感統(tǒng)失調(diào)的孩子越來越多,很多家長并不知道,促進孩子前庭覺發(fā)育不好并不需要到專業(yè)機構去訓練。

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