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從事教育多年的教育專家說,一個(gè)程序員必須具備清晰的邏輯能力,也就是說編程并不是適合所有人,對(duì)于想通過學(xué)習(xí)編程啟蒙孩子時(shí),我們考慮到也不是所有孩子都適合學(xué)習(xí),當(dāng)孩子存在認(rèn)知天花板和抽象思維能力缺乏時(shí),這些小孩就適合通過編程來提升自己。
簡單的說手機(jī)上的編程APP比較簡單嗎,其實(shí)如果沒有在家長和專業(yè)人士的陪同下玩耍,孩子很難掌握其中的奧秘和規(guī)律,孩子也不懂得怎么玩,孩子也不懂得如何理解當(dāng)中的思維方式和思維方法等,所以很多時(shí)候孩子只是說當(dāng)游戲玩了。
我們很多孩子面對(duì)問題都不知道怎么解決,大多數(shù)孩子會(huì)選擇逃避和不面對(duì),面對(duì)問題不知道如何解決,但是我們學(xué)習(xí)編程之后會(huì)知道解決問題的步驟和一般思路,我們應(yīng)該怎么解決問題和面對(duì)不知所措,所以編程也是很有很多好處的。
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