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1.編程是思維的提升

有些人面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題不知道怎么用*的方法解決,而學(xué)習(xí)過(guò)編程的人就會(huì)有一種獨(dú)特的眼光解決問(wèn)題,他們知道如何把復(fù)雜的問(wèn)題拆分,拆分為簡(jiǎn)單的問(wèn)題進(jìn)行解決,我們學(xué)習(xí)編程會(huì)掌握分層思維計(jì)算思維模式識(shí)別,等通過(guò)學(xué)習(xí)這些思維,我們面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題就會(huì)沒有那么的無(wú)助。

2.少兒編程進(jìn)入高考考綱

對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),少兒編程可能是一個(gè)很陌生的詞,因?yàn)槲覀兇蠖嗉议L(zhǎng)那一代并沒有怎么接觸過(guò)編程,但是教育部為了培養(yǎng)適合未來(lái)發(fā)展的學(xué)生和孩子,提出將少兒編程納入考綱,進(jìn)行學(xué)習(xí)和培養(yǎng),所以學(xué)習(xí)少兒編程將會(huì)是社會(huì)趨勢(shì)和大眾潮流。

3.少兒學(xué)習(xí)編程就是當(dāng)程序員

學(xué)習(xí)少兒編程并不是為了當(dāng)程序員,因?yàn)樯賰簩W(xué)習(xí)的編程跟程序員學(xué)習(xí)的編程并不是一個(gè)東西,少兒編程相較于程序員學(xué)習(xí)語(yǔ)言相差勝遠(yuǎn),學(xué)習(xí)少兒編程并不是為了當(dāng)程序員,而是改變孩子的思維和思考方式,轉(zhuǎn)變孩子解決問(wèn)題的思路。

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4.少兒編程是教會(huì)思維

少兒編程其實(shí)是一個(gè)載體,目的是讓孩子掌握相關(guān)思維和解決問(wèn)題的方法,少兒編程的發(fā)明者專門為各個(gè)年齡段的人開發(fā)適合相應(yīng)年齡段的人的編程項(xiàng)目,通過(guò)學(xué)習(xí)這些編程項(xiàng)目我們便會(huì)知道解決問(wèn)題的正確方法,不要小看少兒編程。

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