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1.少兒編程學(xué)的什么

在當(dāng)今的科技時(shí)代,學(xué)習(xí)掌握編程,是教會(huì)孩子思考問(wèn)題的方式,用機(jī)器解決問(wèn)題,學(xué)了編程也不是說(shuō)你以后一定會(huì)成為軟件工程師。編程的學(xué)習(xí)主要看孩子有沒(méi)有這方面的興趣愛(ài)好。有一些父母對(duì)編程不是很了解,家長(zhǎng)希望通過(guò)學(xué)習(xí)編程來(lái)改變孩子的思維方式,家長(zhǎng)有這種意識(shí)是挺好的。學(xué)編程時(shí)不要太著急,用適當(dāng)正確的方法來(lái)學(xué)習(xí)。

2.少兒編程代碼編程階段

由于絕大部分家長(zhǎng)認(rèn)為周末是孩子比較空閑的時(shí)間段,所以選擇周末讓孩子上編程課,而忽略周中。進(jìn)入到圖形化編程,代碼編程階段,知識(shí)點(diǎn)的復(fù)雜程度,這時(shí)候孩子與老師的聯(lián)系就需要十分緊密,一方面上課需要加大老師的用心程度。另一方面,由于編程本知識(shí)體系本身就比較龐大,所以需要老師與家長(zhǎng)共同配合。

3.只有少兒編輯能鍛煉邏輯思維嗎

答案是否定的。生活和工作中處處都存在邏輯思維,比如打掃房間,你是否能將大小物品分類擺放,整齊有序呢?領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),你是否能分配到每一天,高效率的完成呢?簡(jiǎn)單到每天早上起床到出門,這個(gè)過(guò)程要做哪些事情,怎么安排更高效,都涉及到邏輯思維。

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