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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

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1.少兒編程好學(xué)嗎

從我個(gè)人的教學(xué)過(guò)程來(lái)看,最初的一些較為簡(jiǎn)單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識(shí)點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備,再往后上課時(shí),孩子開(kāi)始出現(xiàn)聽(tīng)課階段快睡著、自己寫(xiě)程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫(xiě)了等等問(wèn)題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀(jì)擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎?雖然我之前的機(jī)構(gòu)確實(shí)課程設(shè)置有點(diǎn)不合理,但是我覺(jué)得根本問(wèn)題還是在于教育模式落后。

2.少兒編程在線(xiàn)學(xué)習(xí)好不好

少兒編程是一種學(xué)習(xí),既然是學(xué)習(xí)那么就有線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種班型,兩種班型各有千秋,線(xiàn)下的培訓(xùn)班能更好的結(jié)合孩子的性格等多方面的條件,老師去針對(duì)性培訓(xùn);而線(xiàn)上培訓(xùn)則是網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué),也有它的好處,一方面是比較便宜,其次是能學(xué)習(xí)到不同老師的教學(xué);不好說(shuō)線(xiàn)上少兒編程教學(xué)好不好,具體怎么去選擇培訓(xùn)班,就看家長(zhǎng)們自己的決定。

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3.少兒編程的未來(lái)前景怎樣

孩子是未來(lái)的,大多數(shù)家長(zhǎng)都在說(shuō),要讓孩子贏在起跑線(xiàn)上,學(xué)習(xí)一些*知識(shí),這無(wú)可厚非,在*的應(yīng)試教育下,高分是前提,但是技能是未來(lái),目前*出臺(tái)了各種政策推動(dòng)少兒編程的普及,很多大城市的中*也在陸續(xù)開(kāi)展少兒編程的課程,浙江、山東、上海等地也將編程納入高考,后面必然越來(lái)越多的城市將編程納入高考范圍;前不久,*教育部也發(fā)表了在少兒編程領(lǐng)域的等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn),在今年之前可能做少兒編程只是小打小鬧,但標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn),少兒編程必將在教育中占有重要地位。

4.編程不再是大人的專(zhuān)利

隨著科技的不斷發(fā)展,智能的運(yùn)用也越來(lái)越嫻熟,人工智能時(shí)代拉開(kāi)序幕,很多家長(zhǎng)都明白編程不只是大人的專(zhuān)利。孩子們亦可以在編程的世界中遨游,從小開(kāi)始培養(yǎng),是絕對(duì)有很大好處的,學(xué)習(xí)編程還是以培養(yǎng)興趣為主,如果家長(zhǎng)抱著比較重的功利心,那可能會(huì)適得其反。

5.少兒編程的意義

在我看來(lái),編程這門(mén)課*的意義就是,讓你理解未來(lái)世界運(yùn)行的邏輯。目前數(shù)字化大潮已經(jīng)勢(shì)不可擋,除了互聯(lián)網(wǎng)原有點(diǎn)世界之外,整個(gè)城市都開(kāi)始上云,上網(wǎng),社會(huì)的方方面面最終都會(huì)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的升級(jí)和轉(zhuǎn)型。這就出現(xiàn)了很多機(jī)會(huì),有編程基礎(chǔ)的人就能更好地把握住機(jī)會(huì)

6.少兒編程怎樣培養(yǎng)能力

首先,想要寫(xiě)出一個(gè)程序就必須將一件事情拆解,從本質(zhì)上理清思路,考慮所有可能出現(xiàn)的情況,這就鍛煉了思維能力和縝密的心思。接下來(lái),需要將一系列的事情整合起來(lái),這就鍛煉了邏輯思維和整合能力。*運(yùn)行起來(lái),還需要發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問(wèn)題,急鍛煉了糾錯(cuò)能力

總而言之以上的總結(jié)少兒編程好學(xué)嗎,少兒編程在線(xiàn)學(xué)習(xí)好不好,少兒編程的未來(lái)前景怎樣,編程不再是大人的專(zhuān)利,少兒編程的意義,少兒編程怎樣培養(yǎng)能力也是我個(gè)人見(jiàn)解,如有相同證明我的見(jiàn)解也是有那么點(diǎn)真理。2022上海虹口區(qū)少兒編程哪里學(xué)_精選名單出爐

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