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1.學(xué)習(xí)c++會(huì)擁有什么思維

編程的整套思維路徑,就是理解問(wèn)題、找準(zhǔn)路徑的思維過(guò)程,分為:分解模式識(shí)別抽象和算法等四個(gè)步驟,通過(guò)學(xué)習(xí)可以掌握這套思維路徑,其實(shí)人在很多地方并不是能力的問(wèn)題不能達(dá)到目標(biāo),有的時(shí)候可能是思維受限,思維上的限制其實(shí)比能力更可怕。

2.少兒編程將是未來(lái)的跳板

少兒編程的目的是為了防止孩子片面化的看待問(wèn)題,教會(huì)孩子把思維發(fā)散化,將思維活躍化,不要局限于一個(gè)小的視野,教會(huì)孩子如何解決問(wèn)題,幫助孩子充分的鍛煉自己的判斷能力,幫助孩子形成獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力。

3.少兒編程已被重視起來(lái)了

現(xiàn)在*各個(gè)地區(qū)已經(jīng)開始重視編程的學(xué)習(xí),北京海淀區(qū)已經(jīng)發(fā)文強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)*生信息技術(shù)的學(xué)習(xí),所以現(xiàn)在給孩子提供全面和有質(zhì)量的編程學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就顯得無(wú)比可貴,家長(zhǎng)也需要重視孩子的編程學(xué)習(xí),很多孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)編程。

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4.編程一小時(shí)改變?nèi)艘簧?/strong>

大家現(xiàn)在可能對(duì)于編程是抵觸的態(tài)度,所以很多人覺得學(xué)習(xí)編程是沒多大作用的,其實(shí)學(xué)習(xí)編程是有很多作用的,不防思考一下,其實(shí)學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的遵守規(guī)則的能力和培養(yǎng)孩子的自律能力,孩子擁有這些能力其實(shí)已經(jīng)可以超越一大半的人了。

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