上海普陀區(qū)少兒編程培訓(xùn)班哪個(gè)好(少兒編程線上可以學(xué)嗎)

上海普陀區(qū)少兒編程培訓(xùn)班哪個(gè)好，隨著近幾年人們對(duì)上海少兒編程培訓(xùn)的重視，越來(lái)越多的人開(kāi)始了解少兒編程培訓(xùn)班怎么選擇，少兒編程線上可以學(xué)嗎，零基礎(chǔ)的孩子怎么學(xué)少兒編程，將來(lái)就是智能時(shí)代，少兒編程不于成人的編程教育，兒童學(xué)編程就是程序員嗎。

1.少兒編程培訓(xùn)班怎么選擇

要去學(xué)習(xí)少兒編程，首先就是需要去選擇一個(gè)好的培訓(xùn)班，那么怎么去選擇一個(gè)好的少兒編程培訓(xùn)班，首先家長(zhǎng)們要去看少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的資格，是不是專業(yè)教少兒編程的，其次要看教少兒編程的老師，看看他們是不是具有專業(yè)知識(shí)或者很有名氣等等，*要看教材和課程是不是專業(yè)的，是不是合理的，綜合起來(lái)去選擇一個(gè)適合自己孩子的少兒編程培訓(xùn)班。

2.少兒編程線上可以學(xué)嗎

隨著*不斷的推行編程學(xué)習(xí)，以及二三線家庭電腦的普及，孩子家長(zhǎng)的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個(gè)行業(yè)做大，就要依據(jù)線上平臺(tái)。不是說(shuō)線下教育不好，線下教育更有溫度，但是又會(huì)回歸到*個(gè)問(wèn)題，孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。線上的成本也會(huì)低很多，如果可以讓動(dòng)畫(huà)片里加入編程學(xué)習(xí)知識(shí)，并讓孩子自己去闖關(guān)，遇到問(wèn)題了再線上咨詢老師，這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識(shí)。

上海普陀區(qū)少兒編程培訓(xùn)班哪個(gè)好

3.零基礎(chǔ)的孩子怎么學(xué)少兒編程

沒(méi)基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)少兒編程，我們?cè)谶@里可以劃分一下，首先孩子學(xué)習(xí)少兒編程選擇軟件比較重要的，就目前市面上*的就是Scratch了，它也特別適合剛學(xué)軟件的孩子了，同時(shí)也深受孩子們的喜歡。其次就是家長(zhǎng)把一些基本指令弄清楚，在傳授給孩子的同時(shí)留給孩子的一些問(wèn)題，可以增加孩子的想象力。

4.將來(lái)就是智能時(shí)代

將來(lái)就是智能時(shí)代，未來(lái)人類能與機(jī)器抗衡的能力，想象力和創(chuàng)造力一定算一個(gè)，學(xué)習(xí)少兒編程也可以提高孩子的一些能力，就好像作文寫(xiě)得很好，不一定會(huì)是作假，學(xué)習(xí)鋼琴也不是為了成為鋼琴家。從一方面來(lái)說(shuō)，提升孩子的邏輯思維能力，解決問(wèn)題的能力，學(xué)編程同樣也可以讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面更輕松

5.少兒編程不于成人的編程教育

少兒編程教育不同于成人的編程教育，編程本質(zhì)是流程化和抽象化處理信息的一種手段和技術(shù)，所以對(duì)于計(jì)算能力尚且有限的孩子來(lái)說(shuō)，接受純代碼編程是一件很難的事情，無(wú)異于強(qiáng)行讓*的孩子去學(xué)習(xí)理解一元二次方程解析。

6.兒童學(xué)編程就是程序員嗎

兒童學(xué)編程就是程序員嗎？非也，讓孩子學(xué)編程并不是說(shuō)讓孩子未來(lái)注定成為一名程序員，而是希望孩子通過(guò)學(xué)習(xí)編程形成編程思維。編程思維是很有邏輯的思維解決方式。它可以幫助我們理清思維過(guò)程，忽略問(wèn)題的細(xì)節(jié)，更好的理清問(wèn)題的所在，通過(guò)收集數(shù)據(jù)來(lái)解決問(wèn)題。

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