授課學(xué)校：蘇州卓一企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司 916人看過(guò)

課程時(shí)間：2010年6月9-10日地點(diǎn)：蘇州新區(qū)培訓(xùn)中心（*路433號(hào)）費(fèi)用：0元/人課程目標(biāo)：掌握有效的接待與接聽(tīng)電話的專(zhuān)業(yè)技巧，讓客戶(hù)對(duì)您公司的服務(wù)留下良好的印象，成功樹(shù)立公司形象，創(chuàng)造無(wú)限商機(jī)。課程對(duì)象：所 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-28

授課學(xué)校：陸女士 543人看過(guò)

通過(guò)客戶(hù)服務(wù)管理師系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅使培訓(xùn)、考試合格人員具有良好的職業(yè)道德，具備扎實(shí)、全面的營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)知識(shí)，并掌握:1.維護(hù)并鞏固企業(yè)與客戶(hù)的關(guān)系，尤其與大客戶(hù)的關(guān)系，不斷提高企業(yè)的服務(wù)水平。2. 不斷地為企 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-05

授課學(xué)校：陸女士 569人看過(guò)

客戶(hù)服務(wù)管理師將成為21世紀(jì)*發(fā)展和最有價(jià)值的職業(yè)，需求CSM人才的企業(yè)涉及汽車(chē)、房地產(chǎn)、酒店、通信、保險(xiǎn)、銀行、餐飲、娛樂(lè)業(yè)、醫(yī)療等行業(yè)，就業(yè)前景十分廣闊。為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，與*同步，我公司特為有理 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-07-14

授課學(xué)校：陸女士 556人看過(guò)

新近認(rèn)證市場(chǎng)涌起“客戶(hù)服務(wù)管理師”的培訓(xùn)熱。隨著職業(yè)培訓(xùn)正規(guī)化進(jìn)行，職界各方明顯看好“客戶(hù)服務(wù)”這盤(pán)棋。 客戶(hù)服務(wù)管理師，是通過(guò)提供產(chǎn)品和服務(wù)滿(mǎn)足客戶(hù)的需要，完成交易，并對(duì)交易現(xiàn)場(chǎng)的客戶(hù)服務(wù)活動(dòng)及相關(guān) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-04

授課學(xué)校：陸女士 571人看過(guò)

現(xiàn)代管理觀念是無(wú)形的思想形態(tài)體系，它必須借助各種管理方法、管理制度以及管理表格體現(xiàn)在*的活動(dòng)和具體操作上，否則，管理就只能是抽象、空泛的理論，對(duì)于企業(yè)的客戶(hù)服務(wù)管理工作來(lái)說(shuō)也是如此。培訓(xùn)注重實(shí)務(wù) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-08

授課學(xué)校：陸女士 529人看過(guò)

目前國(guó)內(nèi)直接從事客戶(hù)服務(wù)管理工作的人員估計(jì)有50到80萬(wàn)人，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求。招聘“客戶(hù)服務(wù)管理資訊師”的企業(yè)，涉及制造業(yè)、金融業(yè)、咨詢(xún)業(yè)、零售業(yè)、餐飲娛樂(lè)休閑業(yè)、醫(yī)療業(yè)等行業(yè),需求十分巨大,同 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-10

授課學(xué)校：陸女士 514人看過(guò)

新近認(rèn)證市場(chǎng)涌起“客戶(hù)服務(wù)管理師”的培訓(xùn)熱。隨著職業(yè)培訓(xùn)正規(guī)化進(jìn)行，職界各方明顯看好“客戶(hù)服務(wù)”這盤(pán)棋。 客戶(hù)服務(wù)管理師，是通過(guò)提供產(chǎn)品和服務(wù)滿(mǎn)足客戶(hù)的需要，完成交易，并對(duì)交易現(xiàn)場(chǎng)的客戶(hù)服務(wù)活動(dòng)及相關(guān) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-07-08

授課學(xué)校：陸女士 510人看過(guò)

1、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握客服管理工作的基本知識(shí)和基本技能，熟練掌握客戶(hù)服務(wù)管理工作中各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)事務(wù)的處理步驟、方法及細(xì)節(jié)要求。簡(jiǎn)化工作方式，提高工作效率，培養(yǎng)協(xié)同工作及更 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-07-08

授課學(xué)校：陸女士 668人看過(guò)

當(dāng)今企業(yè)在產(chǎn)品的質(zhì)量、服務(wù)、品牌、價(jià)格這四大領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)，致使客戶(hù)服務(wù)管理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境明顯化以及客戶(hù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)日趨專(zhuān)業(yè)化，在這樣的背景下，我公司特開(kāi)設(shè)CSM的培訓(xùn)課程，本課程為國(guó)際通行、在一些*的大型企業(yè)里通 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-05

授課學(xué)校：陸女士 702人看過(guò)

客服服務(wù)管理師的需求近來(lái)不斷提升，客服服務(wù)管理也成熱門(mén)行業(yè)，加強(qiáng)自身的客戶(hù)服務(wù)管理知識(shí)，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位是有*的優(yōu)勢(shì)的，同時(shí)，對(duì)于已經(jīng)從事這個(gè)行業(yè)的客戶(hù)服管理師來(lái)說(shuō)，取得客戶(hù)服務(wù)管理師資格認(rèn)證，對(duì)自己 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-05

授課學(xué)校：蘇州卓一企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司 750人看過(guò)

課程背景：客戶(hù)服務(wù)已成為企業(yè)塑造持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心抓手；擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)的員工也能從戰(zhàn)略層面以深邃的客戶(hù)需求先見(jiàn)能力而征服客戶(hù)、傲視群雄；打造*的客戶(hù)服務(wù)能力已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)；而客戶(hù)的不 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-23

授課學(xué)校：蘇州卓一企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司 836人看過(guò)

課程目的：認(rèn)清你的目標(biāo)客戶(hù)和目標(biāo)服務(wù)提供制訂優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的方法和步驟闡述如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)體系 解釋如何制訂定期評(píng)估/審核/反饋系統(tǒng)課程對(duì)象：在工作中需要與客戶(hù)打交道的人員，包括銷(xiāo)售，客戶(hù)服務(wù)，送貨， [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-20

授課學(xué)校：蕪湖行遠(yuǎn)拓展 600人看過(guò)

培訓(xùn)對(duì)象 電力行業(yè)各下屬企業(yè)各*的中層領(lǐng)導(dǎo) 課程收益 1.樹(shù)立全面顧客滿(mǎn)意的服務(wù)理念2．掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，有效地在各個(gè)領(lǐng)域貫徹企業(yè)的服務(wù)精神。課程綱要 *篇：建立客戶(hù)服務(wù)的意識(shí)1.電力企業(yè)為什么要優(yōu)質(zhì)服 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-10-19

授課學(xué)校：合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 714人看過(guò)

培訓(xùn)對(duì)象 電力行業(yè)各下屬企業(yè)各*的中層領(lǐng)導(dǎo) 課程收益 1.樹(shù)立全面顧客滿(mǎn)意的服務(wù)理念2．掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，有效地在各個(gè)領(lǐng)域貫徹企業(yè)的服務(wù)精神。課程綱要 *篇：建立客戶(hù)服務(wù)的意識(shí)1.電力企業(yè)為什么要優(yōu)質(zhì)服 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-10-19

授課學(xué)校：蘇州卓一企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司 746人看過(guò)

課程背景：客戶(hù)服務(wù)已不單是售后服務(wù)人員或服務(wù)型企業(yè)員工關(guān)心的事，擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)的員工也能從戰(zhàn)略層面以深邃的客戶(hù)需求先見(jiàn)能力而征服客戶(hù)、傲視群雄。打造*的客戶(hù)服務(wù)能力已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。課 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-10-29

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)淮南拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 772人看過(guò)

培訓(xùn)對(duì)象 主要針對(duì)人力資源管理，商業(yè)領(lǐng)袖，高級(jí)行政官，經(jīng)理，主管和一線從業(yè)人員課程收益 CBP?商務(wù)禮儀及職業(yè)態(tài)度證書(shū)提供了在各商業(yè)領(lǐng)域中商業(yè)禮儀的培訓(xùn)和認(rèn)證。您將會(huì)學(xué)到會(huì)議，娛樂(lè)，電話，網(wǎng)絡(luò)等商務(wù)溝通里 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-03

授課學(xué)校：合肥行遠(yuǎn)拓展培訓(xùn)公司 746人看過(guò)

培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)中高級(jí)管理人員,客戶(hù)經(jīng)理，客服人員,前臺(tái)接待人員，銷(xiāo)售人員,談判人員,以及相關(guān)人員課程收益 通過(guò)過(guò)對(duì)客戶(hù)心理層面的分析，理解客戶(hù)的心理需求從心理的角度把握與客戶(hù)溝通的技巧，與客戶(hù)達(dá)成共贏掌握不 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-11-03

授課學(xué)校：南京歐索教育——中國(guó)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī) 724人看過(guò)

一、培訓(xùn)目標(biāo)根據(jù)目前制造企業(yè)面臨客戶(hù)需求多變、技術(shù)更新快、訂單提前期短、供應(yīng)商材料價(jià)格暴漲、交貨不及時(shí)、質(zhì)量不穩(wěn)定、部分供應(yīng)商質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，生產(chǎn)技術(shù)不能與需求企業(yè)發(fā)展相匹配等問(wèn)題問(wèn)題，通過(guò)培訓(xùn)和大量成 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-08-05

授課學(xué)校：蘇州卓一企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司 892人看過(guò)

課程效益：? 通過(guò)此次培訓(xùn)讓企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者真正意識(shí)到客戶(hù)資源的重要性，真正掌握一套獲得客戶(hù)、保留客戶(hù)、提高客戶(hù)盈利能力的方法，讓學(xué)員了解客戶(hù)關(guān)系管理（簡(jiǎn)稱(chēng)CRM）的概念和起源 ，分析在企業(yè)實(shí)施客戶(hù)關(guān)系管理的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-08-09

授課學(xué)校：蘇州卓一企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司 983人看過(guò)

課程背景：客戶(hù)服務(wù)已不單是售后服務(wù)人員或服務(wù)型企業(yè)員工關(guān)心的事，擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)在戰(zhàn)略層面即以深邃的客戶(hù)需求先見(jiàn)能力而傲視群雄。打造*的客戶(hù)服務(wù)能力已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。課程目標(biāo):?讓有關(guān)客 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-26

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 487人看過(guò)

“年終會(huì)”被賦予了千奇百怪的含義，讓人小覷不得：想做陶淵明逃離世外，醉于農(nóng)家片刻？不是文人，卻想在清雅古風(fēng)里陶冶情操？想跟冬季最時(shí)髦的風(fēng)，上磁化溫泉里泡泡？趕緊看看我們給你支了什么招……又逢年底會(huì)議暴 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-12-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 354人看過(guò)

活動(dòng)緣起：繁忙的工作與緊張的日程安排是否讓您失去了許多和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)？孩子日漸成長(zhǎng)而與您的溝通是否越來(lái)越少？您是否想讓您和您的家人共享工作的成就和艱辛，讓企業(yè)融入家庭。 行遠(yuǎn)拓展特開(kāi)設(shè)員工家庭日拓展 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-10

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 525人看過(guò)

蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)始人、前任首席執(zhí)行官史蒂夫·喬布斯（Steve Jobs）辭世引發(fā)各方關(guān)注，他不僅善于設(shè)計(jì)推銷(xiāo)，更善于駕馭人才；他招募了一群行業(yè)*管理人才，輔助自己將蘋(píng)果推向行業(yè)巔峰。這其中最為矚目的當(dāng)屬蘋(píng)果公 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-14

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 541人看過(guò)

拓展培訓(xùn)是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟，是震撼下的理念。2011年2月20日，公司定期舉行的拓展培訓(xùn)如期開(kāi)始！這次拓展培訓(xùn)體驗(yàn)活動(dòng)，讓我從另外一個(gè)角度去體驗(yàn)了一次企業(yè)管理。從這次拓展訓(xùn)練過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)、溝通、協(xié)作 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-18

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 549人看過(guò)

生活真是有趣：如果你只接受*的，你經(jīng)常會(huì)得到*的。 有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入坐的車(chē)票?？墒菬o(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車(chē)上多擠，他總能找到座位。 他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車(chē)廂一節(jié)車(chē)廂找過(guò)去 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-21

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 529人看過(guò)

2012新的一年已經(jīng)來(lái)臨，這一年一定充滿(mǎn)著希望機(jī)遇挫折和困難。作為廣大的企業(yè)業(yè)主們是否對(duì)于過(guò)去的一年里出現(xiàn)了什么樣的問(wèn)題，對(duì)于未來(lái)您的企業(yè)又將走向何方？做個(gè)總結(jié)，是否嘗試的去解決他們呢？如果有的話，不妨把 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-24

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 382人看過(guò)

自從拓展訓(xùn)練引入*，已經(jīng)有十幾年的歷程了，其也慢慢的被*的企業(yè)所接受這種新興的培訓(xùn)方法。但是無(wú)論你周?chē)呐笥鸦蛘叽蠼稚嫌龅降哪吧?，你總?huì)聽(tīng)到他們的牢騷：“培訓(xùn)又要培訓(xùn)啊”。其實(shí)現(xiàn)在的企業(yè)給員工培 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-14

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 494人看過(guò)

近期，?？诮枪荜?duì)員先后分四批接受了“依法行政、廉潔執(zhí)法”等方面的拓展培訓(xùn)，通過(guò)拓展培訓(xùn)，城管隊(duì)員執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量有了明顯提高。這里節(jié)選此次千人培訓(xùn)中的幾篇培訓(xùn)日記，讓大家通過(guò)一個(gè)側(cè)面，對(duì)城管隊(duì) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-11-30

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 476人看過(guò)

拓展訓(xùn)練在大家的眼中可能只是在做游戲，讓大家回憶的時(shí)候，也可能只會(huì)說(shuō)：那天我們我們玩了很多游戲。而沒(méi)有人會(huì)說(shuō)我們那天培訓(xùn)怎么樣了?，F(xiàn)在，我要讓大家知道，拓展訓(xùn)練不是在玩游戲，而是讓大家在拓展訓(xùn)練中磨練 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-12-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 544人看過(guò)

團(tuán)隊(duì)的意義在于“集體智慧”。如果能綜合大家的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，再加以溝通來(lái)完成，難題會(huì)變得簡(jiǎn)單。這個(gè)游戲就是培訓(xùn)每個(gè)成員，學(xué)會(huì)依靠自己和大家的智慧解決問(wèn)題。游戲規(guī)則與程序 1.將學(xué)員分成幾個(gè)小組，*不要讓他 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-12-20

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 537人看過(guò)

現(xiàn)在越來(lái)越多的*生及研究生參加拓展訓(xùn)練，處于學(xué)生階段的他們，主要是為了挑戰(zhàn)自我，并且熔煉團(tuán)隊(duì)，幫助班級(jí)內(nèi)的同學(xué)更好的認(rèn)識(shí)和交流。雖說(shuō)拓展訓(xùn)練不是*的，但是它能夠給學(xué)員們帶來(lái)很深的印象，會(huì)有很大的人 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-12-26