溫州市楊府山高復(fù)怎么樣(溫州市楊府山高復(fù)介紹)

溫州楊府山高復(fù)學(xué)校 創(chuàng)辦于1987年。2007年學(xué)校與溫州地區(qū)辦學(xué)歷史最悠久的高復(fù)名校——溫州金橋高復(fù)合并后，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的重組，為打造溫州高復(fù)航母奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)校任課教師90%以上都是省一級(jí)重點(diǎn)高中學(xué)校的各科教學(xué)精英或市級(jí)學(xué)科帶頭人，他們既有豐富的高復(fù)教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有年輕化的特點(diǎn)（平均年齡45歲），深受每屆高復(fù)生的贊賞，“去楊府山高復(fù)，就是等于去溫州中學(xué)或甌海中學(xué)上課”（學(xué)生語(yǔ)）。師資總體實(shí)力超過(guò)溫州地區(qū)任何一所普通高中的配備水平。 “楊府山”實(shí)實(shí)在在、從不吹牛作假，歷年來(lái)以講究質(zhì)量、管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、升學(xué)率高而贏得高復(fù)生及其家長(zhǎng)的青睞。為了保證生源質(zhì)量，學(xué)校每年都是擇優(yōu)錄取，不象外地高復(fù)學(xué)校那樣片面夸大教學(xué)質(zhì)量、拼命招攬生源。據(jù)學(xué)校確鑿統(tǒng)計(jì)，經(jīng)過(guò)本校一年的高復(fù)，多數(shù)學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)可以提高100分以上。20多年來(lái)，慕名而來(lái)的高復(fù)生累計(jì)已超30000人，其中考上本科院校的就有10000多人，學(xué)生遍布溫州市各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和臺(tái)州、麗水等地區(qū)，大批學(xué)生被北京*、南京*、浙江*、**、**、上海*、*師范*、浙江師范*等*重點(diǎn)高校錄取。 學(xué)校實(shí)行封閉式管理，要求嚴(yán)格、愛(ài)生如子、育人有方、服務(wù)周全，實(shí)行全天候（教師24小時(shí)值班）和全方位（上課、自修、吃飯、睡覺(jué)）的管理，把學(xué)生的后顧之憂減少到*程度，使學(xué)生全部精力投入到高復(fù)之中去。 學(xué)校以辦學(xué)理念科學(xué)、辦學(xué)模式新穎、辦學(xué)成績(jī)顯著而享譽(yù)浙南大地，現(xiàn)已是溫州地區(qū)*高復(fù)名校。 一、辦學(xué)十大優(yōu)勢(shì) 楊府山高復(fù)學(xué)校是“高質(zhì)量、講信譽(yù)的好學(xué)校”，這是了解內(nèi)情、不帶偏見(jiàn)的教育界行家和二十多年來(lái)曾來(lái)我校復(fù)習(xí)過(guò)的廣*生（和家長(zhǎng)）所一致公認(rèn)的。主要有以下十大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)： 一、師資力量雄厚：我校任課教師平均年齡為45歲，所有任課教師都具有中學(xué)高級(jí)教師職稱，其中特級(jí)教師占20%，“任課教師個(gè)個(gè)身懷絕技”（學(xué)生語(yǔ)），歷年來(lái)學(xué)生對(duì)任課教師的考評(píng)滿意率達(dá)95%以上。95%以上教師為省一級(jí)重點(diǎn)高中的高三在職教師或市級(jí)以上學(xué)科帶頭人，總體實(shí)力超過(guò)溫州地區(qū)任何一所省重點(diǎn)高中學(xué)校。 二、管理嚴(yán)格規(guī)范：學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任三位一體的管理體制，全體管理教師都具有十年以上學(xué)校行政及班主任工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范，助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)激勵(lì)機(jī)制健全。班主任全天候跟班管理，既管學(xué)生學(xué)習(xí)又管學(xué)生膳宿；既抓成績(jī)，又抓德育；讓學(xué)生放心、讓家長(zhǎng)放心；教導(dǎo)處實(shí)行嚴(yán)格的常規(guī)檢查、考評(píng)；主管校長(zhǎng)嚴(yán)格督學(xué)督教；學(xué)校實(shí)行封閉式管理，除星期日外，學(xué)生嚴(yán)格學(xué)習(xí)期間外出購(gòu)物、閑逛；嚴(yán)禁學(xué)生使用違規(guī)電器和攜帶手機(jī)、小靈通等通信工具和MP3、MP4；注意家校聯(lián)系，班主任與教導(dǎo)處及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)生活情況，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、教學(xué)分層有效：按照浙江省新課改新高考實(shí)施方案，根據(jù)學(xué)生高考成績(jī)分班教學(xué)，即實(shí)行重點(diǎn)班、普通班分類，又實(shí)行本科班與專科班的分類。平時(shí)按月考、市模擬考成績(jī)進(jìn)行調(diào)整班級(jí)。這一做法既進(jìn)一步明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又極大地激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 四、高考成績(jī)顯著：辦學(xué)20多年來(lái)，本校有柳萬(wàn)軍以溫州地區(qū)普通高考文科狀元的*成績(jī)考入北大，有尤子曉、陳曉西、孫聰碧、張先永等50多名同學(xué)相繼考入浙江*，有鄭耕倫、夏倩、謝惠、鄭*、鮑銘瑩　葉樂(lè)樂(lè)　林中柱、項(xiàng)甫、胡旭鳴、鄭勤勇、朱潛挺、李星星等近800名學(xué)生被**、*人民*、*師范*、上海音樂(lè)*、*政法*、哈爾濱工業(yè)*、廈門(mén)*、**、香港中文*、*美術(shù)*、北京電影*、***等*重點(diǎn)*錄取。經(jīng)過(guò)本校一年的高復(fù)，高考成績(jī)可比原考分提高100分左右。 五、學(xué)風(fēng)純正優(yōu)良：學(xué)生以“高復(fù)一年、榮達(dá)一生”的學(xué)習(xí)理念和“求是、創(chuàng)新、守紀(jì)、好學(xué)”的校訓(xùn)為指導(dǎo)，在“名師出高徒”的教學(xué)思維影響下，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高潮、教學(xué)有序規(guī)范、學(xué)習(xí)環(huán)境清幽、學(xué)習(xí)秩序井然。歷年來(lái)本校以學(xué)風(fēng)優(yōu)良、升學(xué)率高而聞名溫州地區(qū)。 六、辦學(xué)規(guī)模*：經(jīng)過(guò)楊府山高復(fù)和金橋高復(fù)的兩校合并，由于*的教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)學(xué)風(fēng)和*的師資力量，學(xué)校已經(jīng)成為浙南（溫州、麗水、臺(tái)州）地區(qū)規(guī)模*的高復(fù)學(xué)校之一，同時(shí)也是溫州地區(qū)的*高復(fù)名校。 七、高考信息通暢：本校教師既深諳本省高考政策及高考動(dòng)向，又與上海、北京、湖北、江蘇等省的高校、教育行政*招生機(jī)構(gòu)、教研機(jī)構(gòu)有著緊密的廣泛的聯(lián)系，因此能夠?yàn)閷W(xué)生提供*、最準(zhǔn)確、最權(quán)威的高考信息。 八、高考報(bào)名便捷：《2009年浙江省普通高校招生考試改革方案》出臺(tái)以后，省考試院要求高復(fù)學(xué)生的高考報(bào)名、體檢、填志愿、送檔案等高考手續(xù)一律要回戶口所在地，導(dǎo)致我市在東陽(yáng)、杭州高復(fù)的學(xué)生返溫參加報(bào)名與考試至少要多浪費(fèi)20天的學(xué)習(xí)時(shí)間。由于本校隸屬溫州的教育行政*管理，高考報(bào)名等手續(xù)辦理方便快捷，可以為復(fù)讀生節(jié)省大量學(xué)習(xí)時(shí)間。 九、評(píng)價(jià)體系健全：“楊府山”師資每年實(shí)行“淘汰制”，要求教師的教學(xué)沒(méi)有*，只有更好。對(duì)教師實(shí)行學(xué)生滿意率評(píng)價(jià)——教導(dǎo)處教學(xué)環(huán)節(jié)考評(píng)——校長(zhǎng)高考成績(jī)考評(píng)三級(jí)考評(píng)制度，在考評(píng)的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)勝劣汰。通過(guò)考評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以解決，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還制定實(shí)施了《溫州市楊府山高復(fù)學(xué)校任課教師教學(xué)成果獎(jiǎng)實(shí)施細(xì)則》，鼓勵(lì)教師提高教學(xué)責(zé)任心，對(duì)教學(xué)質(zhì)量*的教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 十、教學(xué)設(shè)施完善：“楊府山”校舍新潮，學(xué)校有多媒體教室，所有教室裝有空調(diào)、電扇、音響設(shè)備，過(guò)半數(shù)宿舍裝有空調(diào)。校舍地處高教園區(qū)和溫州中學(xué)之間，教學(xué)設(shè)備完善、交通便利。環(huán)境和條件比“楊府山”任何時(shí)候都好，為有志青年提供了理想的奮斗場(chǎng)所。 二、管理嚴(yán)格 這是一個(gè)經(jīng)二十多年優(yōu)勝劣汰而造就的管理班子，他們都有“一切為了學(xué)生成材”的明確而堅(jiān)定的管理理念。應(yīng)該看到，長(zhǎng)期以來(lái)由于家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境中的種種弊端，給當(dāng)今的高中畢業(yè)生帶來(lái)了不可低估的負(fù)面影響，不少學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)、道德修養(yǎng)、行為準(zhǔn)則和心理素質(zhì)等方面存在著不同程度的偏差。為了讓學(xué)生成材，我校實(shí)施“嚴(yán)格管教和熱情關(guān)懷相結(jié)合”的管理方針。學(xué)校從二十年辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中，總結(jié)出一整套科學(xué)而切實(shí)的規(guī)章制度。這套規(guī)章制度的核心便是“一切為了學(xué)生的成材”、“一切為了聲譽(yù)和質(zhì)量”！在這套規(guī)章制度的指引下，管理老師個(gè)個(gè)高度負(fù)責(zé)、不辭辛勞，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、熱情關(guān)懷、循循善誘、周全服務(wù)。不管你帶著怎樣的偏見(jiàn)和惡習(xí)，面對(duì)愛(ài)生如子的管理老師，無(wú)論他們是批評(píng)或贊揚(yáng)、嚴(yán)肅或熱情，你總能從交往中深味到老師的苦心和溫暖，他們是同學(xué)們的良師和益友！ 　　“楊府山”在*的師資隊(duì)伍和強(qiáng)大的管理班子的嚴(yán)格管教下，整個(gè)學(xué)校秩序井然、學(xué)風(fēng)濃郁，催人上進(jìn)、不甘落后。上級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“楊府山”的評(píng)價(jià)是：“比正規(guī)學(xué)校還要正規(guī)”！如果你不信，沒(méi)關(guān)系，你隨時(shí)都可來(lái)“楊府山”看看，你看到的肯定是：早自修，書(shū)聲瑯瑯；晚自修，鴉雀無(wú)聲；聽(tīng)課時(shí)，聚精會(huì)神；自學(xué)中，專心致志；師生間，親如家人；同學(xué)間，情同手足。你來(lái)時(shí)，如果恰逢學(xué)生正在學(xué)習(xí)，你將如入無(wú)人之境。很多來(lái)?？赐⒆拥募议L(zhǎng)向值班老師的*句問(wèn)話往往是“老師，你們?nèi)四?？”如果正遇學(xué)生已經(jīng)下課，你便會(huì)看到男女學(xué)生舉止斯文，或在教室里歇息談笑，或在校園內(nèi)閑庭信步…… 三、生活方便 教室： 全新的教室朝南，開(kāi)有鋁合金大窗，空氣新鮮、采光良好；配有九盞日光燈和七盞吊扇，裝有現(xiàn)代化鋁合金黑板一塊。為使熱天降溫，每個(gè)教室配有四臺(tái)空調(diào)。 寢室： 全新的寢室，明亮、隔音、通風(fēng)、安全。每個(gè)寢室裝有刷卡電話一臺(tái)，便于同學(xué)與家長(zhǎng)聯(lián)系。寢室紀(jì)律和*是學(xué)校管理的重點(diǎn)。每天查夜，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題；定期進(jìn)行*打分檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)；定期評(píng)定文明寢室，公布表彰。 食堂： 學(xué)校食堂，設(shè)施現(xiàn)代，有消毒柜、開(kāi)水灶、電蒸飯器……餐廳寬暢（ 400㎡以上）、明亮。學(xué)校把食堂看作學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部份而嚴(yán)加管束：食堂必須有*許可證，工作人員必須有健康證；食堂必須接受學(xué)校的監(jiān)督和學(xué)生的善意批評(píng)，在進(jìn)貨、儲(chǔ)存、加工、經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中確保飲食*與安全；食堂要努力做到價(jià)格公道、微笑相迎，全心全意為學(xué)生服務(wù)。 超市： 學(xué)校還設(shè)有生活超市，同學(xué)們能買(mǎi)到所需的生活用品和必要的學(xué)習(xí)用品。