沈陽十大當(dāng)眾講話口才訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
沈陽卓言教育，一家致力于成人軟實力提升的專業(yè)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。卓言教育始終相信，語言是人類知識、情感的載體，語言也是一個人卓越品質(zhì)的表現(xiàn)形式。這個時代要求你具備的語言表達(dá)能力，就是卓言教育傾盡全力所專注的。 沈陽卓言教育的信念是“口才教育不是貴族教育，口才教育是大眾教育”。我們希望通過語言表達(dá)能力的提升邦族學(xué)員們成就人生、美好家庭、服務(wù)社會。 卓言教育量身打造學(xué)習(xí)方案、面對面教學(xué)、一對一指導(dǎo)，卓言教育常年開設(shè)當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、職場學(xué)習(xí)力等多門課程，著力為打造學(xué)員的綜合軟實力服務(wù)。
當(dāng)眾講話
解決你“當(dāng)眾講話”的所以難題！知識點解析+故事案例+專業(yè)示范+上臺展現(xiàn)+精準(zhǔn)點評
公眾演說
演說能力就是你的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力，每一位*的領(lǐng)導(dǎo)者都是演說高手
人際溝通
探索溝通的本質(zhì)及內(nèi)核，學(xué)會為人處世的方法，通過溝通建立起人脈關(guān)系，轉(zhuǎn)變認(rèn)知成為溝通高手
形象禮儀
為你量身打造屬于你的職場完美形象！完美形體，完美社交，呈現(xiàn)完美形象，做到一切恰到好處
春弘老師
從事口才培訓(xùn)行業(yè)10年，教學(xué)風(fēng)格生動自然、因材施教。多年口才培訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)：“語言是有溫度的，它能讓你傳遞情感。語言是有熱度的，它能激發(fā)你內(nèi)在的激情，影響眾人?！?br/>● 卓言教育聯(lián)合創(chuàng)始人
● 卓言教育軟實力研究院院長
● 深圳新顏實業(yè)有限公司培訓(xùn)總監(jiān)
● *注冊心理咨詢師
● 高級企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
陳洪濤老師
【個人介紹】他是一個溫暖的NLP導(dǎo)師、生生不息催眠師，具有豐富的授課及輔導(dǎo)經(jīng)驗，致力于幫助更多人綻放生命光芒。 曾師從斯蒂芬.吉利根、羅伯特.迪爾茨、蘇茜.史密斯、張國維、李中瑩、黃啟團(tuán)等國內(nèi)外*導(dǎo)師，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了NLP、催眠、教練技術(shù)、建構(gòu)主義等學(xué)問。擅長運(yùn)用NLP、生生不息催眠及簡快身心積極療法，鼓勵和支持人們內(nèi)在身心整合，幫助人們重塑健康的心理狀態(tài)。實現(xiàn)平衡、喜悅、豐盛的人生狀態(tài)。給伙伴們的一句話：連接你內(nèi)在的智慧，你會綻放出最燦爛的生命之花。
【學(xué)習(xí)經(jīng)歷】2017-2019年 張國維、蘇茜.史密斯、黃啟團(tuán)《NLP 專業(yè)執(zhí)行師國際文憑課程》、《NLP高級執(zhí)行師國際文憑課程》、《NLP導(dǎo)師國際證書課程》.2017-2019年 黃啟團(tuán) 《導(dǎo)師育成計劃》2017年 馬飛鵬《系統(tǒng)動力派NLP專業(yè)執(zhí)行師》2018年 田俊國第二期弟子班（專家型導(dǎo)師訓(xùn)練營）2016-2019年 李中瑩《精準(zhǔn)教練》、《系統(tǒng)動力派 NLP 高級執(zhí)行師》、《幸福關(guān)系學(xué)專業(yè)技巧》課程；2018年 斯蒂芬.吉利根《精英催眠營》；2018-2019年 羅伯特.迪爾茨 《卓越元素解碼》系列課程；2017-2018年 葉世夫、梅莉爾.莫里茨、蘇茜.史密斯 ICF認(rèn)證課程《NLP教練技術(shù)》；2019年 朱利安.羅素 《綻放天賦大師班》
沈陽卓言教育科技有限公司，是一家專做沈陽口才培訓(xùn)、沈陽演講口才培訓(xùn)、沈陽口才培訓(xùn)學(xué)校等服務(wù)的機(jī)構(gòu)。公司致力于成人軟實力提升的專業(yè)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。卓言教育始終相信，語言是人類知識、情感的*載體，語言也是一個人卓越品質(zhì)的*表現(xiàn)形式。這個時代要求你具備的語言表達(dá)能力，沈陽口才培訓(xùn)、沈陽演講口才培訓(xùn)、沈陽口才培訓(xùn)學(xué)校等服務(wù)就是卓言教育傾盡全力所專注的。
我們知道，影響一個人成功最關(guān)鍵的因素往往并不是他的硬指標(biāo)，而是軟指標(biāo)，比如說他的自信心、思維能力、表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、心理素質(zhì)、情緒管理、團(tuán)隊精神、與他人相處的能力，這些統(tǒng)稱為一個人的軟實力或軟素質(zhì)；而這些軟實力在我們自小到大傳統(tǒng)的教育學(xué)科里都是學(xué)不到的，而現(xiàn)實殘酷的職場*又是不容你學(xué)就會因為你這方面的短板把你踢出局，讓你四處碰壁。怎么辦？到學(xué)校來學(xué)！所以從建校的*天起，就意味著在提高國民軟素質(zhì)方面，我們要為社會承擔(dān)更多的責(zé)任和使命。
