1、高中英語輔導(dǎo)哪家好,怎樣選擇英語輔導(dǎo)班?
2、家長想給孩子找一家好的高中英語輔導(dǎo)班.其實這也是一種學(xué)問.也不是說我們身邊的輔導(dǎo)班少就是因為太多了,并且教學(xué)的質(zhì)量也都不一樣,造成家長不知道該怎么選擇.高中英語輔導(dǎo)班哪家好?哪家的教學(xué)質(zhì)量好,該怎么選擇?
3、首先,要看看這個輔導(dǎo)班里面有沒有免費試聽這個流程.
4、現(xiàn)在不管是網(wǎng)上還是在市場上,對于這些輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)還有很多,但是我們都不知道哪一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是*的,很難選擇一家*的培訓(xùn)機(jī)構(gòu).那么最直接的方法就是讓孩子先去試聽一下他們的課程,看看能不能聽懂,看看能不能理解,能不能接受老師上課的方式.更關(guān)鍵的一點就是能不能提高孩子的學(xué)習(xí)成績?
5、其次就是多了解一下英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌,一個英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要是好他的廣告就很多,他們的廣告打出去了,然而很多家長就毫無怨言的選擇.也不會在想高中英語輔導(dǎo)哪家好,就不會再想這些問題,就會直接帶著孩子去這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面學(xué)習(xí).很多人的腦子里面就裝了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu),他們都能對這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解.他們也就不會再浪費時間給孩子找培訓(xùn)機(jī)構(gòu),上面對孩子還是很好的,關(guān)鍵就是你們要選擇一家*度比較高的培訓(xùn)班.
6、然后再看看他們上課的學(xué)習(xí)氛圍.還有很多家長接受不了,現(xiàn)在老師授課的方式就比如三疑三探模式,學(xué)生都對面坐的家長就說在給他們一副撲克,孩子們就可以了還上什么學(xué)?在上課之前一定要帶著孩子先看看上課的氛圍,也沒有上課打鬧或者頂撞老師的現(xiàn)象.
7、*一點就要看看培訓(xùn)的模式,一種就是升學(xué)考試提升孩子學(xué)習(xí)的英語成績能力,還有一種就是培養(yǎng)孩子的語種包括他的讀法聽力閱讀還有寫作文等等,所以,在給孩子選擇輔導(dǎo)班的時候,教學(xué)模式也是要考慮的,這樣就會讓孩子充滿疑問的上這堂課,等到下課了他的疑問也就解答了,他會覺得這堂課很有意義.
8、在給孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導(dǎo)哪家好?這個問題已經(jīng)解決了,給孩子選擇一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.
二、杭州外國語學(xué)校在哪里
1、學(xué)校地址浙江省杭州市西湖區(qū)留和路309號
2、杭州外國語學(xué)校創(chuàng)建于1964年，是我國首批重點建設(shè)的外國語學(xué)校，由周恩來總理和陳毅外長提議創(chuàng)辦，以培養(yǎng)高級外語人才，適應(yīng)我國對外開放的發(fā)展需要。杭外是享有教育部認(rèn)定保送生資格的*著名外國語學(xué)校，是浙江省教育廳直屬的省一級重點中學(xué)、浙江省首批一級特色示范學(xué)校。
3、杭外有先進(jìn)的教育理念。學(xué)校以“為祖國而學(xué)習(xí)，為未來作準(zhǔn)備”為校訓(xùn)，積極營造“寬容大氣，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”的優(yōu)良校風(fēng)，致力于培養(yǎng)“外語特長、文理兼優(yōu)、全面發(fā)展的國際化預(yù)備英才”，促使學(xué)生成為“繼承傳統(tǒng)精髓的知識人、具備公民意識的現(xiàn)代人和具有國際視野的*人”。學(xué)校以“育人為本，多元融合，開拓創(chuàng)新”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，實施“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、品牌興?！钡膬?nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，著眼于建設(shè)一所實驗性、示范性的窗口學(xué)校，一所高質(zhì)量、高水平的特色學(xué)校，一所基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化、國際化的品牌學(xué)校。
4、杭外有強(qiáng)大的師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有正式教職員工近270人，其中教授1人，省特級教師9人，43%教師具有高級職稱，24%教師具有碩士、博士學(xué)位，95%英語教師具有海外執(zhí)教經(jīng)歷，85%教職員工具有出國培訓(xùn)、交流經(jīng)歷。2003年以來，1位教師獲聘教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員，3位教師獲評“*優(yōu)秀教師”，6位教師獲評“浙江省中*教壇新秀”，逾30位教師在全省乃至*課堂教學(xué)評比中榮獲一等獎;1項研究成果榮獲基礎(chǔ)教育*教學(xué)成果獎二等獎，2項研究成果分獲浙江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一、二等獎，等等。
3、在舉世矚目的世界旅游組織的見證下，于2001年11月，我校旅游管理本科專業(yè)通過了其教育質(zhì)量的認(rèn)證，這一里程碑事件標(biāo)志著*內(nèi)地*旅游院校榮獲此項認(rèn)證。
1、回溯到1993年2月，我們經(jīng)*教委批準(zhǔn)，在深圳華僑城設(shè)立了暨南*中旅。該的建立得到了*中旅集團(tuán)、香港中旅集團(tuán)、福建中旅集團(tuán)、廣東中旅集團(tuán)和深圳華僑城集團(tuán)的共同投資和建設(shè)，為提供了堅實的經(jīng)濟(jì)支持。
2、設(shè)立了院務(wù)委員會，實行院長負(fù)責(zé)制，該制度在院務(wù)委員會的領(lǐng)導(dǎo)下運行。原國務(wù)院僑辦主任廖輝擔(dān)任建院領(lǐng)導(dǎo)小組組長，而名譽(yù)院長則由*政協(xié)副主席霍英東擔(dān)任。
3、校區(qū)于1996年正式開學(xué)，首設(shè)旅游管理專業(yè)，教師團(tuán)隊由在職教師、暨南*教師以及*旅游企業(yè)高管和國內(nèi)外專家組成。面向國內(nèi)重點高中畢業(yè)生以及海外和港澳臺地區(qū)招生，其招生工作納入暨南*的總體招生計劃。
4、隨后在1999年，我們增設(shè)了高職導(dǎo)游、商務(wù)英語、市場營銷和酒店管理四個專業(yè)。到了2000年，通過專業(yè)整合，我們成立了旅游管理系。在2001年，我們增設(shè)了英語系，并開始招收旅游管理專業(yè)的碩士研究生。同年，國務(wù)院僑辦、暨南*與深圳市簽訂合作協(xié)議，中旅被列為深圳市的事業(yè)單位。
5、在國務(wù)院僑辦的大力支持下，2011年10月10日，暨南*與深圳市、華僑城集團(tuán)簽訂了支持發(fā)展的協(xié)議。這一協(xié)議為帶來了更多的資源支持，極大地改善了的辦學(xué)環(huán)境。
現(xiàn)如今，我們的設(shè)有旅游管理系、英語系、酒店管理系、電子商務(wù)系等，開設(shè)了多個專業(yè)方向，形成了完備的旅游管理*體系，具有碩士授權(quán)點，并開設(shè)了研究生課程進(jìn)修班和各類培訓(xùn)班。的旅游開發(fā)中心為旅游企業(yè)提供人才培訓(xùn)、項目規(guī)劃、管理咨詢等服務(wù)。旅游管理本科專業(yè)已經(jīng)通過世界旅游組織教育委員會的資格認(rèn)證，成為內(nèi)地*獲此認(rèn)證的高等旅游院校。
旅游管理專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)高端服務(wù)業(yè)和旅游業(yè)的管理人才，是廣東省的名牌專業(yè)，擁有從本科到碩士再到博士的完整培養(yǎng)體系。該專業(yè)師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，包括多名擁有海外留學(xué)經(jīng)驗的教師。多數(shù)教師曾赴歐美一流旅游院校留學(xué)、進(jìn)修或合作研究。
本專業(yè)畢業(yè)生歷年就業(yè)率高達(dá)百分之百，大量優(yōu)秀畢業(yè)生在迪斯尼集團(tuán)、深圳華僑城集團(tuán)等頂級旅游企業(yè)以及國內(nèi)外一流金融機(jī)構(gòu)、物流集團(tuán)、電信集團(tuán)和五百強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任重要職務(wù)。部分學(xué)子則選擇在國內(nèi)名?；蚴澜缑＠^續(xù)深造。
酒店與會展管理專業(yè)方向自1999年開設(shè)以來，一直致力于培養(yǎng)具備國際化視野和跨*綜合能力的酒店、會展業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高級管理人才，在*高校酒店管理專業(yè)中擁有重要地位。該專業(yè)擁有一流的師資隊伍和實踐教學(xué)條件，包括多名擁有海外背景和高端教育導(dǎo)師證書的教師。該專業(yè)還擁有自主經(jīng)營與管理實踐場所。
商務(wù)英語專業(yè)以中青年教師為主力軍，約70%的教師具備英美留學(xué)經(jīng)歷，擁有高級職稱的教師占一定比例。該專業(yè)研究方向廣泛，與旅游管理相關(guān)專業(yè)方向能夠很好地協(xié)同創(chuàng)新。該專業(yè)每年都有學(xué)生考取與國外*的交換生項目。
電子商務(wù)專業(yè)具有交叉*的特點，集管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和計算機(jī)技術(shù)于一體，能夠利用計算機(jī)技術(shù)解決管理、金融貿(mào)易等領(lǐng)域的實際問題。該專業(yè)自2000年開始招生，是國內(nèi)首批開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的高校之一。隨著深圳被批準(zhǔn)為**電子商務(wù)示范城市，該專業(yè)的前景更加光明?，F(xiàn)有專業(yè)教師結(jié)構(gòu)合理，科研能力強(qiáng)，并承擔(dān)多項*和省級科研項目。該專業(yè)還擁有完善的實驗體系。此專業(yè)立足于深圳及珠三角地區(qū)，培養(yǎng)企業(yè)急需的專業(yè)人才。每年畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上，考取境內(nèi)外*高校的各類研究生比率約20%。
此專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟(jì)與管理和現(xiàn)代商務(wù)的理論基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)技術(shù)方法，具有使用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力，從事現(xiàn)代商務(wù)管理、電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用、管理與開發(fā)的高級專門人才。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)與管理方面的基本理論、基本知識和基本技能；系統(tǒng)掌握信息科學(xué)技術(shù)的基本知識和方法，重點掌握電子商務(wù)系統(tǒng)工程的開發(fā)與管理的技術(shù)和技能；具有創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的管理能力和獨立分析問題的能力；熟練的掌握一門以上的外語。
此專業(yè)主要課程有《市場營銷學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國際金融》、《統(tǒng)計學(xué)原理》、《數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計》、《電子商務(wù)實務(wù)》、《商務(wù)建站與應(yīng)用》、《管理信息系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)》、《物流管理》、《電子支付與網(wǎng)絡(luò)金融》、《電子商務(wù)信息安全與管理》、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用》、《電子市場與信息產(chǎn)業(yè)管理》等。
旅游規(guī)劃與景觀設(shè)計專業(yè)方向多年來本著以景觀設(shè)計為基礎(chǔ)、以旅游規(guī)劃為特色的辦學(xué)理念，為社會輸送了大量景觀設(shè)計、旅游規(guī)劃的優(yōu)秀人才。
深圳校區(qū)地處"設(shè)計之都"深圳，云集眾多國內(nèi)外一流景觀設(shè)計公司及機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供了大量實習(xí)與就業(yè)機(jī)會。
培養(yǎng)掌握旅游規(guī)劃和景觀設(shè)計基本原理，熟練應(yīng)用旅游開發(fā)項目管理、景區(qū)游憩行為規(guī)劃、景觀視覺造型藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計工程制圖等專業(yè)技能，了解現(xiàn)代旅游規(guī)劃與景觀設(shè)計的創(chuàng)新理念和風(fēng)格趨勢的高級專業(yè)人才。
此專業(yè)主要課程有《旅游學(xué)概論》、《景區(qū)管理》、《旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《旅游規(guī)劃原理》、《景觀工程制圖基礎(chǔ)》、《景觀環(huán)境設(shè)計》、《景觀建筑設(shè)計》、《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》、《風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計》等。
深圳在產(chǎn)業(yè)規(guī)模和業(yè)態(tài)的發(fā)展方面是*高爾夫發(fā)展當(dāng)之無愧的領(lǐng)頭羊和風(fēng)向標(biāo)。深圳高爾夫業(yè)發(fā)展的十年，正是暨南*深圳旅游高爾夫管理專業(yè)發(fā)展的十年。經(jīng)過十多年的建設(shè)，作為國內(nèi)首批培養(yǎng)高爾夫管理人才的院校，高爾夫管理專業(yè)方向在國內(nèi)頗具影響。
此專業(yè)師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理。專業(yè)教師6名，其中博士3人，高級職稱3人，擁有英國蘇格蘭教育監(jiān)管當(dāng)局認(rèn)證的高爾夫職業(yè)經(jīng)理人師資證書教師5人，另有多名兼職教師來自國內(nèi)外頂尖高爾夫企業(yè)和球會。多名專業(yè)教師擁有暨南*全英教師授課資格證書，并開設(shè)多門全英授課的專業(yè)課程。
校區(qū)建有高爾夫機(jī)理實驗室、模擬果嶺等練習(xí)場地，并與深圳高爾夫俱樂部等多家*高爾夫球會建立了實踐基地。
此專業(yè)面向高爾夫產(chǎn)業(yè)和相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)旅游與休閑管理理論基礎(chǔ)扎實、具備高爾夫產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)知識和服務(wù)技能，具有經(jīng)營高爾夫俱樂部、管理高爾夫球場、策劃和組織大型高爾夫賽事能力的高級專業(yè)人才。部分學(xué)子畢業(yè)后則選擇到國內(nèi)外*高校求學(xué)深造。
此專業(yè)主要課程有《旅游學(xué)概論》、《旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《旅游市場學(xué)》、《國際金融》、《旅游規(guī)劃與開發(fā)》、《休閑業(yè)管理》、《高爾夫業(yè)管理概論》、《會所管理》、《高爾夫運動技巧》、《賽事與活動管理》、《高爾夫項目管理》等。
暨南*深圳校區(qū)通過吸引海外留學(xué)博士、大力引進(jìn)博士與教授等高級優(yōu)秀人才、在職教師攻讀博士學(xué)位及赴境外深造等多種途徑，形成了一支力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，富有朝氣和創(chuàng)新精神，以教授和博士為主的中青年學(xué)術(shù)人才隊伍。校區(qū)現(xiàn)擁有大批專業(yè)師資隊伍，主要師資簡略列舉如下:
董觀志，男，博士，教授，博士生導(dǎo)師
章牧，男，博士，教授，碩士生導(dǎo)師
李舟，女，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師
白華，女，博士，教授，碩士生導(dǎo)師
汪傳才，男，博士，教授，碩士生導(dǎo)師
依托暨南*、深圳市、華僑城集團(tuán)，旅游以建成"國際化的旅游校區(qū)設(shè)施"為己任，致力于培養(yǎng)二十一世紀(jì)旅游、酒店、電商和景觀設(shè)計等行業(yè)所需的有扎實的專業(yè)理論知識、良好的專業(yè)技能和富有創(chuàng)新精神的高端服務(wù)業(yè)管理人才。在高教改革中努力探索高校與企業(yè)緊密結(jié)合、理論與實踐緊密結(jié)合、*建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合、人才培養(yǎng)與市場需求緊密結(jié)合，形成了鮮明的辦學(xué)模式。堅持強(qiáng)化英語、計算機(jī)語言、漢語(文學(xué))"三語"教學(xué)；較早實行了三學(xué)期制，在每年暑期設(shè)置一個短學(xué)期，開展實踐教學(xué)；堅持英語教學(xué)、計算機(jī)教學(xué)、專業(yè)實踐教學(xué)四年學(xué)習(xí)不斷線。在實踐教學(xué)方面，充分發(fā)揮以華僑城錦繡*、民俗文化村、世界之窗、歡樂谷等主題公園、華僑城洲際大酒店、深圳萬豪酒店、威尼斯酒店等一批高端酒店和其他旅游、電子信息企業(yè)為教學(xué)實踐基地的優(yōu)勢，加大實踐教學(xué)和科學(xué)研究的力度。
秉承暨南*"面向海外，面向港澳臺"的辦學(xué)方針，校區(qū)一貫重視國際與港澳臺交流合作，堅持走國際化辦學(xué)道路，并取得了一定的成績。多年來，基本構(gòu)建了與世界旅游組織、國外同類院校、國際著名旅游企業(yè)三個層面的框架。
多年來，校區(qū)走有特色的發(fā)展之路，講求品質(zhì)，勇于創(chuàng)新，辦學(xué)成果明顯辦學(xué)成果。畢業(yè)生都以良好的綜合素質(zhì)備受用人單位青睞，就業(yè)方向涵蓋旅游、金融、通訊、會展、物流、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計、文化創(chuàng)意等行業(yè)，就業(yè)率高達(dá)*，其中歷屆畢業(yè)生留在深圳、廣州開創(chuàng)事業(yè)的占77%。歷屆畢業(yè)生考研成績優(yōu)異，逾百
