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1.韓語詞匯構(gòu)成

韓語詞匯從句中的意義、形態(tài)、位置、作用等方面,大致可分為名詞、代詞(pronouns)、數(shù)詞和冠詞(冠詞)還有副詞及其感嘆詞、形容詞等9大類; 從其來源上,大致可分為三類:固有詞、漢字詞和外來詞。 韓語詞匯一般具有固有詞和漢語詞的雙重系統(tǒng)。 在這些詞的具體使用中,有的可以互換,有的則不能。

2.學(xué)習(xí)韓語可以從事的工作

翻譯通常分為筆譯和口譯。筆譯是對文本的翻譯,如小說新聞等的翻譯;口譯又可細(xì)分為交替?zhèn)髯g(continuous interpret)和同聲傳譯(simultaneous interpret)。 一邊做筆記一邊聽演講者的聲音。 當(dāng)講話停止時,口譯員需要準(zhǔn)確地傳達(dá)講話者所說的信息。 一般用于會議、談判、面試等;同聲傳譯是指口譯員不打斷說話者的講話。在這種情況下,通過特殊的設(shè)備,將內(nèi)容不斷地翻譯給觀眾。這種方法適用于大型研討會或國際會議,通常由兩到三名口譯員輪流進(jìn)行,通常在同聲傳譯箱中。

3.學(xué)習(xí)韓語初級階段的方法

在學(xué)習(xí)韓國的初級階段,我們必須背誦更多的韓國單詞。只有積累足夠的詞匯,掌握韓國的表達(dá)方式,才能逐步在韓國中寫作,比如寫日記、寫朋友圈,需要特別注意的就是一定要把韓文字母表理解背熟,因為韓文字母表是學(xué)習(xí)韓語的基礎(chǔ),只有掌握了它才能清楚韓語的認(rèn)讀說寫。這里的話推薦在可以報班跟著老師進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí),老師會對你的發(fā)音進(jìn)行糾正。畢竟基礎(chǔ)沒打好,后期學(xué)習(xí)也會吃虧的。

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