上海寶山區(qū)嵌入式開發(fā)培訓(xùn)班地址(如何進(jìn)行目標(biāo)與定位)

上海寶山區(qū)嵌入式開發(fā)培訓(xùn)班地址，在學(xué)習(xí)中要經(jīng)常自我反省，而不是總是為失誤找理由。上海嵌入式開發(fā)培訓(xùn)就是讓大家明白學(xué)習(xí)過程只有自己知道，別人只會看見你所努力做的結(jié)果。C語言基礎(chǔ)如何學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種興趣，嵌入式學(xué)習(xí)能不能只學(xué)C，電子類專業(yè)如何學(xué)習(xí)嵌入式，多角度理解嵌入式定義，學(xué)習(xí)嵌入式要直奔主題，如何進(jìn)行目標(biāo)與定位，如何理解嵌入式系統(tǒng)的概念。

1.C語言基礎(chǔ)如何學(xué)

很多人選擇學(xué)習(xí)匯編幫助自己更好的學(xué)習(xí)嵌入式開發(fā)，雖然匯編可以讓你更深入的理解單片機(jī)的相關(guān)原理，但是我們的目標(biāo)是快速達(dá)到我們的目標(biāo)，所以在工作中并不是很實(shí)用，但是如果學(xué)習(xí)C語言教程，很多是針對上機(jī)位的C語言，有一些細(xì)節(jié)和單片機(jī)的是不一樣的。

2.把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種興趣

學(xué)習(xí)也是一項興趣，只有擁有足夠的興趣才能熬過枯燥的學(xué)習(xí)時間，嵌入式學(xué)習(xí)就是一個比較枯燥的*，既有計算機(jī)相關(guān)的知識還有電路相關(guān)的知識，所以需要強(qiáng)大的興趣才能支持你走下去，所以學(xué)習(xí)嵌入式開發(fā)也是需要足夠的興趣的。

3.嵌入式學(xué)習(xí)能不能只學(xué)C

匯編只是一個語言工具其實(shí)要學(xué)習(xí)的是ARM，但是要弄懂且高深的話，匯編和計算機(jī)系統(tǒng)知識是必要的，因此不僅要學(xué)習(xí)C語言還需要學(xué)習(xí)匯編，而且需要高速的底層的操作完成，但是應(yīng)該先學(xué)習(xí)C語言，因為寫程序主要是以C語言為主。

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4.電子類專業(yè)如何學(xué)習(xí)嵌入式

如果學(xué)習(xí)電子類專業(yè)的進(jìn)行轉(zhuǎn)型的話，其實(shí)在一定程度上是有缺憾的，對于我們來說我們在硬件和軟件上應(yīng)該花的時間是不同的，我們要主要把精力放在硬件上，軟件只是作為一個兼顧進(jìn)行學(xué)習(xí)，除此之外還要學(xué)習(xí)一些C語言的基本知識，自己進(jìn)行一些小型代碼的編寫。

5.多角度理解嵌入式定義

可以從三方面理解嵌入式定義，分別從面向的對象，運(yùn)用的技術(shù)以及其特點(diǎn)，嵌入式系統(tǒng)面向?qū)ο蠓謩e是用戶產(chǎn)品應(yīng)用等，且需要和具體應(yīng)用相結(jié)合才能發(fā)揮作用和優(yōu)勢的技術(shù)；也可以理解為先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)半導(dǎo)體技術(shù)和電子技術(shù)等行業(yè)結(jié)合的產(chǎn)物；其實(shí)也是可以根據(jù)應(yīng)用需求對軟硬件進(jìn)行調(diào)整。

6.學(xué)習(xí)嵌入式要直奔主題

學(xué)什么很重要，直奔主題，要學(xué)就學(xué)最有用的東西，比如對于單片機(jī)的學(xué)習(xí)，單片機(jī)有很多型號，不可能把所有的單片機(jī)都學(xué)個遍，所以應(yīng)該學(xué)習(xí)對于目前比較使用的，行業(yè)里比較剛需的單片機(jī)，人生不要有斷點(diǎn)，要一直堅持學(xué)習(xí)。

7.如何進(jìn)行目標(biāo)與定位

要先制定目標(biāo)在對自己的能力水平進(jìn)行一個比較準(zhǔn)確的定位，從軟件角度來看，就是學(xué)習(xí)基于ARM處理器的操作系統(tǒng)的驅(qū)動；從硬件角度來看的，學(xué)習(xí)ARM一方面是要進(jìn)行接口電路設(shè)計的學(xué)習(xí)，另一方面是學(xué)習(xí)匯編和C語言板級Dev教程。

8.如何理解嵌入式系統(tǒng)的概念

從硬件上理解，就是將外圍器件整合到CPU的內(nèi)部，按照達(dá)到需求的最小型電腦的功能配置滿足最初的需求計算；從軟件上理解，對于定制的操作系統(tǒng)選入一些應(yīng)用，CE啟動之后可以在此界面上找一些比較基礎(chǔ)的工具，如果沒有選擇，則找不到需要重新安裝。

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