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1.學(xué)少兒英語(yǔ)就要多聽

很多家長(zhǎng)很急哦,一開始就要孩子會(huì)說會(huì)寫,殊不知小鳥在會(huì)飛之前也都是慢慢挪動(dòng)步行的。漢語(yǔ)是象形文字,英語(yǔ)是拼音文字,啟蒙方法是有區(qū)別的。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí),多聽是最關(guān)鍵的方法。大量研究已經(jīng)證實(shí),早期語(yǔ)音識(shí)別能力能夠預(yù)測(cè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的水平。

2.幼兒學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法

下課之后有的時(shí)候老師會(huì)建議家長(zhǎng)朋友們?cè)诩依镆部梢酝ㄟ^生活中的事物引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ),因此,我們?cè)诮虄和瘜W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),盡量使用短的、符合語(yǔ)法規(guī)則的句子來幫助他們更好地理解、學(xué)習(xí)這個(gè)詞語(yǔ)的意義與用法,要讓詞匯與語(yǔ)法同步。

3.幼兒學(xué)英語(yǔ)不會(huì)害羞

幼兒時(shí)期我們讓孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言,有利于今后學(xué)習(xí)奠定英語(yǔ)基礎(chǔ),可以讓孩子在年幼的時(shí)候?qū)τ谟⒄Z(yǔ)的開始跟分?jǐn)?shù)不會(huì)存在有太大的壓力,小時(shí)候讓他們輕松快樂的學(xué)習(xí),可以一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)期學(xué)校少兒英語(yǔ)孩子們不會(huì)覺得別扭不好意思,會(huì)很積極的配合老師教學(xué),敢大聲開口非常利于創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)壞境.

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4.讀少兒英語(yǔ)

讀、聽少兒英語(yǔ),這里我們主要是通過繪本給孩子全新的認(rèn)識(shí),很多孩子一開始可能會(huì)比較排斥,但是我們抓住孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金周期,在通過有趣生動(dòng)的繪本進(jìn)行輔助教學(xué),孩子會(huì)更樂意接受的,如果通過培訓(xùn)班的輔助,孩子的興趣會(huì)更濃烈。

5.多大適合參加劍橋少兒英語(yǔ)考試

Level 1,少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的開始,適合6-7歲的孩子報(bào)名考試。Level 2是將孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)達(dá)給 YLE Starters 之后的下一階段考試。該考試促進(jìn)孩子繼續(xù)培養(yǎng)語(yǔ)言技能,并在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)一步進(jìn)步。適合8-9歲的學(xué)生報(bào)名參加考試。Level 3,證明孩子對(duì)日常交流所需的書面和口頭英語(yǔ)有基本的掌握。適合10-11歲的學(xué)生報(bào)名參加考試。當(dāng)然,這取決于孩子的水平。有基礎(chǔ)的好年頭已經(jīng)完成了第三級(jí)。神童和牛寶寶是幼兒園小貓,*就通過了寵物。

6.少兒學(xué)英語(yǔ)從哪里學(xué)起

英語(yǔ)啟蒙可以從孩子的興趣出發(fā),包括生活中的小單詞,先讓孩子有概念,可以找一家專門的機(jī)構(gòu)對(duì)孩子啟蒙,如果家長(zhǎng)自己的英語(yǔ)都不行的話就不要在孩子身上做實(shí)驗(yàn)了,因?yàn)楹⒆右坏W(xué)了一口不正宗的英語(yǔ)可能對(duì)孩子以后會(huì)有很多的不利,還有就家長(zhǎng)教的東西不形成體系,建議找一個(gè)專業(yè)的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙,專業(yè)的課程會(huì)有針對(duì)性的課程體系。

通過學(xué)少兒英語(yǔ)就要多聽,幼兒學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法,幼兒學(xué)英語(yǔ)不會(huì)害羞,讀少兒英語(yǔ),多大適合參加劍橋少兒英語(yǔ)考試,少兒學(xué)英語(yǔ)從哪里學(xué)起這幾個(gè)方面介紹,可以通過約課試聽就知道到底適不適合自己了,歡迎聯(lián)系。深圳福田區(qū)排名兒童英語(yǔ)培訓(xùn)中心

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