授課學(xué)校：保定外語(yǔ)培訓(xùn) 1153人看過(guò)

○*的教育資源 在傳統(tǒng)授課方式中，一個(gè)老師要對(duì)幾個(gè)或幾十個(gè)學(xué)生，所以真正能享受到*老師服務(wù)的只能是少數(shù)人，學(xué)生接受能力的不同也決定了傳統(tǒng)授課的教學(xué)質(zhì)量。在網(wǎng)絡(luò)課堂中，任何人都可以輕松享受到教師一 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-08-23

授課學(xué)校：宏達(dá)語(yǔ)言學(xué)校 1518人看過(guò)

。 滄州市宏達(dá)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)市教育局審批。滄州市運(yùn)河區(qū)文教局管轄的一家正規(guī)韓國(guó)語(yǔ)日本語(yǔ)及成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!!目前已成功為滄州矢崎（日企）。孟村正一產(chǎn)業(yè)（韓企）完成中層員工培訓(xùn)。2010年開始韓國(guó)日本留學(xué)直 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-23

授課學(xué)校：石家莊埃森英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 1503人看過(guò)

替代詞，就是在日常學(xué)習(xí)中所用的代詞或量詞。針對(duì)學(xué)生們常見的一些練習(xí)和考題， 總結(jié)了一下幾種特殊替代用法：it 在句中作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)的替代用法1. it作形式主語(yǔ)可以代替句中的動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞-ing分詞或一 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-18

授課學(xué)校：石家莊埃森英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 1526人看過(guò)

“為什么我的詞匯量如此豐富卻仍然寫不出能讓閱卷老師滿意的作文?”相信不少同學(xué)都曾有過(guò)這樣的疑問(wèn)。對(duì)此，戴爾英語(yǔ)的老師分析指出，詞匯量的多寡往往并不是一篇英語(yǔ)作文質(zhì)量好或者壞的關(guān)鍵。許多同學(xué)即便很努力地 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-18

授課學(xué)校：石家莊埃森英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 1147人看過(guò)

俗話說(shuō)“熟能生巧”，“熟練”是與人會(huì)話的前提，只有熟練，在會(huì)話時(shí)才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不假思索地脫口而出。而英語(yǔ)口語(yǔ)要做到熟練，有兩大步驟不能忽視：一是要學(xué)會(huì)模仿，二 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-05-19

授課學(xué)校：石家莊埃森英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 1213人看過(guò)

學(xué)好英語(yǔ)需要三種力：記憶力，定力，毅力。 學(xué)英語(yǔ)需要好的記憶力，這一點(diǎn)看似毋庸置疑，但好的記憶力從哪兒來(lái)？有些同學(xué)認(rèn)為是天生的，這樣可以說(shuō)自己天生的記憶力差，從而為學(xué)不好英文找到了理由，獲得了心理上的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-01

授課學(xué)校：石家莊埃森英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 1277人看過(guò)

*孩子在英語(yǔ)上花了大量時(shí)間，但效果并不理想。戴爾英語(yǔ)的老師分析指出，孩子學(xué)英語(yǔ)存在諸多誤區(qū)，現(xiàn)在石家莊戴爾國(guó)際英語(yǔ)列舉比較常見的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的四種典型誤區(qū)，希望能幫廣*生“對(duì)號(hào)入座”，并施以針對(duì)性的改 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-06-08

授課學(xué)校：石家莊埃森英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 1477人看過(guò)

*的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)興起于20世紀(jì)90年代初，目前市場(chǎng)仍處于發(fā)展初期階段，截至到2007年底*大陸共有大約3.5億適齡兒童，上千億元的市場(chǎng)潛在規(guī)模，可以說(shuō)*的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)前景無(wú)限廣闊。 目前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-23

授課學(xué)校：唐山小黑雅思英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 1119人看過(guò)

招生對(duì)象：英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)較差，發(fā)音不準(zhǔn)，需要從基礎(chǔ)糾正發(fā)音的學(xué)生。授課方式：網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)授課，學(xué)員需自備耳麥，并提前調(diào)整好聲音。報(bào)名建議：對(duì)于學(xué)習(xí)該課程同學(xué)建議同時(shí)購(gòu)買相關(guān)課下增值服務(wù)。授課內(nèi)容：標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音， [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-09-09