寧波菁華教育揭示
新高一學(xué)生面臨的6個問題：
1、知識量大。雖然，高中科目不比*多，但是每科的知識量是*的好幾倍。
2、難度增大。初、高中知識跨度大，高中知識更抽象，學(xué)生掌握起來有一定困難。
3、進(jìn)度加快。學(xué)生很容易出現(xiàn)“消化不良”或者“欠債難還”的情況。
4、綜合性強(qiáng)。高中解題往往需要綜合各科知識，一環(huán)扣一環(huán)。
5、能力要求高。觀察、表達(dá)、綜合分析、抽象思維、自學(xué)等能力都很重要。
6、斷層過度緊迫。*認(rèn)為高中會講的知識，高中以為*已講過，銜接中存在“斷層”。
針對上述情況，寧波菁華教育提出“補(bǔ)狀態(tài)、補(bǔ)知識、補(bǔ)能力、補(bǔ)方法”的高一新生暑假學(xué)習(xí)計劃，并推出系列的銜接課程，歡迎關(guān)注！
寧波菁華教育 新高一銜接班 擴(kuò)大招生
一、 菁華教育MSMI教學(xué)簡介
寧波菁華教育致力初、高中升學(xué)教育，是浙東地區(qū)初復(fù)和高復(fù)教學(xué)的*品牌。近年研發(fā)的MSMI教學(xué)模式，集中了學(xué)校長期辦學(xué)所積累的經(jīng)驗，在“整合優(yōu)質(zhì)資源、注重學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生能力、提高教學(xué)質(zhì)量”的突破點(diǎn)上，全面實(shí)施了2+1課堂教學(xué)創(chuàng)新，即2課時多媒體教學(xué) + 1課時面授總結(jié)指導(dǎo)，取得了優(yōu)秀成果：受教育的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績和全面素質(zhì)得到了快速增強(qiáng)。
本期暑假高一銜接班，是菁華學(xué)校面向所在學(xué)區(qū)的一次教學(xué)服務(wù)的普惠活動，歡迎學(xué)生和家長咨詢?nèi)雽W(xué)。
一、 課程表
（7月7日—8月1日，周一至周五共20天，每天7課時）
時間 學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù) 備注
一 二 三 四 五
7：45 不遲到、不早退 入校簽到
7：50 — 8：30 早讀課（英語朗讀與背誦） 老師面授指導(dǎo)與檢查
8：30 — 8：50 鍛煉課 體能或思維訓(xùn)練
8：55 — 9：40 數(shù)學(xué) 地理 數(shù)學(xué) 地理 數(shù)學(xué) 實(shí)施2+1菁華MSMI教學(xué)模式
9：50 — 10：35 數(shù)學(xué) 地理 數(shù)學(xué) 地理 數(shù)學(xué)
10：45 — 11：30 數(shù)學(xué) 地理 數(shù)學(xué) 地理 數(shù)學(xué)
11：30 — 13：20 就餐、午休、自學(xué)、練習(xí) 接受老師管理
13：30 — 14：15 歷史 語文 歷史 語文 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 實(shí)施2+1菁華MSMI教學(xué)模式
14：25 — 15：10 歷史 語文 歷史 語文
15：20 — 16：05 歷史 語文 歷史 語文
16：05 — 16：35 鍛煉課 體能或思維訓(xùn)練
16：40 不游蕩、不游戲 離校簽字
二、 課程設(shè)置
課程 多媒體課程 面授課程 選用資料
A班 英語朗讀與背誦 20課時 *、高一教材
語文 20課時 10課時 專用輔導(dǎo)教材
數(shù)學(xué) 20課時 10課時 專用輔導(dǎo)教材
歷史 16課時 10課時 高一輔導(dǎo)資料
地理 20課時 10課時 高一輔導(dǎo)資料
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 4課時 菁華特色課
課時小計 76課時 64課時 總計140課時
B班 語文朗讀與背誦 20課時 *、高一教材
英語 20課時 10課時 專用輔導(dǎo)教材
數(shù)學(xué) 20課時 10課時 專用輔導(dǎo)教材
物理 20課時 10課時 專用輔導(dǎo)教材
化學(xué) 20課時 10課時 專用輔導(dǎo)教材
課時小計 80課時 60課時 總計140課時
C班 可以按需選課 對應(yīng)課時 對應(yīng)課時 6人/班，成班開課
