寧波向上匯報(bào)的思維與藝術(shù)培訓(xùn)

作為中層管理者，你或許已經(jīng)很擅長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)面前演講，也備受團(tuán)隊(duì)成員尊敬。但問(wèn)題在于，當(dāng)你走進(jìn)高層會(huì)議面對(duì)大 Boss 們進(jìn)行匯報(bào)時(shí)，仿佛判若兩人，緊張、擔(dān)憂(yōu)、害怕被打斷、說(shuō)話(huà)沒(méi)有重點(diǎn)，等等問(wèn)題就暴露出來(lái)了。然后你的匯報(bào)有著舉足輕重的意義，讓高層領(lǐng)導(dǎo)們看到你以及手下的努力、或者要資源、要批準(zhǔn)等等，這全都取決于你匯報(bào)時(shí)的表現(xiàn)。如果你準(zhǔn)備不足、缺乏向上匯報(bào)的思維，那么高層會(huì)議對(duì)于你而言就是噩夢(mèng)。 課程時(shí)長(zhǎng) 12小時(shí) / 2天 課程對(duì)象 需要向公司高層做匯報(bào)的中層管理者 課程收益 1. 掌握向上匯報(bào)的金字塔結(jié)構(gòu)，以及四大原則 2. 體驗(yàn)在做 Presentation 時(shí)展現(xiàn)放松、自然且自信的狀態(tài) 3. 學(xué)會(huì)調(diào)用自身資源，在臺(tái)上展現(xiàn)自己的氣場(chǎng)和影響力 4. 學(xué)會(huì)通過(guò)提問(wèn)、講故事、使用比喻的方式來(lái)吸引觀(guān)眾的注意力，留下深刻印象 5. 掌握即興表達(dá)的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)輕松應(yīng)對(duì) Q&A 環(huán)節(jié) 6. 個(gè)人畢業(yè)演講呈現(xiàn)，獲得培訓(xùn)導(dǎo)師的定制化反饋 7. 此課程為國(guó)際呈現(xiàn)教練中心的認(rèn)證課程，可獲得由國(guó)際呈現(xiàn)教練中心頒發(fā)的證書(shū)，含 12 小時(shí)認(rèn)證課時(shí) 課程特色 1. 此課程不僅僅有知識(shí)、工具和干貨，更有大量形式多樣的練習(xí)，讓學(xué)員不只是停留在“知道”的層面，而是真正體驗(yàn)“做到”的狀態(tài)和感覺(jué) 2. 我們不僅從頭腦層面梳理呈現(xiàn)表達(dá)的策略和結(jié)構(gòu)，還從信念、內(nèi)心和身體層面幫助學(xué)員找到呈現(xiàn)表達(dá)的內(nèi)驅(qū)力和*狀態(tài) 3. 此課程內(nèi)容圍繞呈現(xiàn)目標(biāo)、呈現(xiàn)內(nèi)容和呈現(xiàn)狀態(tài)三大領(lǐng)域。呈現(xiàn)狀態(tài)是市面上很多同類(lèi)課程都忽略了的一塊。大部分的演講課會(huì)關(guān)注到肢體語(yǔ)言和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，但是我們還關(guān)注呈現(xiàn)者個(gè)人的內(nèi)在狀態(tài)，因?yàn)槌尸F(xiàn)狀態(tài)是決定一個(gè)演講成敗非常關(guān)鍵的因素 以終為始-戰(zhàn)勝向上匯報(bào)的挑戰(zhàn) 高管聽(tīng)眾的特點(diǎn) 向上匯報(bào)的挑戰(zhàn)：時(shí)間縮短、打斷、分神、話(huà)題轉(zhuǎn)換、決策者離開(kāi) 只有了解了這些挑戰(zhàn)背后的需要，才能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn) 根據(jù)聽(tīng)眾的需要，確定匯報(bào)策略 練習(xí)：使用分析聽(tīng)眾表 向上匯報(bào)的思維與結(jié)構(gòu) 向上匯報(bào)的金字塔結(jié)構(gòu)以及四大原則 為你的向上匯報(bào)準(zhǔn)備電梯演講版本 練習(xí) 1：根據(jù)案例，修改匯報(bào)結(jié)構(gòu) 練習(xí) 2：電梯匯報(bào)演練 ? Mindmap：回顧 展示你的能量與氣場(chǎng) 有效轉(zhuǎn)換和利用緊張 上臺(tái)的啟動(dòng)狀態(tài) 正確的站姿，為什么站比坐更有影響力？ 什么樣的眼神交流是操作性強(qiáng)的 恰當(dāng)?shù)淖邉?dòng)讓聽(tīng)眾跟著你的思路走 停頓的力量 能量和音量如何匹配你的內(nèi)容 善用 B 鍵讓你成為聽(tīng)眾的關(guān)注點(diǎn) 練習(xí)：各種不同的互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)員實(shí)際練習(xí)以上技巧 吸引聽(tīng)眾-三大武器讓你的演講更精彩 講故事的 5C 結(jié)構(gòu) 什么樣的問(wèn)題是給自己挖坑？如何提出好問(wèn)題？ 隱喻的力量 練習(xí) 1：講故事練習(xí) 練習(xí) 2：提問(wèn)練習(xí) 練習(xí) 3：關(guān)于隱喻的頭腦風(fēng)暴 上場(chǎng)前準(zhǔn)備 上場(chǎng)前準(zhǔn)備 Checklist 如何排練 個(gè)人畢業(yè)秀 每個(gè)人 5 分鐘畢業(yè)演講 導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)和同學(xué)點(diǎn)評(píng) ? 課后三個(gè)月行動(dòng)計(jì)劃 & 頒發(fā)證書(shū) & 慶祝畢業(yè)