《領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御才智》

課程受眾：經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、董事長 課程時間：2天 授課老師：王建偉 開課時間：2014年6月27日-28日 授課方式：才智工具＋錄像觀賞＋角色扮演＋案例研討＋專題互動＋模擬演練 課程背景： 企業(yè)的靈魂在于老板本身，團(tuán)隊的靈魂在于團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者本身！所有的企業(yè)發(fā)展都在于人。當(dāng)今時代企業(yè)的競爭是看誰比誰更懂得經(jīng)營人，而一個團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營人的核心能力必須來自于非凡的領(lǐng)導(dǎo)才智，也就是說誰能鍛造出適合當(dāng)下實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的非凡領(lǐng)導(dǎo)才智，誰就持續(xù)贏利！你準(zhǔn)備好了嗎？ 王建偉先生意識到培訓(xùn)課程“有道理和有用”是完全不同的兩種形式，有道理是告訴你符合常規(guī)，有用是幫你產(chǎn)生結(jié)果！故而王建偉先生結(jié)合前人及自身經(jīng)營企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗生成當(dāng)下對企業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者真正具有實(shí)用價值的《領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御才智》課程，本課程采用才智思維工具導(dǎo)入、案例研討、專題互動、模擬演練、以及問答解惑的獨(dú)特授課形式，為您鍛造出任市場千變?nèi)f化，我獨(dú)掌乾坤的領(lǐng)導(dǎo)才智與法寶！ 課程收益： 1. 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)導(dǎo)入哪些才智加持自身勝任力； 2. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對潛質(zhì)人才成為領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)兵悍將； 3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何加持影響才智讓員工自發(fā)跟隨做事； 4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用才智教化員工使員工快速自立成長； 5. 領(lǐng)導(dǎo)者如何使用核心人才并有效授權(quán)形成上下同欲； 6. 領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用才智煅造員工執(zhí)行力引爆工作意愿； 7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)員工動能激勵員工積極向上并超越； 8. 領(lǐng)導(dǎo)者如何煉就自身公眾演說才智加持自我影響； 課程大綱： *部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持勝任力？ 1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“創(chuàng)新力” 2. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“學(xué)習(xí)力”？ 3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“決斷力”？ 4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“說服力”？ 5. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“展現(xiàn)力”？ 6. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“領(lǐng)導(dǎo)力”？ 7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“演說力”？ 案例分享（一） 專題討論（二） 問答解惑（三） 第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何選對人才成為領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)兵悍將？ 1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對把全身心都放在公司的人才？ 2. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對有強(qiáng)烈企圖心有進(jìn)取心的人才？ 3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對有良好個性正面向上的人才？ 4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對有靈性有悟性有潛質(zhì)的人才？ 5. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對忠誠于公司忠誠于團(tuán)隊的人才？ 6. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對認(rèn)同公司認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)的人才？ 7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對有激情有活動有夢想的人才？ 案例分享（一） 專題討論（二） 問答解惑（三） 第三部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何加持影響才智讓員工自發(fā)跟隨做事？ 1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何“幫助員工實(shí)現(xiàn)”影響員工自發(fā)做事？ 2. 領(lǐng)導(dǎo)者如何“承擔(dān)責(zé)任”影響員工發(fā)現(xiàn)問題解決問題？ 3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何“顯現(xiàn)自身結(jié)果”影響加強(qiáng)員工的歸屬感？ 4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)“自身遠(yuǎn)見卓識”獲得員工高度認(rèn)可？ 5.領(lǐng)導(dǎo)者如何“全力以赴”影響員工學(xué)習(xí)超越并追隨？ 6.領(lǐng)導(dǎo)者如何“授人以漁”展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力聚人于當(dāng)下？ 7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何使用“個人專長”加持領(lǐng)導(dǎo)者自身影響力？ 8. 領(lǐng)導(dǎo)者如何“忠于平臺”影響及提升員工對平臺忠誠度？ 案例分享（一） 專題討論（二） 問答解惑（三） 第四部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用才智教化員工使員工快速自立成長？ 1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何判定員工的工作意愿度？ 2. 領(lǐng)導(dǎo)者如何讓員工發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可公司平臺？ 3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用才智培養(yǎng)及提升員工的工作意愿度？ 4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用才智培養(yǎng)下屬工作能力產(chǎn)生結(jié)果？ 5. 領(lǐng)導(dǎo)者和誰來培養(yǎng)下屬的工作能力最能產(chǎn)生實(shí)效作用？ 6. 領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)員工能力產(chǎn)生結(jié)果的核心通道及方法有哪些？ 7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用“情景式”教化員工提升工作能力？ 8. 領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用“內(nèi)強(qiáng)外和”教化員工提升工作能力？ 案例分享（一） 專題討論（二） 問答解惑（三） 第五部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何使用不同類型人才及有效授權(quán)？ 1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何使用“心態(tài)很好能力也很好”的員工并授權(quán)？ 2. 領(lǐng)導(dǎo)者如何使用“心態(tài)很好能力一般”的員工并授權(quán)？ 3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何使用“心態(tài)不好但能力又很好”的員工并授權(quán)？ 4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何使用“心態(tài)不好能力又不好”的員工并授權(quán)？ 5. 領(lǐng)導(dǎo)者如何識別什么是“人手”并如何使用“人手”？ 6. 領(lǐng)導(dǎo)者如何識別什么是“人財”并如何使用“人財”？ 7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何識別什么是“人物”并如何使用“人物”？ 8. 領(lǐng)導(dǎo)者如何領(lǐng)導(dǎo)君子，領(lǐng)導(dǎo)者如何駕馭小人（小格局的人）？ 案例分享（一） 專題討論（二） 問答解惑（三） 第六部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用才智鍛造員工超強(qiáng)執(zhí)行力？ 1. 員工的哪些心態(tài)會直接影響對工作的執(zhí)行力度？ 2. 影響員工的服從性較差最核心的原因是什么？ 3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何引發(fā)員工自動自發(fā)的執(zhí)行意愿？ 4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何有效化解員工的執(zhí)行障礙與執(zhí)行借口？ 5. 領(lǐng)導(dǎo)者如何鍛造下屬的核心執(zhí)行習(xí)慣產(chǎn)生結(jié)果？ 6. 領(lǐng)導(dǎo)者如何使用好“獎、懲”這把雙刃劍產(chǎn)生結(jié)果？ 7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何生成狼性執(zhí)行文化鍛造下屬的狼性執(zhí)行力？ 8. 領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用四化檢查系統(tǒng)鍛造下屬狼性執(zhí)行力？ 案例分享（一） 專題討論（二） 問答解惑（三） 第七部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)員工動能激勵員自我超越？ 1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何做到“獎要獎的心動、罰要罰的心痛”？ 2. 領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)員工內(nèi)在動能的核心關(guān)鍵是什么？ 3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)員工潛在動能讓員工持續(xù)產(chǎn)生結(jié)果？ 4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何使用物質(zhì)激發(fā)員工動能的核心？ 5、領(lǐng)導(dǎo)者如何使用精神激發(fā)員工動能的關(guān)鍵法門？ 6. 領(lǐng)導(dǎo)者如何增強(qiáng)引爆員工的動能？ 7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何化解員工內(nèi)心恐懼激發(fā)員工超強(qiáng)動能？ 8. 領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)引導(dǎo)員工深度融入公司平臺與公司成為整體？ 案例分享（一） 專題討論（二） 問答解惑（三） 第八部分：領(lǐng)導(dǎo)者如可練就自身非凡公眾演說才智？ 1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何讓你的演說產(chǎn)生真正的氣、和勢？ 2. 領(lǐng)導(dǎo)者如何斬斷演說恐懼之魔讓演說隨心所欲？ 3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何演說激情幽默憾動員工心門情海？ 4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何演說有效打動說服員工？ 5. 領(lǐng)導(dǎo)者如何有效演說激發(fā)員工立刻采取行動？ 6. 領(lǐng)導(dǎo)者如何有效演說凝聚人心統(tǒng)一思想？ 7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何有效演說介紹公司塑造產(chǎn)品價值？ 案例分享（一） 專題討論（二） 問答解惑（三）