“走向獨立----生活自理”夏令營活動方案
烹飪美食，組裝書柜，登山野營，合伙創(chuàng)業(yè)
挑戰(zhàn)你的自立能力！
教師團(tuán)隊：歐陽欣 虞陳敏 洪家興
設(shè)計意圖：人的自理能力是指獨立面對生活，處理常見問題的能力?；镜囊笫悄苷疹欁约旱娘嬍称鹁樱热绾唵蔚募覄?wù)勞動，家用電器的使用；其次是解決問題與人際交往能力，比如購物、看病、探親、游玩，能結(jié)交新朋友，能與陌生人交流，能幫助他人；最終的落腳點應(yīng)是實現(xiàn)自我生存，即通過自己的知識技能或其他途徑來賺取基本生活費用。
夏令營據(jù)此設(shè)計活動方案，不僅安排了收納清潔，烹飪園藝，縫紉急救等生活基本技能，還通過每天變換團(tuán)隊成員讓孩子學(xué)會與不同個性伙伴和諧相處；安排野外露營以鍛煉他們處理事務(wù)的能力；每天的“掘金之旅”，讓孩子們運用所學(xué)生活技能為其他營員提供服務(wù)與商品以賺取第五天的生活費用。所有這些，都將為他們以后的自立人生收獲現(xiàn)實體驗。
*天，主題：團(tuán)隊融合與收納清潔
上 午
9:00--10:00
入營儀式，融合團(tuán)隊
10:00--11:30
房間物品擺放交流空間規(guī)劃，制作收納盒了解生活收納的基本原則
下 午
14:00--17:00
1、清洗衣物（機洗、手洗），晾曬衣物并學(xué)習(xí)襯衣折疊，了解洗滌劑的種類，了解湯汁油污清潔小竅門；2、自行組裝儲物柜
晚 上
18:00--20:30
1、制定掘金計劃并實施
2、《夏令營手冊》記錄，洗漱就寢
第二天，主題：家常小菜與面食點心
上
午
8:30--11:30
了解膳食結(jié)構(gòu)與食物搭配禁忌，烹制家常菜(清蒸小黃魚、涼拌黃瓜、肉蒸蛋等)，學(xué)會使用電飯煲、電磁爐，練習(xí)食材加工技巧
下 午
14:00--17:00
了解了解*飲食文化、面條文化，學(xué)煮面條，學(xué)習(xí)包餃子
晚
上
18:30--20:30
1、掘金之旅
2、《夏令營手冊》記錄，洗漱就寢
第三天，主題：園藝生活與西方飲食
上
午
8:30--11:30
參觀盆景園制作小盆景；學(xué)習(xí)盆栽植物，了解植物養(yǎng)護(hù)小知識；改造廢舊容器，制作園藝小品
下 午
14:00--17:00
學(xué)做壽司、西式點心，制作水果沙拉，學(xué)會榨果汁，了解西方飲食文化
晚
上
18:30--20:30
1、掘金之旅
2、《夏令營手冊》記錄，洗漱就寢
第四天，主題：布藝創(chuàng)作與野外生存
上
午
8:30--11:30
鈕扣畫制作并裝裱，布藝作品制作，既是縫紉技能的學(xué)習(xí)，又是藝術(shù)創(chuàng)作活動
下 午
14:00--17:00
1、野外生存自救常識（心臟復(fù)蘇、人工呼吸、包扎、蚊蟲叮咬處理）
2、登山、建營、野餐、
晚
上
18:30--20:30
1、篝火晚會、露營
2、掘金小組制定采購清單，《夏令營手冊》記錄
第五天，主題：掘金交流與成果匯報
上
午
8:30--11:30
1、采購中午食材
2、掘金小組廚藝展示與心得交流
下 午
13:30--15:00
三營聯(lián)合成果匯報即出營儀式。邀請父母參與，“獨立能力”大點評，評選超級大廚、銷售明星、*營員等獎項
（參加本營的同學(xué)需攜帶父母未洗的襯衣，帶廢棄容器一個）
招生對象：9--12周歲（四-七年級） 費用：2280元
時間安排：每期五天，周一入營，周五出營，共六期（7月8日--8月16日）
活動營地：江北慈城綠野山莊
招生人數(shù)：每期限招20人，額滿為止
費用項目：包括住宿、餐飲、教學(xué)、活動、器材、場館、交通、保險等費用
優(yōu)惠政策：6月15日前報名，個人優(yōu)惠100元，團(tuán)體報名（4人）每人優(yōu)惠200元
交費方式：銀行轉(zhuǎn)賬或匯款，戶名：陳夢迪；開戶行：建設(shè)銀行寧波市分行
賬號：4367421590504691155
交通安排：入營請于每周一上午8:20送至寧波大劇院三江名府停車場
出營請于每周五下午3:30寧波大劇院三江名府停車場接回
作息安排：
7:30--8:30早餐，11:30-14:00午餐、午休，17:00-18:00晚餐，20:30就寢
注意事項：
1、先報名后付費，付費后短信告知我們孩子的姓名、性別、年級、身份證號、郵箱、聯(lián)系電話，并讓孩子在入營時提供存款或轉(zhuǎn)賬憑證（寫上孩子姓名）；
2、凡患有心臟病、氣喘病、高血壓、高山癥、癲癇癥、糖尿病或其它慢性病不適合參加團(tuán)體活動者，請勿報名參加，有其他不適的學(xué)生請?zhí)崆案嬷?
3、請勿攜帶貴重物品。對于手機等電子產(chǎn)品，我們倡導(dǎo)自我管理，允許孩子在空閑的時間使用，但對于因電子產(chǎn)品而影響活動與生活的現(xiàn)象，即無法自我管理的孩子，由輔導(dǎo)教師代為管理。
