上海Access培訓(xùn)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

Access培訓(xùn)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 培訓(xùn)對(duì)象 需要快速提高Access應(yīng)用水平的公司管理人員、技術(shù)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、財(cái)務(wù)人員、銷(xiāo)售人員、行政人員，以及相關(guān)業(yè)務(wù)人員。 培訓(xùn)目標(biāo) 掌握Access的基本操作界面 熟悉表、查詢(xún)、窗體與報(bào)表的創(chuàng)建和設(shè)計(jì) 了解表、查詢(xún)、窗體與報(bào)表的深層次應(yīng)用 建立小型的Access應(yīng)用系統(tǒng) 實(shí)際演練人事管理、財(cái)務(wù)管理、產(chǎn)品進(jìn)銷(xiāo)存數(shù)據(jù)管理、銷(xiāo)售管理等系統(tǒng) 解決外企工作中實(shí)際應(yīng)用的問(wèn)題 培訓(xùn)背景 如果您的工作中需要進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，您可能首先想到Excel。但是，如果您的工作中需要處理大量的商務(wù)數(shù)據(jù)，而 Excel2003只能處理65535條數(shù)據(jù)，Excel2007雖然可以處理更多的數(shù)據(jù)，但是無(wú)法實(shí)現(xiàn)必需的數(shù)據(jù)歸檔，也無(wú)法建立一個(gè)規(guī)范的應(yīng)用系統(tǒng)。這時(shí)，您可以考慮使用Access進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的管理。Access是桌面型數(shù)據(jù)庫(kù)，在處理大量數(shù)據(jù)的時(shí)候有明顯的優(yōu)勢(shì)。它不僅可以管理海量數(shù)據(jù)，同時(shí)還可以幫助您建立自己的企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用軟件系統(tǒng)。 *部分 Microsoft Access概述 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)介 以下知識(shí)點(diǎn)以“零售商品管理系統(tǒng)”為教學(xué)案例進(jìn)行講解 創(chuàng)建Access表 出色的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 使用查詢(xún)選擇數(shù)據(jù) 在Access中使用運(yùn)算符和表達(dá)式 使用“數(shù)據(jù)表視圖” 創(chuàng)建基本的Access窗體 在Access窗體上處理數(shù)據(jù) 章使用Access報(bào)表呈現(xiàn)數(shù)據(jù) Microsoft Access編程 第二部分 VBA編程基礎(chǔ) 掌握VBA數(shù)據(jù)類(lèi)型與過(guò)程 了解Access事件模型 在查詢(xún)和VBA代碼中使用表達(dá)式 使用VBA代碼訪問(wèn)數(shù)據(jù) 使用VBA調(diào)試工具 更高級(jí)的Access技術(shù) 第三部分 使用外部數(shù)據(jù) 導(dǎo)入和導(dǎo)出數(shù)據(jù) 高級(jí)Access查詢(xún)技術(shù) 高級(jí)Access窗體技術(shù) 高級(jí)Access報(bào)表技術(shù) 構(gòu)建多用戶(hù)應(yīng)用程序 將Access和其他應(yīng)用程序集成 使用ActiveX控件 處理錯(cuò)誤和異常 專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā) 優(yōu)化Access應(yīng)用程序 利用VBA進(jìn)行高級(jí)數(shù)據(jù)訪問(wèn) 出色的Access應(yīng)用程序 保證Access應(yīng)用程序的安全性 使用Windows API 使用Access復(fù)制功能 使用VBA的面向?qū)ο缶幊? 借助庫(kù)重用VBA代碼 自定義Access功能區(qū) 發(fā)布Access應(yīng)用程序 使用Access宏 第三部分 實(shí)例拓展 人事業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)管理 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)管理 產(chǎn)品進(jìn)銷(xiāo)存數(shù)據(jù)管理 銷(xiāo)售與客戶(hù)數(shù)據(jù)管理 公司內(nèi)部報(bào)表管理 酒店管理系統(tǒng) 更多課程歡迎來(lái)電咨詢(xún) office企業(yè)*