《金牌班組長(zhǎng)》課程簡(jiǎn)介
【課程背景】：
多數(shù)企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行一定的基礎(chǔ)管理技能培訓(xùn)后，通常能夠達(dá)到一定的效果。
但是，通過一段時(shí)間后，領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)發(fā)現(xiàn)，下屬現(xiàn)有管理上已經(jīng)到了一定的瓶頸（彼得
效應(yīng)），管理方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠跟上公司的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)要求。
領(lǐng)導(dǎo)者要正視這種結(jié)果，對(duì)于從基層員工提升上來的班組長(zhǎng)來說，能夠成為合格
的管理人員（基本達(dá)成品質(zhì)與效率要求），已經(jīng)是公司值得欣慰的事，而班組長(zhǎng)要有
新的突破，必須持續(xù)的對(duì)他們進(jìn)行更深入的培訓(xùn)。
【課程收獲】：
1. 掌握正確管人理事方式，得到下屬工作上的支持；
2. 提高團(tuán)隊(duì)管理技能，提升員工士氣；
3. 能夠提出有效的品質(zhì)問題再發(fā)生預(yù)防措施及工藝改善方法；
4. 高效利用時(shí)間，減少“救火”時(shí)間；
5. 掌握控制情緒與緩解壓力的方式，正視上級(jí)工作上的要求；
6. 掌握班組長(zhǎng)工作與生活的規(guī)劃與目標(biāo)管理。
【課程對(duì)象】：
制造車間主任、課長(zhǎng)、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、領(lǐng)班等生產(chǎn)基層管理人員及儲(chǔ)
備干部。
【課程時(shí)數(shù)】：
12小時(shí)
【課程大綱】
*章、班組長(zhǎng)常犯的錯(cuò)誤改善
◆ 班組長(zhǎng)常犯的十八中錯(cuò)誤與改善方法
1.對(duì)屬下不尊重
2.不以身作則，不自律
3.執(zhí)行力差
4.不愿培育部屬
……
第二章、班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)技能
◆ 西游記的啟示
◆ 群體與團(tuán)隊(duì)的差別
◆ 危機(jī)團(tuán)隊(duì)與成功團(tuán)隊(duì)的特征
◆ 創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的要訣
◆ 團(tuán)隊(duì)決策的八大守則
◆ 團(tuán)隊(duì)沖突的管理
◆ 打造精英團(tuán)隊(duì)之九大途徑
第三章 生產(chǎn)品質(zhì)管理與IE七大手法
◆ 生產(chǎn)品質(zhì)管理
1.100-1=？的啟示
2.品質(zhì)的八要素
3.品質(zhì)管理的三大前提
4.品質(zhì)不良的要因分析
5.防止品質(zhì)問題的要訣
6.做好品質(zhì)的觀念
◆ IE七大手法
1.防錯(cuò)法的應(yīng)用原理與思路
2.動(dòng)改法之人體運(yùn)用十原則
3.流程法的十二原則
4.五五法思考的時(shí)機(jī)與方向
5.人機(jī)法的應(yīng)用范圍與功用
6.雙手法之十八個(gè)動(dòng)素分析
7.工作抽查法的使用步驟
第四章：班組長(zhǎng)的時(shí)間管理
◆ 時(shí)間管理的重要性
1.現(xiàn)代人對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)
2.時(shí)間“四無”特性：
3.時(shí)間管理的現(xiàn)狀分析
4.時(shí)間管理的重要性
◆ 時(shí)間的竊賊
◆ 時(shí)間管理三十招
第1招：時(shí)間預(yù)算表（工作清單表）
第2招：跳出時(shí)間的陷阱
第3招：區(qū)分掌控的時(shí)間（時(shí)間四象限的管理）
第4招：每日工作預(yù)定表（時(shí)間計(jì)劃表）
……
第15招：時(shí)間管理的利器（甘特圖等）
…….
第五章 壓力與情緒管理
◆ 壓力的消極與積極作用
◆ 壓力產(chǎn)生的四大原因
◆ 緩解壓力的四大方法
◆ 情緒管理的二十三個(gè)要點(diǎn)等
第六章 班組長(zhǎng)的職業(yè)生涯規(guī)劃與目標(biāo)管理
◆ 平庸綜合癥的九大心態(tài)
◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的模型
◆ 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理
◆ 生涯規(guī)劃的有效途徑
◆ 職業(yè)生涯發(fā)展的技巧
其它可選擇課程---需另排時(shí)間
《QC七大手法與QCC》，《企業(yè)生產(chǎn)安全管理》，《現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)的改善》等
