一、兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜述
家長們對于兒童英語學(xué)習(xí)的認(rèn)可度越來越高，市場上的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。推薦的兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括歐樂少兒英語、新東方泡泡少兒英語以及加拿大國際少兒英語等。這些機(jī)構(gòu)采用全英文教學(xué)環(huán)境，注重培養(yǎng)孩子的英語聽說讀寫能力。
其中，歐樂少兒英語以會(huì)話交流為主，由有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)生任教，開放式教學(xué)，發(fā)放教材，課程以對話形式展開。新東方泡泡少兒英語則是一家連鎖線下教育培訓(xùn)中心，專門為3-14歲兒童提供英語教學(xué)服務(wù)，教程分為三個(gè)系列，根據(jù)不同年齡段提供不同的教學(xué)內(nèi)容。
加拿大國際少兒英語是加拿大本土的高端教育品牌，注重課上互動(dòng)和趣味性，讓孩子在輕松的氛圍中提高自信。上海交大昂立教育集團(tuán)的英語學(xué)習(xí)中心、小新星英語等也是國內(nèi)幼少兒英語教育領(lǐng)域的佼佼者，擁有優(yōu)質(zhì)的師資和教學(xué)資源。
這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)特色在于：早期建立良好的聽說能力，為正式學(xué)習(xí)外語打下基礎(chǔ)；人的幼年階段是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，早期學(xué)習(xí)第二語言有助于開發(fā)潛力；熟悉另一種語言和文化，開闊孩子視野，增加知識(shí)。
二、許昌石巖外語培訓(xùn)學(xué)校的*設(shè)置與教學(xué)理念
許昌石巖外語培訓(xùn)學(xué)校設(shè)有成人部，開設(shè)基礎(chǔ)英語、商務(wù)英語、日語、韓語、法語、俄語、德語、西班牙語等課程。學(xué)校開設(shè)了許昌市*一家專業(yè)的成人基礎(chǔ)英語和商務(wù)英語強(qiáng)化班，滿足從事英語工作人士的學(xué)習(xí)和充電需求。
學(xué)校還開設(shè)了留學(xué)口語速成班、雅思、托福、GRE、考研英語、小語種特訓(xùn)等課程，聘請了名牌*畢業(yè)的老師以及國外高素質(zhì)的小語種老師，滿足各種出國需求。學(xué)校還根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況分層次分班授課，滿足初、高中生應(yīng)試、留學(xué)、生活等各方面的外語需求。
石巖外語培訓(xùn)學(xué)校的教師員工都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，注重學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員提供個(gè)性化的服務(wù)。學(xué)校還歡迎社會(huì)各界的關(guān)懷和支持，努力提升自己的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
18、真正英語口語流利并具備豐富知識(shí)儲(chǔ)備的人，在就業(yè)市場上毫無后顧之憂。
19、語言溝通世界，*融入世貿(mào)組織，成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)以及廣州亞運(yùn)會(huì)等，*的崛起吸引了越來越多的外國人來到*，同時(shí)*人也開始走向世界。語言的重要性隨著*與*之間的交流發(fā)展而日益凸顯。許昌作為*的縮影之一，見證了這一趨勢。
20、關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)，您認(rèn)為什么是最重要的？而自己最擅長的方面又是什么？
21、我們始終堅(jiān)持追求高質(zhì)量的教育培訓(xùn)。作為服務(wù)行業(yè)，教育產(chǎn)品的個(gè)性化與差異化是無法標(biāo)準(zhǔn)化的。
22、我們的教師團(tuán)隊(duì)是最直接的體現(xiàn)。除了專業(yè)技能、學(xué)習(xí)和工作背景外，我們非常重視教師的品德及教育理念。我們倡導(dǎo)靈活、實(shí)用、活潑的興趣引導(dǎo)型教育。
23、實(shí)用性也是我們關(guān)注的重點(diǎn)。我們選用的教材都是經(jīng)過教研小組反復(fù)甄別、篩選出來的，并根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需求進(jìn)行研發(fā)。例如，針對許昌的發(fā)制品出口、瓷器、中藥材等領(lǐng)域，我們研發(fā)了《發(fā)制品英語教程》、《瓷器商務(wù)英語教程》和《中藥材英文研究教程》。我們還聘請了海歸博士、專家和企業(yè)高管進(jìn)行指導(dǎo)。這些努力都源于我們的辦學(xué)使命和價(jià)值觀：“點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)員的熱情，用心溝通”。
24、我們根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每個(gè)學(xué)員的投資得到回報(bào)。我們有能力將學(xué)員培養(yǎng)成高手，只要你愿意學(xué)習(xí)。
25、我們的教程系統(tǒng)涵蓋了從簡單的發(fā)音、口語糾正到高等英語思維的全部內(nèi)容。
26、關(guān)于3線城市對語言培訓(xùn)的需求以及學(xué)員的學(xué)習(xí)初衷，每個(gè)城市都有其獨(dú)特的市場需求。在許昌這個(gè)進(jìn)出口加工和貿(mào)易型城市，大多數(shù)從事外貿(mào)的人士都與發(fā)制品生意有關(guān)。瓷器、中藥材、絕緣材料、繼電器等產(chǎn)品也是許昌的重要出口產(chǎn)品。
27、對于這些產(chǎn)品的了解，大家都知道是德國人首次將許昌假發(fā)直接出口到國外，為許昌的外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大的推動(dòng)作用。小語種的學(xué)習(xí)在許昌尤為熱門。
28、許繼集團(tuán)以電力系統(tǒng)自動(dòng)化、保護(hù)及控制產(chǎn)品的研制生產(chǎn)為主導(dǎo)，并成功進(jìn)入民用機(jī)電、環(huán)保工程和電子商務(wù)等領(lǐng)域。與德國的科技合作頻繁，德語成為必備語言之一。
29、每年的禹州中藥材交易會(huì)吸引眾多外國商人學(xué)者參加，需要更多的語種翻譯高手。
30、許昌近年來涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的絕緣材料廠家，從事此行業(yè)的人士必須掌握外語。
31、禹州的瓷器產(chǎn)業(yè)也十分興旺，鈞瓷聞名天下，大多數(shù)外國人都喜歡收藏。小語種的畢業(yè)生在企業(yè)中起到了舉足輕重的作用。我們不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，還注重培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。對于初、高中學(xué)生對英語失去興趣或無法提高的情況，我們推薦他們選擇其他語種進(jìn)行學(xué)習(xí)，如日語、韓語等，這樣他們可以重新獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3 許昌地處三線城市，許多大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未在此設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。但本地需求存在，許多學(xué)員舍近求遠(yuǎn)到其他城市學(xué)習(xí)。石巖外語通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和口碑，越來越多地吸引了本地學(xué)員。最重要的是，我們更了解當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)和行業(yè)知識(shí)，在實(shí)際教育及應(yīng)用上已達(dá)到相當(dāng)?shù)母叨?。我們的目?biāo)是為河南的產(chǎn)業(yè)服務(wù)，幫助河南的企業(yè)走向世界并傳播河南的文化。
關(guān)于*英語語音課怎么上：
問題三：探究*英語語音教學(xué)的策略及重要性
學(xué)好外語的發(fā)音是至關(guān)重要的，因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確可能會(huì)給進(jìn)一步學(xué)習(xí)造成諸多困擾。不準(zhǔn)確的發(fā)音會(huì)影響聽力理解，使得閱讀有困難，更談不上流利地用英語交流。而且，它還會(huì)直接影響詞匯的積累與記憶。當(dāng)前，*生常常使用中文注音來記單詞，例如：bus（爸死），yes（爺死），sunny（殺你），watermelon（我的美人）。他們并未真正掌握拼讀技巧，而是依賴機(jī)械記憶。隨著英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性可能會(huì)受到打擊，使學(xué)習(xí)變得被動(dòng)。很多學(xué)生在*畢業(yè)后仍不會(huì)拼讀音標(biāo)，這對其后續(xù)的英語學(xué)習(xí)是個(gè)極大的阻礙。*英語教學(xué)中語音教學(xué)的重要性不言而喻。以下是我對此的一些建議。
一、全面把握教材，抓住語音教學(xué)的契機(jī)
1. 采用自然、生動(dòng)的教學(xué)方式：*生的接受能力有限，集中學(xué)習(xí)音標(biāo)并不符合兒童的年齡及認(rèn)知特點(diǎn)。教師在教學(xué)單詞時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生在不知不覺中了解字母與音素之間的聯(lián)系，如通過“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過觀察單詞的發(fā)音和拼寫，歸納讀音規(guī)則。
2. 合理安排語音教學(xué)的進(jìn)度：教材如《PEP*英語》并沒有一開始就集中學(xué)習(xí)音標(biāo)，而是讓學(xué)生在掌握字母、部分單詞及詞匯的基礎(chǔ)上，逐步滲透語音教學(xué)。但我認(rèn)為在學(xué)習(xí)第三冊時(shí)就可以開始介紹48個(gè)音標(biāo)，并在一年內(nèi)要求學(xué)生初步掌握其發(fā)音、認(rèn)讀及拼讀單音節(jié)。到第五冊時(shí)，再將字母組合的發(fā)音滲透到單詞、短語、句子教學(xué)中。
二、創(chuàng)新方法，進(jìn)行音標(biāo)教學(xué)
音標(biāo)教學(xué)的成功與否關(guān)鍵在于教學(xué)方法。根據(jù)*生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，教師應(yīng)巧妙設(shè)計(jì)教法。
1. 引出音標(biāo)概念要自然、形象：如告訴學(xué)生們音標(biāo)就像漢字的拼音，英語單詞可通過音標(biāo)注音來拼讀。音標(biāo)家族有48個(gè)成員，與漢語拼音有韻母與聲母之分相似，音標(biāo)也有元音與輔音之分。
2. 音標(biāo)教學(xué)與字母、單詞相結(jié)合：學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)的同時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了字母，因此可以結(jié)合字母的發(fā)音幫助掌握音標(biāo)的發(fā)音。如在教學(xué)音標(biāo)［i:］時(shí)，找出含有［i:］的字母EBCDGPTV；在教學(xué)音標(biāo)［e］時(shí)，找出含有［e］的字母FLMNSXZ。
*英語語音教學(xué)方法還包括聽音、模仿等。對于新版人教版*英語*上冊的語音課內(nèi)容如feet、beef、meet、read等，可以通過生動(dòng)的故事或情境導(dǎo)入，讓學(xué)生們通過模仿和練習(xí)掌握其發(fā)音規(guī)則。至于*英語語音教學(xué)教案，其核心內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教具、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)以及教后記等部分。*關(guān)于說課的部分需要清晰闡述教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及其依據(jù)、教學(xué)重難點(diǎn)及其依據(jù)、教學(xué)方法以及學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容。
觀察力、注意力、記憶力、想像力、創(chuàng)造力、思維能力、反應(yīng)能力和自學(xué)能力等，這些能力對于學(xué)習(xí)任何知識(shí)都是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)方法上，可以與教學(xué)方法相結(jié)合，通過有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
針對*英語語音教學(xué)的問題，語音是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生需要掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能，其中語音是學(xué)好英語的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)有效的*英語語音操練活動(dòng)至關(guān)重要。
為了幫助學(xué)生更好地掌握語音，許多老師利用課件創(chuàng)設(shè)不同形式的語音操練活動(dòng)。學(xué)生的語音學(xué)習(xí)效果并不理想，存在發(fā)音失準(zhǔn)、拼讀能力差等問題。如何設(shè)計(jì)有效的語音教學(xué)課是我們必須關(guān)注的問題。
對于*生而言，單純的語音教學(xué)和機(jī)械性的拼讀、正音、記憶是枯燥無味的，會(huì)消磨學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師需要采取更多引起學(xué)生興趣的方法，如設(shè)計(jì)各種語音游戲和活動(dòng)。例如，可以通過聽音找朋友的游戲，讓學(xué)生手舉音標(biāo)卡片，拼成正確的單詞，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。也可以利用字母單詞卡片，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和拓展視野。
在設(shè)計(jì)語音操練活動(dòng)時(shí)，教師需要充分考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律?？梢赃m時(shí)地穿插一些游戲，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和形象記憶。例如，可以通過小蝌蚪找媽媽的游戲來區(qū)分o的發(fā)音。根據(jù)*生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，可以設(shè)計(jì)一些TPR的語音操練活動(dòng)，如通過教師的生動(dòng)表演和身體語言來闡明兩個(gè)音標(biāo)的長短音。
教師還可以通過創(chuàng)編淺顯易懂的歌謠來幫助學(xué)生記憶單詞和發(fā)音。將詞匯、語音和語感結(jié)合起來，豐富學(xué)生語言的同時(shí)配合節(jié)奏、音樂，增強(qiáng)學(xué)生的記憶。這樣不僅可以降低學(xué)習(xí)難度，培養(yǎng)學(xué)生的語感，還能滿足兒童的求知欲和提升語言學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)有效的*英語語音教學(xué)活動(dòng)至關(guān)重要。教師需要充分發(fā)揮創(chuàng)造力，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，設(shè)計(jì)富有吸引力的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過多樣化的教學(xué)方法和豐富的資源，幫助學(xué)生更好地掌握語音知識(shí)，為英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
