藍(lán)天國際外語培訓(xùn)與藍(lán)星教育2024年度培訓(xùn)風(fēng)采展現(xiàn)

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地理解培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了*學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對(duì)《*中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，明白了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂*國情。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注*大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：“人生是一個(gè)長跑，要一向堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我能夠從此刻起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我明白有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師務(wù)必首先牢固樹立信息化、全球化的思想，用心參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)E環(huán)境下的新型教師。透過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

大家明白，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r能夠促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素（教師）被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們此刻的培訓(xùn)就能夠透過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)*的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選取性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生應(yīng)對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依靠教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持（此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式），教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選取課程的同時(shí)也選取了教師。

在兩個(gè)月的深入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，我對(duì)繼電保護(hù)這一專業(yè)有了更深入的理解與認(rèn)識(shí)。此次培訓(xùn)讓我不僅僅獲得了專業(yè)知識(shí)的積累，更錘煉了作為一名繼電保護(hù)工作者的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護(hù)工作要求精準(zhǔn)、快速且毫無差錯(cuò)，這讓我在未來的工作中更加謹(jǐn)慎細(xì)致，一絲一毫的疏忽都可能給整個(gè)電網(wǎng)帶來巨大的傷害，給企業(yè)帶來不可估量的損失。

在培訓(xùn)期間，我全面學(xué)習(xí)了*電網(wǎng)公司的歷史、發(fā)展策略、企業(yè)文化、職業(yè)道德，以及電力法律法規(guī)和安全生產(chǎn)規(guī)程等。這使我深刻領(lǐng)會(huì)了企業(yè)文化的內(nèi)涵和發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)，明白了它對(duì)于員工行為的導(dǎo)向、約束、凝聚和激勵(lì)作用。國網(wǎng)公司的發(fā)展要求不僅僅是內(nèi)質(zhì)外形的提升，更是我們每一個(gè)電力人的責(zé)任和使命。

通過拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在實(shí)際工作中，沒有任何一項(xiàng)工作可以由個(gè)人獨(dú)立完成，我們需要通過良好的溝通協(xié)調(diào)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，提高工作效率，以實(shí)現(xiàn)1+1遠(yuǎn)大于2的效果。

在培訓(xùn)期間實(shí)施了半軍事管理，制定了詳細(xì)的紀(jì)律并作為考核的一部分。在全球范圍內(nèi)甲型H1N1流感蔓延的情況下，學(xué)校采取了封校和嚴(yán)格管理政策，我也嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律，適應(yīng)了從職工到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變。

在豐富學(xué)員的業(yè)余生活方面，國網(wǎng)技術(shù)組織了多種活動(dòng)。我有幸參觀了山東的文化圣地，了解了影響*幾千年的儒家文化思想。舉辦的“魯能智能杯”籃球賽和知識(shí)競賽等活動(dòng)，不僅豐富了我們的業(yè)余生活，還拉近了彼此的距離，使友誼更加牢固。

我還意識(shí)到寫作不僅是表達(dá)個(gè)人情感和思考的方式，更是一種與他人分享智慧和經(jīng)驗(yàn)的方式。我認(rèn)識(shí)到寫作不僅僅是文字的堆砌，更是對(duì)生活的體驗(yàn)和感悟的深刻表達(dá)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的寫作初衷和目的，而對(duì)我來說，寫作是對(duì)文學(xué)的熱愛和對(duì)心路歷程的記錄。

在創(chuàng)作的過程中，我明白了靈感的可貴和脆弱。靈感需要在一個(gè)相對(duì)安靜、不受干擾的環(huán)境中才能產(chǎn)生。我也理解到寫作不僅僅是文字游戲，更是對(duì)生活的思考和對(duì)真理的追求。我會(huì)更加珍惜每一次的創(chuàng)作機(jī)會(huì)，努力寫出有思想、有深度的作品。

這次培訓(xùn)所給予我的不僅僅是知識(shí)和技能的提升，更是一種對(duì)未來工作和生活的憧憬和期待。我相信只要我們懷著這種期待和熱情回到工作崗位上，一定能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難，更好地回報(bào)公司和家人對(duì)我們的期望。我也會(huì)繼續(xù)努力提高自己的寫作能力以分享更多的思考和感悟。靈感的降臨

靈感如同世間一切奇妙之物，有著自己的倔強(qiáng)與調(diào)皮。當(dāng)你在不經(jīng)意間需要它時(shí)，它可能偏偏與你捉迷藏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望你，竊笑不已。而當(dāng)你沉浸在靜謐的讀書世界，或是心情極佳的時(shí)刻，它又會(huì)如約而至，讓你文思泉涌，揮灑自如。但這個(gè)可愛的靈感，卻如一個(gè)頑皮的孩子，緊緊依偎著你，讓你沉浸在創(chuàng)作的海洋中無法自拔。此刻的心情，是無法用言語來完全表達(dá)的。

“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，這是金圣嘆對(duì)寫作的深刻領(lǐng)悟。他表示文章就在我們四周，只需一雙“靈眼”去發(fā)現(xiàn)，“慧腕”去捉住。寫作不僅是一種勞動(dòng)，更是一種心靈的愉悅。蘇東坡曾說，寫作是他最快意的事情，意之所到，筆力曲折盡意。

一篇文章如同懷胎十月的嬰兒，降臨到我們身邊時(shí)那種成功的喜悅無法用言語表達(dá)。但回首這創(chuàng)作的過程，那種“歡樂孕育，痛苦分娩”的感覺讓人感慨萬分。每一個(gè)收筆的文章都伴隨著晨昏的折磨，雙眼熬得通紅，留下深深的黑眼圈。

在寫作的情境中，人世間的浮華和喧囂都會(huì)煙消云散，這時(shí)我們才能真正抵達(dá)靈魂的深處。靈感如一位向?qū)?，載著我們的思緒走過田野、穿過森林、跋山越海。只有進(jìn)入這種境界，一切美好景物才能成為文章的素材。音樂是創(chuàng)作的靈感之源，聽著曼妙的樂曲，文字在鍵盤上如行云流水般流淌。

對(duì)于作家們來說，即使面對(duì)創(chuàng)作中的艱辛和磨難，他們依然熱愛著文學(xué)。這是因?yàn)閷懽魇腔馍羁部琅c磨難的力量，是精神的寄托。他們希望與朋友敞開心扉，真誠交流、取長補(bǔ)短。作家的寫作是一種內(nèi)在的沖動(dòng)使然，需要付出辛勤的努力和奉獻(xiàn)。

關(guān)于藍(lán)天專修

藍(lán)天專修是由南京市航空航天學(xué)會(huì)和南京航空聯(lián)誼會(huì)聯(lián)合創(chuàng)建的一所大專院校。實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，擁有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍和優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)。自辦學(xué)以來，始終堅(jiān)持“學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，秉承“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神。

設(shè)有多個(gè)系科和專業(yè)，包括信息技術(shù)與工程、機(jī)電工程、土木工程、管理科學(xué)、財(cái)經(jīng)、外語、藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝、醫(yī)學(xué)和游戲等。提供多種辦學(xué)形式，如高等教育學(xué)歷文憑考試、成人高等教育、普通?？频取＿€與多所高校簽訂了合作協(xié)議，共同舉辦有關(guān)學(xué)種的專業(yè)。還是多個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育的校外學(xué)習(xí)中心，并常年舉辦各類培訓(xùn)班。

位于南京市區(qū)東南部，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。不斷進(jìn)行教學(xué)研究和改革，加強(qiáng)素質(zhì)教育，試行新的教學(xué)模式。為了培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型職業(yè)型人才，還采取有效措施推薦就業(yè)。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，的教學(xué)和后勤設(shè)施日趨完善。我們熱誠歡迎廣大有志青年前來學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。