一、*專業(yè)人員技術(shù)職稱全面介紹
考試概述：
*專業(yè)技術(shù)人員職稱，是針對評審條件中要求達到一定外語水平的專業(yè)技術(shù)人員設(shè)立的。通過筆試的形式，檢驗專業(yè)技術(shù)人員的基本外語詞匯掌握情況?？荚嚦煽兪呛饬科鋵I(yè)技術(shù)水平的重要組成部分。
適用人群：
1. 晉升或聘任，其級別需符合試行條例中的外語水平要求的專業(yè)技術(shù)人員。
2. 已參加*統(tǒng)一的中級專業(yè)技術(shù)資格考試并合格，已取得專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員。
3. 但對于1977年恢復(fù)高考前入學(xué)的大、中專畢業(yè)生，現(xiàn)從事特定工作如圖書資料、文博、檔案等，可選擇古漢語或外語參加考試。
等級劃分：
考試分為a、b、c三個等級，具體適用人員如下：
1. 高校教育、科研、衛(wèi)生、工程、農(nóng)業(yè)系列申報高級的專業(yè)人員。
2. 工程、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生系列縣屬（含縣）以下單位工作人員申報高級。
3. 高校教育、科研、衛(wèi)生、工程、農(nóng)業(yè)系列申報中級的專業(yè)人員。
4. 翻譯系列申報高級第二外語等。
考試語種與內(nèi)容：
考試包含英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語六個語種。其中英語分為綜合、理工、衛(wèi)生等五個專業(yè)類別。考生可根據(jù)自己的工作性質(zhì)選擇相應(yīng)的語種和類別。
考試組織與管理：
考試由*人事部統(tǒng)一組織，實行*統(tǒng)一大綱、試題和評分標準。各省市人事廳（局）負責(zé)本地考試的實施工作。為保證考試的客觀性和公正性，提高管理效率，整個考試過程采用計算機管理。
報名須知：
報考人員需按照各人事廳（局）發(fā)布的報名程序和要求，到指定報名點領(lǐng)取報名表。報名時須如實、準確填寫相關(guān)信息，并攜帶身份證、照片和其他所需報名手續(xù)。報名后需按準考證上的時間和地點參加各科目的考試。
二、許昌石巖外語培訓(xùn)學(xué)校的全方位外語教育服務(wù)
許昌石巖外語培訓(xùn)學(xué)校致力于提供全方位的外語培訓(xùn)服務(wù)，滿足不同層次、不同需求的外語學(xué)習(xí)者。
成人部：提供基礎(chǔ)英語、商務(wù)英語、日語、韓語、法語、俄語、德語和西班牙語等課程，為從事英語工作的學(xué)員提供專業(yè)充電的機會。我們聘請了具有多年外貿(mào)經(jīng)驗的老師，以經(jīng)驗的傳授節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高效率。同時開設(shè)留學(xué)或出國口語速成班、雅思、托福等出國考試培訓(xùn)課程。
小語種培訓(xùn)：為了滿足出國勞務(wù)、留學(xué)、旅游、訪問等需求，學(xué)校聘請了名牌*畢業(yè)及國外高素質(zhì)的小語種老師，提供日語、韓語、法語、俄語、德語和西班牙語等專業(yè)的小語種培訓(xùn)，同時提供筆譯、口譯服務(wù)。
重點服務(wù)初高中生：我們聘請了重點*英語專業(yè)畢業(yè)的老師和多年重點中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的老師，為初高中生提供針對性的輔導(dǎo)，滿足其應(yīng)試、留學(xué)、生活等各方面的外語需求。同時開設(shè)國際音標強化班、聽力口語特訓(xùn)班等特色課程。
9. 今天我們有幸邀請到石巖外語的校長閆士偉先生參與我們的高端訪談。
10. 閆總，您好！您是本欄目最年輕的一位嘉賓。從您的經(jīng)歷來看，您*畢業(yè)后曾做過推銷員、外貿(mào)，最終創(chuàng)立了自己的培訓(xùn)學(xué)校，并在短短不到5年內(nèi)取得了顯著成就。作為80后，您無疑是成功的代表。在您看來，自己成功的道路上最值得與我們網(wǎng)友分享的是什么？
11. 成功的關(guān)鍵因素我認為可以歸結(jié)為幾點：首先是堅持力，其次是學(xué)習(xí)力，*是判斷力。
12. 當(dāng)我做推銷員時，公司培訓(xùn)時有50人，但最終只有我一人留下，且業(yè)績*。我認為當(dāng)別人堅持不住時，我堅持了一下，就離成功更近了一步。我把工作比作馬拉松，堅持到*就是勝利。面對行業(yè)的老板，當(dāng)我知道他們成功的原因，我下定決心也要取得成功。成功是無數(shù)個堅持換來的。
13. 第二點是學(xué)習(xí)。我是英語教育專業(yè)出身，不懂外貿(mào)流程和電子商務(wù)，但我努力朝這個方向?qū)W習(xí)，利用一切資源和時間提升自己。別人休息時我在學(xué)習(xí)，別人忙碌時我也在忙碌，因此我迅速熟悉了產(chǎn)品，并積累了多個*的客戶群。
14. 第三就是判斷力。做外貿(mào)久了的人可能會感到交際圈子變小，每天面對的都是固定的產(chǎn)品供應(yīng)商和客戶，思維退化。但我熱愛交流，了解到這個市場需要學(xué)習(xí)和進步，因此我創(chuàng)辦了學(xué)校，主要提供成人外語培訓(xùn)。通過對市場的了解，我針對性地開展業(yè)務(wù)，抓住機遇。我認為年輕人應(yīng)該果斷、勇敢、灑脫，敢于冒險。
15. 關(guān)于英語專業(yè)的就業(yè)問題，我認為現(xiàn)在社會英語學(xué)習(xí)的狀況是人多但人才少。很多人忽略了發(fā)音，因為我國的英語教育大多偏向應(yīng)試。語音被忽視，進而個人也無法顧及。久而久之，就形成了不標準的習(xí)慣。我在面試時非常重視發(fā)音，因為發(fā)音是根據(jù)音標來的，音標不準確，談何發(fā)音和口語呢？
16. 我們的成人教育分為兩塊：一塊是應(yīng)試教育，如雅思、托福等；另一塊是應(yīng)用型培訓(xùn)，即發(fā)音和口語特訓(xùn)。語言是用來交流的，因此我們重視一對一的分層摸底考察，然后針對性地安排課程。學(xué)校設(shè)有專業(yè)的研究開發(fā)*，重視實際應(yīng)用和操作能力的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)真正語言能力強的人。學(xué)員畢業(yè)后工作能力的提高會帶來良好的口碑，勝過任何廣告或媒體的宣傳。我們引進了國內(nèi)外小語種專業(yè)人才，開設(shè)了日語、韓語、俄語、法語、德語和西班牙語等課程。
17. 真正英語口語流利、知識儲備好的人，就業(yè)根本不成問題。
18. 語言溝通世界，隨著*的發(fā)展，越來越多的外國人來到*，*人也開始走向世界，語言的重要性只會越來越突出。許昌是*的一個縮影。
19. 您覺得做教育培訓(xùn)行業(yè)最重要的是什么？哪些方面是您做得*的？
20. 我一直堅持追求高質(zhì)量。教育培訓(xùn)行業(yè)是服務(wù)行業(yè)，其產(chǎn)品不能標準化、量化。
21. 我們的教師團隊是我們最直接體現(xiàn)價值的部分，除了專業(yè)技能，我們注重教師的品德及教育理念，靈活、實用、活潑的興趣引導(dǎo)型教育是我們倡導(dǎo)的。
22. 然后是實用性。我們選用的教材都是經(jīng)過教研小組反復(fù)甄別、篩選的，并且以學(xué)員的實際需要為出發(fā)點，不斷研究新的課題。例如，針對許昌的發(fā)制品出口、瓷器、中藥材等，我們研究并編纂了相關(guān)教程，還聘請了海歸的博士、專家和企業(yè)高管進行指導(dǎo)。這一切源于我們辦學(xué)的使命感和價值觀：“點燃每個學(xué)員的熱情，用心和每個學(xué)員溝通”。
23. 我們根據(jù)學(xué)員的實際情況安排學(xué)習(xí)計劃、課時，保證每個學(xué)員的投資得到等值回報。只要你愿意，我們就可以把你培養(yǎng)成高手。從簡單的發(fā)音、口語糾正到高等的英語思維，我們都有系統(tǒng)的教程。
24. 在三線城市，語言培訓(xùn)市場的需求是怎樣的？學(xué)員通常是出于什么初衷來學(xué)習(xí)？
25. 以河南許昌為例，這是一個進出口加工和貿(mào)易型城市，外貿(mào)人士中70%以上涉及發(fā)制品生意。其他如瓷器、中藥材、絕緣材料等產(chǎn)品也有廣泛的貿(mào)易。
26. 許昌的市場對語言培訓(xùn)有很大需求。學(xué)員通常是為了適應(yīng)外貿(mào)交流、拓寬職業(yè)道路、或是出于對外語學(xué)習(xí)的興趣而來到這里學(xué)習(xí)。
許昌作為一個三線城市，雖然大型*培訓(xùn)機構(gòu)因其市場規(guī)模有限而未在此設(shè)立分支機構(gòu)，但本地需求仍然存在。過去，本地學(xué)員不得不遠赴其他城市學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在，隨著石巖的創(chuàng)立，憑借優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的教學(xué)口碑和更貼近當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的知識，越來越多的人開始選擇石巖。
更重要的是，我們深入了解當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)和行業(yè)知識，在實際教育和應(yīng)用方面，我們自信已經(jīng)取得了顯著的進展。我們的目標不僅僅是成為河南*特色和口碑的語言培訓(xùn)服務(wù)提供商，更希望通過我們的努力，幫助河南的企業(yè)走向世界，向世界傳播河南的文化。
關(guān)于出國培訓(xùn)的原則，為保證*公務(wù)員出國培訓(xùn)工作的科學(xué)、規(guī)范和制度化，根據(jù)《*公務(wù)員暫行條例》，我們制定了以下原則：
1. 按需派遣：根據(jù)實際需要選派公務(wù)員出國培訓(xùn)。
2. 擇優(yōu)選派：選擇優(yōu)秀的公務(wù)員出國進修。
3. 學(xué)用一致：確保所學(xué)內(nèi)容與實際應(yīng)用相一致。
4. 講求實效：培訓(xùn)應(yīng)追求實際效果。
各級人事*應(yīng)承擔(dān)起出國培訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)和管理工作職能，確保公務(wù)員出國培訓(xùn)的對象為各級*公務(wù)員骨干，參加培訓(xùn)的公務(wù)員應(yīng)具備良好素質(zhì)。根據(jù)實際需要，確定培訓(xùn)內(nèi)容，主要分為短期培訓(xùn)和長期進修。各級人事*需統(tǒng)一規(guī)劃出國培訓(xùn)工作，制定實施細則和計劃，并加強出國培訓(xùn)工作的管理。
*公務(wù)員出國培訓(xùn)的經(jīng)費以*財政撥款為主，同時爭取國外資助和其他資金來源。各級財政需根據(jù)需求列支培訓(xùn)經(jīng)費，并建立或健全出國培訓(xùn)基金。公務(wù)員出國培訓(xùn)期間的費用、國內(nèi)工資、福利待遇和職級晉升等應(yīng)按規(guī)定執(zhí)行。
以上規(guī)定由人事部負責(zé)解釋，并自發(fā)布之日起施行。
參考文章末尾的參考文獻格式，*公務(wù)員暫行條例．*法律大全 [引用日期2024-04-03]。
