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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

1、文化課:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)或西班牙語(yǔ))、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、物理、生物。

2、素質(zhì)教育課:體育、美術(shù)、音樂(lè)、技術(shù)(信息技術(shù)及通用技術(shù))。

3、高中的教學(xué)內(nèi)容與其之前的初等教育(*)、中等教育初級(jí)階段(*)相比,具有更強(qiáng)的理論色彩。如果說(shuō)*與*的教育的目標(biāo)是授予學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)基本的生存能力,那么,高中的知識(shí)已經(jīng)滲透了各個(gè)*專業(yè)化與理論化的基礎(chǔ)知識(shí)與研究方法。

4、在認(rèn)識(shí)論上,相對(duì)于*與*的經(jīng)驗(yàn)傾向與主觀感受,高中學(xué)段的學(xué)習(xí)要求學(xué)生在掌握了各科的基礎(chǔ)理論后,運(yùn)用這些系統(tǒng)的工具分析與解決相應(yīng)領(lǐng)域稍具抽象性的問(wèn)題。

5、我國(guó)普通高中的教育體系還在不斷完善、改革。由最初的*各地大統(tǒng)一發(fā)展到文理科的出現(xiàn),接著給予部分省市自主開(kāi)展高中課程改革,給予有能力的出版社出版高質(zhì)量的高中教材,打破了曾經(jīng)人教版教材一枝獨(dú)秀的局面,后來(lái)選修課的出現(xiàn)使高中展現(xiàn)出新的活力。

6、從普通高中的第二學(xué)年開(kāi)始,學(xué)生可以自由選擇進(jìn)入文科班或理科班,除學(xué)習(xí)語(yǔ)文(漢語(yǔ))、數(shù)學(xué)(有文理之分)、外語(yǔ)(一般為英語(yǔ))外,還要學(xué)習(xí)文科或理科課程。

7、文科一般被認(rèn)為是“文史科”的簡(jiǎn)稱,一般包括政治、地理、歷史。理科一般包括物理、化學(xué)、生物學(xué),兩者分別偏向于人文科學(xué)與自然科學(xué)能力的培訓(xùn)。

8、一些省區(qū)正在討論是否需要廢除文理分科。職業(yè)高中強(qiáng)調(diào)實(shí)際生產(chǎn)與操作技術(shù)的教育,亦有三個(gè)學(xué)年,初級(jí)中學(xué)畢業(yè)生經(jīng)由學(xué)校選拔考試或直接報(bào)名進(jìn)入,學(xué)習(xí)的專業(yè)由學(xué)生自由選擇。

9、*大陸的高中課程安排由教育部統(tǒng)一制定,另設(shè)額外選修科目(包括日語(yǔ)、俄語(yǔ)等)。許多課改之后的省份已經(jīng)開(kāi)始在高中階段實(shí)行學(xué)分制度。

二、許昌石巖外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的*設(shè)置

1、成人部(基礎(chǔ)英語(yǔ)&商務(wù)英語(yǔ)&日語(yǔ)&韓語(yǔ)&法語(yǔ)&俄語(yǔ)&德語(yǔ)&西班牙語(yǔ))

2、我們開(kāi)設(shè)了許昌市*一家專業(yè)的成人基礎(chǔ)英語(yǔ)和商務(wù)英語(yǔ)強(qiáng)化班,滿足許昌喜歡從事英語(yǔ)工作人士學(xué)習(xí)和充電的需求,均為從事多年外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)的老師任教。經(jīng)驗(yàn)的傳授節(jié)省時(shí)間,提高效率。

3、同時(shí)開(kāi)設(shè)留學(xué)或出國(guó)口語(yǔ)速成班、雅思IELTS、托福TOEFL,GRE、考研英語(yǔ)、專升本英語(yǔ)以及小語(yǔ)種特訓(xùn)、*英語(yǔ)四、六級(jí),專業(yè)英語(yǔ)四、八級(jí),高中英語(yǔ)成績(jī)提升班。

4、小語(yǔ)種開(kāi)設(shè):日語(yǔ)、韓語(yǔ),法語(yǔ),俄語(yǔ),德語(yǔ),西班牙語(yǔ),打造最專業(yè)的成人外語(yǔ)學(xué)習(xí)基地。

5、我們聘請(qǐng)了名牌*畢業(yè)以及國(guó)外高素質(zhì)的小語(yǔ)種老師,滿足各種出國(guó)勞務(wù),出國(guó)留學(xué),出國(guó)旅游,出國(guó)訪問(wèn),國(guó)際業(yè)務(wù)合作等小語(yǔ)種培訓(xùn)以及筆譯、口譯服務(wù)。

6、我們聘請(qǐng)了重點(diǎn)*英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的老師和多年重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師任教,責(zé)任心強(qiáng),一對(duì)一的進(jìn)行摸底考察,針對(duì)性的輔導(dǎo),按層次分班授課。國(guó)際音標(biāo)強(qiáng)化班,聽(tīng)力、口語(yǔ)特訓(xùn)班,語(yǔ)法精講班,完形填空提高班,英語(yǔ)寫作班,出國(guó)雅思考試培訓(xùn)。滿足初、高中生應(yīng)試、留學(xué)、生活等各方面的外語(yǔ)需求。

7、石巖人不做無(wú)謂承諾,每位教師員工都有努力爭(zhēng)先、春風(fēng)化雨之赤心,竭盡所能為石巖學(xué)子服務(wù),實(shí)實(shí)在在側(cè)重學(xué)習(xí)效果。傾心服務(wù)于有國(guó)際化夢(mèng)想的人。成人學(xué)子畢業(yè)達(dá)標(biāo)之后可推薦安排出口翻譯類、外語(yǔ)教學(xué)類工作,也可到石巖國(guó)際旗下公司或者工廠實(shí)習(xí)或從事外語(yǔ)方面工作。

8、石巖外語(yǔ)還年輕,期待得到社會(huì)各界的關(guān)懷、關(guān)注、指導(dǎo)、支持。石巖人會(huì)努力再努力,超越再超越。石巖人隨時(shí)歡迎您的光臨!

9、今天我們請(qǐng)到了來(lái)自石巖外語(yǔ)的校長(zhǎng)閆士偉先生參與我們的高端訪談

10、您好,閆總,您是上我們欄目最年輕的一位嘉賓,看您的一些經(jīng)歷,*畢業(yè),之后做過(guò)推銷員,然后外貿(mào),*創(chuàng)辦了自己的培訓(xùn)學(xué)校,中間只用了短短不到5年時(shí)間,作為80后,您是非常成功的代表。你覺(jué)得自己成功道路上最值得與我們網(wǎng)友分享的是什么?

11、我認(rèn)為可以從幾方面談起,*就是堅(jiān)持力,第二是學(xué)習(xí)力,第三是判斷力。

12、我做推銷員的時(shí)候,公司安排培訓(xùn)的時(shí)候有50個(gè)人,到*只有我一個(gè)人留下,并且業(yè)績(jī)是做的*的。我認(rèn)為別人堅(jiān)持不了的時(shí)候,我堅(jiān)持了一下,我就距離成功近了一步。我總是把做工作比做馬拉松比賽,誰(shuí)堅(jiān)持到誰(shuí)就是贏家,堅(jiān)持不了的時(shí)候,我會(huì)想到自己從事這個(gè)行業(yè)的老板,為什么別人能成功?我就下決心,別人能賺的錢,我一定一要賺到。畢竟沒(méi)有人能隨隨便便成功。成功是無(wú)數(shù)個(gè)堅(jiān)持換來(lái)的。

二、石巖外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資與教育理念

我們的教師團(tuán)隊(duì)堪稱業(yè)界翹楚,他們不僅擁有過(guò)硬的學(xué)術(shù)背景和專業(yè)能力,更重要的是,我們極其重視教師的道德品質(zhì)和教育理念。石巖外語(yǔ)推崇的是一種靈活、實(shí)用、生動(dòng)的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)興趣引導(dǎo),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣和成就感。

我們選用的教材都是教研小組經(jīng)過(guò)反復(fù)甄選、篩選出來(lái)的。我們始終以學(xué)員的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn),不斷研究新的課題,以滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。例如,針對(duì)許昌的特色產(chǎn)業(yè)如發(fā)制品出口、瓷器、中藥材等,我們特別編纂了相應(yīng)的英語(yǔ)教程,并邀請(qǐng)了海歸的專家、企業(yè)高管進(jìn)行指導(dǎo)。

我們的教育目標(biāo)不僅僅是教會(huì)學(xué)員技能,更注重培養(yǎng)他們的職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。我們相信,只有標(biāo)本兼治,才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。

三、許昌語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)的獨(dú)特需求

在三線城市許昌,語(yǔ)言培訓(xùn)的需求量巨大。許昌作為一個(gè)進(jìn)出口加工和貿(mào)易型城市,對(duì)語(yǔ)言培訓(xùn)的需求尤為明顯。許多從事外貿(mào)的人士選擇來(lái)到我們這里學(xué)習(xí)語(yǔ)言,以便更好地與國(guó)外客戶進(jìn)行溝通。

對(duì)于許昌的特色產(chǎn)品如假發(fā)、瓷器、中藥材等,其國(guó)際市場(chǎng)的拓展也推動(dòng)了小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)需求。許多客商為了更好地與國(guó)外客戶交流,選擇學(xué)習(xí)德語(yǔ)、日語(yǔ)等小語(yǔ)種。

許昌的絕緣材料廠家、瓷器廠等企業(yè)的崛起,也帶動(dòng)了相關(guān)貿(mào)易領(lǐng)域的發(fā)展,進(jìn)一步推動(dòng)了語(yǔ)言培訓(xùn)的需求。

三、高中生自學(xué)雅思所需教材推薦

對(duì)于想要自學(xué)雅思的高中生來(lái)說(shuō),以下教材值得推薦?!秳蜓潘颊骖}集》系列是必備的參考資料,其中劍橋雅思真題集3、4、5、6、7等都可以用來(lái)練習(xí)了解題型。特別是劍6,難度相對(duì)較大,可以用來(lái)做雅思???。

不可不知——雅思口語(yǔ)這本書(shū)重點(diǎn)剖析了雅思口語(yǔ)考試的典型回答案例,通過(guò)具體剖析向考生展示真實(shí)的雅思口語(yǔ)考試環(huán)境和準(zhǔn)備思路?!堆潘?分密碼》系列叢書(shū)也是不錯(cuò)的選擇,它詳細(xì)介紹了各種題型,并配有高度仿真模擬測(cè)試題。

《高中生學(xué)雅思閱讀》是一本專門針對(duì)高中生編寫的雅思閱讀教材,選取的話題既與雅思考試緊密相關(guān),又兼顧了高中生的興趣點(diǎn)。

四、適合高中生學(xué)習(xí)的語(yǔ)文教材推薦

以下是幾本適合高中生學(xué)習(xí)的語(yǔ)文教材推薦。首先是《高中語(yǔ)文必修一、二、三》,這套教材內(nèi)容廣泛,包括文學(xué)、文言文、現(xiàn)代文等方面,是很多學(xué)校和學(xué)生的*教材?!缎抡n標(biāo)高中語(yǔ)文》根據(jù)*的課程標(biāo)準(zhǔn)編寫,內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

高中語(yǔ)文名師精品導(dǎo)讀則是由多位語(yǔ)文名師編寫的教材,內(nèi)容精選了經(jīng)典文學(xué)作品和優(yōu)秀范文。而《高中語(yǔ)文拓展閱讀》主要針對(duì)對(duì)語(yǔ)文有較高要求的學(xué)生,內(nèi)容涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。

《高中語(yǔ)文寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練》是一本專門針對(duì)高中生寫作能力的教材,通過(guò)實(shí)例分析和練習(xí),幫助學(xué)生提高寫作水平和表達(dá)能力。

在學(xué)習(xí)的道路上,對(duì)于高中生而言,選擇一本適合自己的語(yǔ)文教材顯得尤為重要。這里向大家推薦幾本值得一讀的語(yǔ)文教材。通過(guò)結(jié)合自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,選用合適的教材,可以更有效地提升語(yǔ)文水平。

在眾多的語(yǔ)文教材中,有一些特別適合高中生的學(xué)習(xí)。這些教材內(nèi)容豐富,覆蓋面廣,從基礎(chǔ)到深入,循序漸進(jìn)地幫助學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)。無(wú)論是對(duì)于對(duì)語(yǔ)文有濃厚興趣的學(xué)生,還是對(duì)于希望在考試中取得好成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這些教材都是不可多得的學(xué)習(xí)資源。

選擇教材時(shí),學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求來(lái)挑選。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,因此需要選擇適合自己的教材。只有這樣,才能更好地吸收知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。

選擇一本適合自己的語(yǔ)文教材是提高語(yǔ)文水平的關(guān)鍵之一。希望廣大高中生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇一本適合自己的教材,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,不斷提高自己的語(yǔ)文水平。

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