上海少兒編程培訓(xùn)哪好(少兒編程培訓(xùn)是怎么教學(xué)的)

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1.少兒編程好學(xué)嗎

從我個(gè)人的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，最初的一些較為簡(jiǎn)單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著難度的提升，知識(shí)點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備，再往后上課時(shí)，孩子開(kāi)始出現(xiàn)聽(tīng)課階段快睡著、自己寫(xiě)程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫(xiě)了等等問(wèn)題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀(jì)擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎？雖然我之前的機(jī)構(gòu)確實(shí)課程設(shè)置有點(diǎn)不合理，但是我覺(jué)得根本問(wèn)題還是在于教育模式落后。

2.少兒編程培訓(xùn)哪家好

在當(dāng)今少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是滿(mǎn)天飛，怎么選擇一個(gè)好的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？在這里我給大家總結(jié)了幾點(diǎn)：首先要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的地理環(huán)境，品牌。其次就是看師資，教學(xué)質(zhì)量，*的是多選擇幾家有品牌的做對(duì)比，有句話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。*就是看性?xún)r(jià)比也是家長(zhǎng)比價(jià)關(guān)心的問(wèn)題。

3.少兒編程培訓(xùn)是怎么教學(xué)的

像一般的少兒編程培訓(xùn)學(xué)校都專(zhuān)注于少兒編程培訓(xùn)的，學(xué)校開(kāi)設(shè)課程都是比較齊全，像青少年，兒童不同年齡段學(xué)生所學(xué)習(xí)需求，學(xué)校通過(guò)編程來(lái)學(xué)習(xí)體驗(yàn)式的教學(xué)方案，搭積木一樣的方式學(xué)習(xí)編程。游戲化的教育，都是針對(duì)孩子的興趣愛(ài)好的方式，同時(shí)也培養(yǎng)孩子的洞察力，以孩子為教育中心。

上海少兒編程培訓(xùn)哪好

4.多大的孩子適合編程

根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，*的孩子不適合純代碼編程，可以從Scratch開(kāi)始接觸。不過(guò)Scratch只是作為一個(gè)過(guò)渡工具，在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有實(shí)際生產(chǎn)力，沒(méi)有哪一個(gè)已經(jīng)應(yīng)用的軟件或者程序使用Scratch弄的。最終過(guò)渡到Python代碼編程的年齡可以在至少6年級(jí)的時(shí)候考慮

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