上海UI*端培訓(xùn)推薦(平面設(shè)計(jì)和ui設(shè)計(jì))

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1.關(guān)于ui設(shè)計(jì)的分類

UI專業(yè)分為GUI（圖形設(shè)計(jì)）和WUI（前端開(kāi)發(fā)）兩個(gè)方向，主要培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和管理、軟件產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等知識(shí)與技能。學(xué)生具有較強(qiáng)的審美能力、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和界面創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，前端開(kāi)發(fā)能力，擁有良好的綜合素質(zhì)適應(yīng)軟件及其相關(guān)IT行業(yè)的軟件界面設(shè)計(jì)崗位的生產(chǎn)、服務(wù)和管理*線需要的高級(jí)技術(shù)技能型人才。

2.UI設(shè)計(jì)師者應(yīng)該注意的問(wèn)題

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，合格的UI設(shè)計(jì)師必須熟練操作PS、AI等作圖軟件，像這類軟件，即使最基礎(chǔ)的美工也必備著這個(gè)技能。可以說(shuō)是入門必備技能。其次還有繪圖的能力，繪圖能力雖說(shuō)不是必要的，但是目前很多界面原型圖都需要UI設(shè)計(jì)師自主設(shè)計(jì)。因?yàn)槟悴豢赡苤苯訌木W(wǎng)上找素材拼湊，這樣做出來(lái)的界面就沒(méi)有啥特點(diǎn)特色，達(dá)不到用戶的要求。其次就是作為一名UI設(shè)計(jì)師還要懂一些前端的技術(shù)知識(shí)，畢竟UI設(shè)計(jì)師跟前端程序員的工作銜接最緊密，如果你不了解自己的下游做哪些工作的話，你們的合作就會(huì)開(kāi)展很不順暢。

3.平面設(shè)計(jì)和ui設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)主要是以印刷品為載體的，在設(shè)計(jì)中不能有一毫米的差失，往往是錯(cuò)一毫米就會(huì)讓產(chǎn)品的包裝盒是無(wú)法成型的，從而帶來(lái)很大的損失。Ui設(shè)計(jì)就不太一樣了，它是存在于像素的世界里的，目前國(guó)內(nèi)很多ui設(shè)計(jì)師都是從平面設(shè)計(jì)行業(yè)轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)的。因?yàn)檫@些設(shè)計(jì)的課程原理其實(shí)差別不大，只需掌握了較深的設(shè)計(jì)功底和美術(shù)功底，并且在不一樣的設(shè)計(jì)項(xiàng)目上多花些時(shí)間研究就可以了，平面設(shè)計(jì)和ui設(shè)計(jì)之間都是互通的。

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4.UI設(shè)計(jì)師的職業(yè)前景

幾年前UI設(shè)計(jì)行業(yè)有很多網(wǎng)友說(shuō)已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。根本不用學(xué)習(xí)，即時(shí)學(xué)好了也找不到工作。大家覺(jué)得UI設(shè)計(jì)行業(yè)真的達(dá)到飽和了嗎？當(dāng)然不是。在我看來(lái)，UI設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)永遠(yuǎn)都不會(huì)達(dá)到飽和的。因?yàn)閁I設(shè)計(jì)是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，UI設(shè)計(jì)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)。隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)蓬勃發(fā)展，只要世界上有電子產(chǎn)品，UI行業(yè)就永遠(yuǎn)不會(huì)飽和。因?yàn)榫退阄磥?lái)世界科技再發(fā)展，也離不開(kāi)界面。隨著5G時(shí)代的普及，相信UI設(shè)計(jì)師會(huì)一路大火。

5.怎樣選擇好的培訓(xùn)老師

毋庸置疑，我們學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)肯定需要找好的師資力量。平面設(shè)計(jì)不像交互，可以算是最早的藝術(shù)留學(xué)專業(yè)之一，基本所有藝術(shù)類院校都有開(kāi)設(shè)這門課程。對(duì)于機(jī)構(gòu)方面而言，幾乎所有機(jī)構(gòu)的平面老師都是全職老師。所以，如果要學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)專業(yè)，*的建議是需要問(wèn)清楚老師有多少年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人建議大家選擇平面設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)2-3年甚至更長(zhǎng)的老師，對(duì)我們的教學(xué)會(huì)更有保障。

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