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1.學習少兒編程是教育

部分家長可能覺得,現(xiàn)在孩子們的升學壓力那么大,大量的課外補習已經(jīng)帶給很多的孩子壓力,學習編程不應該在中*,進入*后想怎么學都行孩子,國外從4歲就已經(jīng)開始接觸編程邏輯思維,9歲左右就可以掌握一門專業(yè)的編程語言,各種夏令營或者編程科創(chuàng)活動也很頻繁,整體都處在大眾化到普及化的過程。而*不到1%。所以少兒編程并非超前教育,是符合現(xiàn)在社會需要的,是符合未來時代需求的知識

2.少兒編程是干什么的

首先少兒編程不是讓孩子成為程序員,少兒編程不是讓孩子成為程序員,少兒編程不是讓孩子成為程序員。少兒編程對于孩子來說更多的是思維能力的一種鍛煉,通過對編程的學習提升思維能力。可能有的家長又想說提升思維能力我學好數(shù)學不就好了,還要學什么編程嗎?確實思維能力好孩子的數(shù)學成績不會差。

3.少兒怎樣學好編程

在少兒編程教育中,我們經(jīng)常可以給孩子設(shè)定一些小目標,讓孩子去做,但是有點挑戰(zhàn)性。通過這樣的小目標設(shè)定,可以培養(yǎng)孩子的自主學習能力。 共同進步,讓孩子和其他學習編程的孩子交流,甚至競爭比較,利用孩子的競爭力促進自主學習。 當孩子掌握了一定的編程技能后,可以教父母或其他孩子學習編程,既能激發(fā)孩子掌握更多的編程基礎(chǔ)知識,又能促進孩子的分享能力。

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4.編程課提升小孩的專注力

每個孩子 都天生喜歡玩耍 ,但編程學習需要高度專注 ,對于年齡較小的孩子來說 是一種巨大的挑戰(zhàn) 。在編程學習方面 ,與其他*不同的重要優(yōu)勢在于它可以實現(xiàn)游戲化學習 。這種學習方式非常有趣 可以通過角色扮演 、關(guān)卡 設(shè)定 、通關(guān) 獎勵 等方式 ,讓學生能夠沉浸在編程學習的情境中自我探索 。這種游戲化學習模式可以提高 學生的學習興趣和專注度 ,從而在無形中促進學生的學習效果 。

5.少兒編程是一種流暢的表達方式

編程實際上也是一種 表達方式 。從一定程度上講,編程是和寫作非常相似的表達方式。 當我們學習寫作文的時候 ,如果只是學習漢字的筆畫 、間架結(jié)構(gòu) 、語法 、標點 這些 ,那肯定是遠遠不夠的 ,真正的挑戰(zhàn)和難關(guān)在于對篇章和段落的構(gòu)思與想法 。想象一下 ,我們僅僅玩成語接龍這種游戲 ,可能也能夠極大地豐富自己的詞匯量 ,而且可能還會 培養(yǎng)對語文的學習興趣 ,但這能讓你掌握寫作方法 ,成為一名寫作高手嗎?我想這是很難的 。

6.編程可以增強小孩的思考能力

在編程的過程中 ,常常會遇到許多的困難和挑戰(zhàn) ,這就要求小孩開動腦筋 ,積極思考 ,并且學會利用已有的知識 、手邊的資源 、伙伴和老師或家長的幫助來解決問題 。一旦養(yǎng)成這種思考和解決問題的習慣 ,給小孩帶來的成長和收獲是巨大的——當他們面對 現(xiàn)實生活中形形色色的問題的時候 ,也將會積極思考 ,不斷嘗試和破解難題 。

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