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1.高中英語補習真的有用嗎

要看學生的成績,對高中的態(tài)度對補課的接受程度。如果成績保持不變對于上游穩(wěn)定的同學來說,補課肯定有助于成績的提高。補課的時候我們一般都是在課堂上講平時上學的知識點,但是補課的老師講的稍微仔細一點對學生來說比較全面。但如果是成績低不愛學習的調皮男孩,補課只會讓他們更加討厭學習,甚至會因為父母的強行教育而對父母產生不好的想法。

2.高中英語聽力如何學習

英語聽力這部分-般的都會在試卷的前面,我們在做試題之前,*可以先花費10 分鐘的時間去看聽力部分,先去理解他的意思,好做到心里有數。我們在生活中,要想 練好聽力,最重要的一點就是加強英語語感的練習,在平時的生活中也可以多加的練 習總沒錯。

3.不適合線上學習高中英語的人

缺乏自覺性,現代社會年輕人的普遍缺點是缺乏自律性,沒有人督促就會養(yǎng)成拖延的習慣。作為網課老師不需要任何考核,學生即使是對這位老師不滿意,但課已經買了,想再退款也是不可能的事了?;有?,直播課還好些,要是錄制好的雅思課程,你只能按照老師講的去聽,根本無法跟老師交流和互動,部分疑惑很難當時進行答疑。

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4.高三英語沖刺班有沒有用

對于家長來說,給學生報考高三沖刺班主要是因為學生的成績不是很理想。所以想通過在有限的時間中花更多的精力來惡補。對于一些基礎不錯,但是找不到正確學習方法的學生來說,參加高三沖刺輔導班還是有很大的作用的,但是對于一些學習基礎很差,不認真學習的學生來說,就沒有需要參加高三沖刺輔導班了,即使參加了也不會有太大的作用。對于一些家庭經濟情況不是很好的學生來說,建議不參加高三沖刺輔導班。這類輔導班的花費很高,對學生的成績能起到多大的作用還不是很明確。所以學生與其參加不知道是否有用的輔導班,還不如靜下心來在學校努力學習。

5.線上學習高中英語的優(yōu)勢是什么

網絡英語課程都是統(tǒng)一設計好的,每個老師都可以勝任所以學員可以自由選擇有空余時間的老師。而線下英語課程時間是相對固定的,每個老師每門課程的時間是固定安排的,學員買課程的時候就得想好時間。且線下的英語課程一對多,幾個學員都要同時上課不可能隨時變化時間,也不能隨意取消課程。所以從時間的靈活性上看線上英語課程更甚一籌。

6.太原線上英語輔導的優(yōu)勢

師資選擇更有保障,范圍也更廣。大部分線上英語培訓班所有老師都來自北美,發(fā)音絕對正宗。老師的介紹里都會寫著教育背景,通常都是正規(guī)北美*畢業(yè)的,比如加州*之類的,大部分老師也都有教學經歷。當然,這些老師的資質咱們也都沒法驗證,誰知道究竟是啥呢?不過學員對老師是有選擇權的,所以如果對老師不滿意下次不選他就得了??傊?,線上機構的師資應該會比自己找一個不了解的留學生回家做外教要有保障多了,師資力量也會強很多。

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