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1.少兒編程好學(xué)嗎

從我個(gè)人的教學(xué)過程來看,最初的一些較為簡(jiǎn)單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識(shí)點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備,再往后上課時(shí),孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀(jì)擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎?雖然我之前的機(jī)構(gòu)確實(shí)課程設(shè)置有點(diǎn)不合理,但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

2.少兒編程學(xué)習(xí)的必要性

其實(shí)伴隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步越來越多的孩子努力跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,更多年輕的家長(zhǎng)意識(shí)到技術(shù)型人才就是未來的香餑餑,于是少兒編程慢慢出現(xiàn)在家長(zhǎng)的視野里。學(xué)習(xí)編程也如此,是考慮天賦興趣,給孩子選擇權(quán)。還是以興趣為前提。

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3.學(xué)些少兒編程需要花費(fèi)多少錢

學(xué)習(xí)少兒編程的費(fèi)用跟城市的不同,年齡段的不同,以及課程的深度的不同價(jià)格也是不同的,線上和線下的費(fèi)用也是有區(qū)別的,線下會(huì)有場(chǎng)地費(fèi)呀什么的費(fèi)用就會(huì)貴一些,線上的話就會(huì)便宜一些,所以可以根據(jù)自己的情況選擇線上還是線下的課程。

4.少兒編程和成人編程的不一樣

當(dāng)熟練掌握了少兒編程的使用之后,學(xué)生完成的作品主要以交互式的故事動(dòng)畫、游戲、音樂以及藝術(shù)類型作品為主。孩子們可以自己創(chuàng)作的東西主要是一些故事動(dòng)畫游戲、音樂藝術(shù)類型等項(xiàng)目作品。不像成人編程那樣,學(xué)習(xí)完以后可以做:網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)、電腦軟件、手機(jī)APP等應(yīng)用程序。

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