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如果說重磅來襲|蘇州口碑好的3大感統(tǒng)培訓(xùn)機構(gòu)排名一覽【2024必看指南】是一片空白的紙張,蘇州感統(tǒng)訓(xùn)練就是需要我們?nèi)ッ枥L的藍圖的筆。感統(tǒng)訓(xùn)練對健康發(fā)展有用嗎,家長可以給感統(tǒng)培訓(xùn)嗎,哪個年齡段是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)出來什么,怎么對待自閉癥兒童,在家如何訓(xùn)練自閉癥兒童。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練對健康發(fā)展有用嗎

通過這樣的培訓(xùn),我們更加關(guān)注成長的結(jié)果。 父母對孩子的評價,一定要以“幸??鞓贰睘榛A(chǔ)。 這里需要強調(diào)的是,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是引導(dǎo)孩子去嘗試的。 我們不能忽視目前幼兒園流行的自主學(xué)習模式,但感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有很大的價值。 在幼兒園,感覺統(tǒng)合對于整個幼兒園的整體學(xué)習成果,尤其是學(xué)習效果至關(guān)重要。 總結(jié)我們這些年孩子的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練經(jīng)驗,我們可以總結(jié)一些相關(guān)的經(jīng)驗。

2.家長可以給感統(tǒng)培訓(xùn)嗎

但家長真的能完全勝任培養(yǎng)教師的角色,全方位幫助孩子嗎,顯然,大多數(shù)父母都很難做到這一點。 很多家長平時工作忙,幾乎沒有機會系統(tǒng)地學(xué)習感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的相關(guān)知識。 很多時候,他們零星地從網(wǎng)上學(xué)習一點訓(xùn)練方法。 對孩子進行全面、科學(xué)的訓(xùn)練很難,訓(xùn)練的尺度和方向也很難控制。 因此,最終浪費了時間和精力,沒有達到理想的訓(xùn)練效果,也得不到“身心疲憊”。

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3.哪個年齡段是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期

三歲到六歲的小孩子進行感統(tǒng)訓(xùn)練還是比較合適的,因為在這個階段,他們已經(jīng)有了感覺統(tǒng)合的綜合能力基礎(chǔ)了,他們不僅可以表達自己的想法和情感,還擁有獨立的意識,因此在進行感統(tǒng)訓(xùn)練的時候可增加效果,而且還很明顯,所以孩子處于3到6歲這個年齡段的一定要特別注意,這也是黃金時段。

4.感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)出來什么

感覺統(tǒng)合障礙主要表現(xiàn)為: 前庭功能障礙:表現(xiàn)為煩躁、注意力不集中、易與他人發(fā)生沖突挑剔難以與他人分享玩具或食物等。 視覺差:表現(xiàn)為不能流利閱讀、頻繁 閱讀時跳行或跳行、左右顛倒、經(jīng)常漏寫或錯字等孤僻不合群等。 聽力差:表現(xiàn)為對別人的話置若罔聞,經(jīng)常走神,總是忘記別人說什么或要表達的重點。 本體感覺障礙:表現(xiàn)為不能拿在手中的東西總是脫落,或用力過猛損壞物體拖沓缺乏自信。

5.怎么對待自閉癥兒童

千萬不要把所有問題都歸咎于自閉癥,千萬不要把他們特殊化,千萬別給太多同情和幫助!請把他們視作普通孩子,該學(xué)會的自理能力就必須要求他們學(xué)會,該帶出去撒歡就帶出去,該邀請別人來做客就邀請。不要因為自閉癥就把孩子和自己藏起來,隨著孩子能力的提升,教養(yǎng)方式可以更多嘗試和普通孩子一樣。

6.在家如何訓(xùn)練自閉癥兒童

訓(xùn)練對于孩子一定是枯燥無趣的,所以在家可以把訓(xùn)練內(nèi)容融入游戲,而不是刻板地教學(xué),這樣孩子有興趣有沒在動力,學(xué)習效率會高出很多。另外就是家務(wù),一定要多讓孩子做他們力所能及的家務(wù),這對于鍛煉他們的生活技能,指令服從,手部精細等等都非常有幫助,而且他們其實很喜歡做家務(wù),也會很有參與感和成就感。

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