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1.國外少兒英語

在北美,**之前的語言啟蒙和知識獲得大多都依靠繪本,也因此產生了非常專業(yè)的繪本教學系統(tǒng)和分級閱讀體系;在繪本故事的世界里,使用母語的方式學習英文,像北美的孩子一樣,從語感啟蒙、到指導閱讀到獨立閱讀,圍繞閱讀開展語言能力的成長主線,既可以激發(fā)孩子學習語言的興趣,保持長久的語言學習的動力,又能從聽說讀寫全方面提升語言的應用能力,甚至可以獲得和母語*同樣級別的輸出效果。

2.孩子多大適合學英語

學少兒英語最重要的就是耳濡目染,有的家長在月子里就開始了早教,每天都會放一些英文歌,更有條件的家庭請的保姆都是歪果仁,除了學習英語之外,更希望孩子也能學習歪果仁的這種邏輯思維。如果要給孩子報一個系統(tǒng)的英語班的話,我覺得孩子至少應該長到兩歲,這樣會更有利于孩子受益,也能學的更好。

3.少兒英語培訓的趨勢怎樣

21世紀以來,國人對英語的重視程度愈發(fā)凸顯,“英語學習要從娃娃抓起”的觀念已深入許多家長的內心。少兒英語市場大熱,少兒英語培訓機構如雨后萌芽,遍地開花。英語無疑是*少兒培訓中學生最多的科目,可以說目前少兒英語教育這個行業(yè)已經成為了培訓教育行業(yè)的支柱。

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4.培訓機構經營情況重要嗎

考察一家培訓機構,就像投資一家公司,當然要看機構的經營情況,包括機構年限、經營狀況和品牌口碑。機構經營年限久,就證明已經經受住市場和時間的考驗,有其過人之處。了解查詢機構的盈利情況、是否入不敷出,可以掌握機構的未來走勢。去點評類網站和身邊親朋好友了解這家機構的品牌口碑,也是非常實用的衡量方法。

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