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1.上籃訓(xùn)練

可能有一部分人沒聽過高手低手上籃,說到基礎(chǔ)的三步上籃大家能聯(lián)想到的就是高手,*一步出售位置較高,一般高于頭頂。低手相反,在實戰(zhàn)中高手上籃很容易被防,因為大家默認的上籃就是高位出手,所以練練低手,實戰(zhàn)中變換一下出手位置,會有出人意料的驚喜。另一個就是拋籃,拋籃相比于上籃出手時間會早一點,更多的運用也是在防守人員做好上籃防守準備時提前出手給對方一個驚喜。*一個拉桿比較高階,運用方式也比較多,甚至可以在空中繞開防守人的封蓋或干擾。

2.幾歲學(xué)籃球更合適

相信很多家長都比較關(guān)心:孩子到底幾歲比較適合學(xué)籃球?其實3歲就可以開始學(xué)籃球了,只是說不同年齡階段的孩子,學(xué)習(xí)籃球的著重點不同。比如3-7歲的孩子,一般好奇心比較大,對事物的感知能力非常敏感,模仿力也極強,這也是性格塑造的一個關(guān)鍵時間。對于學(xué)打籃球是非常有幫助的。

3.學(xué)習(xí)籃球提高反應(yīng)能力

籃球?qū)儆陂_放型運動技能的運動,需要運動員根據(jù)場上千變?nèi)f化的瞬間去應(yīng)變。久而久之,反應(yīng)時間縮短,反應(yīng)能力提高。和提高反應(yīng)能力異曲同工。瞬息萬變的球場要求一名運動員果斷地做出什么時候投球,什么時候傳球等等的決定。對方的優(yōu)勢在哪里?我們的優(yōu)勢在何處?如何揚長避短排出*陣容?這些決斷能力的練習(xí)勢必能夠幫助一個人在日常生活中的大小決策。

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4.籃球培訓(xùn)前的準備

家長要隨時肯定孩子每日、每階段的進步,努力尋找孩子的閃光點。切不可只把學(xué)籃球作為一種單純的技能訓(xùn)練,不然,孩子打籃球水平的提高與我們對他的期望之間的距離,永遠有一條不可逾越的鴻溝,常此以往,會在孩子心理上蒙上陰影,對他的自尊心、自信心都將造成極大的傷害,得不償失。

5.少兒籃球的積極作用

家長需要了解的是,孩子進行的各種體育鍛煉活動,無論是體育課還是體能興趣班,對增加孩子的大腦健商都有積極的作用,不僅可以提高孩子的身體素質(zhì),還能提高孩子的行動能力。兒童籃球體能訓(xùn)練還可以讓大腦吸收營養(yǎng)。兒童的體育鍛煉可以產(chǎn)生一種重要的營養(yǎng)物質(zhì),刺激大腦發(fā)育。 這個過程發(fā)生在大腦的海棉體中,對學(xué)習(xí)能力和記憶力的提高有非常積極的作用。

6.為什么選擇籃球

伴隨著生活水平的提高,家長對孩子的健康成長的關(guān)注也越來越多,越來越多的家長意識到鍛煉孩子身體素質(zhì)的必要性。 籃球是一項鍛煉體質(zhì)、提高體質(zhì)的非常有效的運動。 籃球除了可以提高孩子的身體素質(zhì),還可以培養(yǎng)孩子的團隊合作精神。 因此籃球往往是父母的*。

7.籃球訓(xùn)練的作用

籃球運動可幫助每位球員養(yǎng)成必須具備的品質(zhì)和素質(zhì)、知識和性格,促進體育精神和公正比賽?;@球運動注重培養(yǎng)球員籃球知識及運動知識,具備知識的球員能夠遵守比賽規(guī)則,同時做出對于團隊有利的決策,理解籃球運動的規(guī)則合格方法。

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