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1.嬰兒的記憶力不容小覷

寶寶的大腦還沒(méi)有完全的發(fā)育成熟,其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。有研究表明,嬰兒的腦袋里可是裝著不少東西,可以記住很多事物,而且嬰兒的記憶力可能比人們想象中的還要長(zhǎng),由此可見(jiàn),嬰兒的記憶力不容小覷!爸爸媽媽在寶寶嬰幼時(shí)期育兒時(shí),可以給嬰兒進(jìn)行適當(dāng)積極的展示,但是要避免用一些尖銳的物品。

2.早上是記憶力豐富的的時(shí)候

早晨6點(diǎn)到7點(diǎn),是記憶力好的時(shí)間段,經(jīng)過(guò)一夜的休息,大腦會(huì)重啟,身體各個(gè)器官都開(kāi)始重新工作,大腦剛剛開(kāi)始工作了,這個(gè)時(shí)間段媽媽們可以一邊幫孩子穿衣洗漱一邊給孩子念一些你想讓他們學(xué)習(xí)的,比如一歲多的小寶寶,媽媽可以自己口中重復(fù)一二三四五六七來(lái)讓寶寶的大腦有一個(gè)接受信息的過(guò)程,不需要寶寶跟著學(xué)習(xí),也會(huì)有很好的記憶效果

3.學(xué)會(huì)分配注意力

事實(shí)上,很多人可以一心兩用同一時(shí)間做兩件事。 當(dāng)兩件事同時(shí)進(jìn)行時(shí),比如聽(tīng)課和做筆記,需要合理分配注意力,將大部分注意力集中在不熟悉和難以理解的知識(shí)點(diǎn)上。 以較小的注意力跨度記筆記。記憶單詞也一樣, 背單詞時(shí)要分清簡(jiǎn)單單詞和復(fù)雜單詞,復(fù)雜單詞要反復(fù)背誦。

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4.怎么選擇記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

好的機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)效率,讓孩子在一定時(shí)間內(nèi)取得比較顯著的進(jìn)步。與專業(yè)知識(shí)不多的普通家長(zhǎng)相比,好的機(jī)構(gòu)聚集了一批特殊教育人才。他們受過(guò)更專業(yè)的培訓(xùn),有一定的經(jīng)驗(yàn),更了解父母的心理需求。孩子能力的提高會(huì)防止孩子在起跑線上掉得太遠(yuǎn)。這種對(duì)恢復(fù)效率的追求,對(duì)于普通父母來(lái)說(shuō),更難以自行干預(yù)。

5.從幾歲開(kāi)始訓(xùn)練的記憶力

1到2歲的孩子記憶力逐漸增強(qiáng),能夠掌握更多的詞匯,而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候孩子說(shuō)話還不利索,但是他能夠聽(tīng)明白父母的指令。這個(gè)階段可以讓寶寶更多的接觸一些事物,給寶寶讀一些詩(shī)詞,聽(tīng)一些兒歌等,你會(huì)發(fā)現(xiàn)等著寶寶說(shuō)話利索之后,說(shuō)不定哪天他會(huì)將學(xué)過(guò)的詩(shī)詞和兒歌給說(shuō)出來(lái),唱出來(lái)真的很神奇。

6.幾歲訓(xùn)練的記憶力好

3歲以后寶寶記憶力會(huì)向有意識(shí)發(fā)展。這個(gè)階段孩子的記憶力是非常好的,幾點(diǎn)他不理解他背的內(nèi)容什么意思,但是他可以很好地背下來(lái)。所以可以抓住這個(gè)階段的優(yōu)勢(shì),讓孩子多記一些,當(dāng)然可以在記憶的同時(shí),家長(zhǎng)告訴寶寶簡(jiǎn)單的意思讓他有所了解。這個(gè)階段記住的東西很可能在以后上學(xué)的時(shí)候有所幫助。

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