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濟南濟陽區(qū)嵌入式開發(fā)人氣培訓中心排名_【精選機構(gòu)】,隨著社會的不斷發(fā)展,越來越多的人群都在做濟南嵌入式開發(fā)培訓,為啥這么多人都在做,接下來我就和大家聊聊嵌入式終端的挑戰(zhàn),嵌入式學習有哪些方式,API和HALs可以分離嗎。

1.嵌入式終端的挑戰(zhàn)

嵌入式設備端執(zhí)行AI推理對功耗控制要求較高,對于嵌入式終端設備來說,部分嵌入式設備不能保證有持續(xù)性電源供電,即部分設備通過電池供電。在移動端,電池的容量是有限的,然而在嵌入式設備進行大量的深度學習推理計算,這是十分耗能的行為,這對于我們嵌入式終端設備的電池容量也發(fā)起了挑戰(zhàn)。

2.嵌入式學習有哪些方式

嵌入式開發(fā)分為硬件和軟件兩種,其學習方式大致分為兩種,一種是報班一種是自學;學習方法有好有壞,雖然報班比自學花費多但是學習時間短很多。自考雖然花費少,但是不報班也能學的很好很徹底。同時以后找工作的時候找工作也不像上課學習那么容易。

3.API和HALs可以分離嗎

分離這兩個概念并使用分層軟件架構(gòu)可以極大地提高嵌入式軟件的可重用性,想象一下,能夠交換HAL下的每一層,并用新的硬件和驅(qū)動程序替換它。這是升級現(xiàn)有硬件時可能發(fā)生的情況的一個很好的例子。不需要從頭開始只需要更新HAL下面的代碼,同樣的想法也適用于刪除HAL之上的代碼。相同的硬件新的應用程序,其結(jié)果是更快的嵌入式開發(fā)周期增加的代碼重用和由于繼承而增加的健壯性。

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