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1.怎么選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

首先要考慮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有完善的課程體系,能夠讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí),實(shí)際上只是讓孩子反復(fù)做小練習(xí)而已。性?xún)r(jià)比不高。老師的資歷背景和專(zhuān)業(yè)程度,是否真的懂教育,會(huì)不會(huì)跟跟孩子溝通。一些原本教成年人學(xué)習(xí)IT的二三流老師,看到少兒編程如此之熱,紛紛棄職轉(zhuǎn)行,這些人既不懂孩子也不專(zhuān)業(yè),上課效果可想而知。

2.少兒scratch編程培訓(xùn)班

如果你的孩子是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的話(huà),不用學(xué)得太過(guò)抽象負(fù)責(zé)的內(nèi)容,零基礎(chǔ)的孩子一般從Scratch學(xué)起。Scratch比較適合年幼兒童從零學(xué)編程的一個(gè)工具,具有可視化的,能夠幫助初學(xué)者創(chuàng)建圖形化應(yīng)用特點(diǎn),從而掌握編程的基礎(chǔ)概念等等,所以深受大家喜愛(ài)。

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3.怎么選擇少兒編程培訓(xùn)班呢

如果孩子對(duì)編程有更深的興趣,家長(zhǎng)又想給孩子找培訓(xùn)班學(xué)習(xí),建議按照三個(gè)原則來(lái)選擇。 一是看師資力量。 說(shuō)到底,直接給孩子傳授知識(shí)的人就是老師,所以老師的專(zhuān)業(yè)度很重要。 好的老師不僅能系統(tǒng)地讓孩子掌握編程知識(shí),還能培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心。 第二,是否有完善的課程體系。 它使孩子能夠繼續(xù)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。 三是編程課程能不能和其他*聯(lián)系起來(lái)。 與學(xué)校的*教育相呼應(yīng),提升單位時(shí)間的學(xué)習(xí)價(jià)值。 孩子放學(xué)后沒(méi)有太多的課外時(shí)間。 將數(shù)學(xué)、邏輯、幾何、物理等知識(shí)融入編程學(xué)習(xí)中,可以大大提高學(xué)習(xí)的性?xún)r(jià)比。

4.機(jī)器人編程和少兒編程選哪個(gè)好呢

選擇課程的話(huà),還是結(jié)合孩子自身,通過(guò)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)興趣來(lái)評(píng)估適合的課程。編程教育的精髓是讓孩子在輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式中成長(zhǎng)。不管是機(jī)器人編程還是少兒編程,都不僅僅是為了讓孩子造一個(gè)精美的機(jī)器人,或者寫(xiě)一段完美無(wú)BUG的代碼,而是讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得綜合能力的提升。

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