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【大揭秘】濟(jì)南長清區(qū)OSSD培訓(xùn)學(xué)校推薦,有人說濟(jì)南OSSD培訓(xùn)無所謂,小編在此從OSSD課程評估體系,學(xué)生獲得offer的概率增大,OSSD有哪些課程評估,OSSD如何取得學(xué)籍,OSSD成績好申請國外本科嗎,成績和加拿大本土學(xué)生身份,OSSD成績的合理性,學(xué)習(xí) OSSD 的難度幾個方面分析下。

1.OSSD課程評估體系

與國內(nèi)高考和alevel一考定終身的應(yīng)試教育不同,INSIDE OSSD將過程分?jǐn)?shù)納入課程評價體系,并賦予其70%的比例,形成了平時成績70%+期末考試30%的評價方式,更有利于把學(xué)生培養(yǎng)成能夠滿足社會需求的人才。OSSD將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和社會實(shí)踐納入考核標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生增加解決問題的能力更適合社會。

2.學(xué)生獲得offer的概率增大

學(xué)生70%的成績是由平時成績決定的,學(xué)生只要認(rèn)真完成作業(yè)跟著指導(dǎo)老師的進(jìn)度走,成績不會低。加上期末考試成績的一部分,總分80分很輕松,80分的成績申請一個世界0的學(xué)校綽綽有余,如果分?jǐn)?shù)好一點(diǎn)完全可以去藤校。

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3.OSSD有哪些課程評估

容錯率低,不同于高考“一考定終身”,學(xué)生可以通過多次作業(yè),考一次作業(yè)。這種“非考試加分”也是很多學(xué)生青睞INSD OSSD的原因。目測成績控制過程,因?yàn)槠綍r的成績是由很多課后作業(yè)組成的,所以每個學(xué)生的成績可以畫成一條曲線,曲線低的部分就是學(xué)生發(fā)揮不好的時候。根據(jù)曲線可以及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),并做出相應(yīng)的調(diào)整。

4.OSSD如何取得學(xué)籍

該如何獲得學(xué)籍呢?OSSD成績畢業(yè)后,學(xué)生的身份就是加拿大畢業(yè)生。如果以加拿大畢業(yè)生的身份申請加拿大*,當(dāng)?shù)貢邢鄬Φ闹С趾蛢?yōu)惠政策。對于想去加拿大留學(xué)的同學(xué)來說是個不錯的選擇,其他國際課程都是本國學(xué)生。

5.OSSD成績好申請國外本科嗎

現(xiàn)在在加拿大多倫多*讀本科,之前也是普高學(xué)生,高中畢業(yè)后讀的OSSD申請到多倫多*。給你的建議是高二讀完就直接讀一年OSSD,這樣高三畢業(yè)直接申請。讀OSSD申請加拿大的*的話是免雅思成績的,而且是加拿大本地學(xué)生身份,這樣會更容易被多大錄取。

6.成績和加拿大本土學(xué)生身份

注冊加拿大安大略省中學(xué),修滿學(xué)分可獲得OSSD高中學(xué)歷。以O(shè)SSD體系畢業(yè)生身份申請美國、英國、澳大利亞頂尖本科院校,完全轉(zhuǎn)換高考身份,無需出具任何*成績。OSSD嚴(yán)格和高標(biāo)準(zhǔn),獲得好的學(xué)習(xí)成績凸顯學(xué)生在英語環(huán)境下的學(xué)習(xí)水平和能力,出具的成績更具備說服力,為申請大大加重建碼。

7.OSSD成績的合理性

海外的院校不只是看12年級的成績,還會參考9-11年級的成績,尤其是美國的院校,是一定會看的。如果你這三年成績一塌糊涂到了12年級就特別好了,這種不合理的情況,肯定是會被質(zhì)疑的。比如一個學(xué)生在11年級的英文是65分,到了12年級變?yōu)榱?5分,這倆門課可能最終的時間間隔只有4個月,這么大幅的成績提升,招生官肯定會覺得有問題,一旦失去了信任,意味著什么,整個申請都會受到影響。

8.學(xué)習(xí) OSSD 的難度

總的來說學(xué)習(xí) OSSD 的難度與挑戰(zhàn)和其他*相似,應(yīng)該多考慮自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法,利用多種方法和綜合手段來加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反饋。同時為了提高工作效率,需要理智分階段分目標(biāo)的制定學(xué)習(xí)計劃,對知識進(jìn)行針對性深入學(xué)習(xí)、掌握,從而達(dá)到完成整個 OSSD 學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

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