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1.高考沒(méi)考好到底要不要復(fù)讀

高考沒(méi)考好是可以選擇二次復(fù)讀的。但是復(fù)讀并不是適合所有沒(méi)有考好的學(xué)生。如果你本身成績(jī)不不錯(cuò)知識(shí)考試發(fā)揮失?；蛘邲](méi)有報(bào)到一個(gè)理想的學(xué)校或者喜歡的專業(yè)。那么這種情況是可以選擇復(fù)讀的。畢竟好的院校和普通院校區(qū)別還是很大的。如果你本來(lái)就成績(jī)不好高考也是自己正常水平，那么這種落榜的還是不要復(fù)讀了。因?yàn)榧词乖趶?fù)讀一年也該不變了什么。

2.高考落榜怎么辦

高考是人生中一次重大的考試。是許多寒門子弟通往成功路上的一個(gè)重要途徑。那么如果高考失利了怎么辦？是不是只能在社會(huì)*層掙扎。其實(shí)不是的，高考落榜了可以選擇就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)一技之長(zhǎng)。也可出入社會(huì)累積工作經(jīng)驗(yàn)，但是這個(gè)過(guò)程肯定是辛苦的。如果心有不甘想在考一次。也是可以的，現(xiàn)在高三也是可以選擇復(fù)讀的。

3.剛過(guò)本科線要復(fù)讀嗎

剛過(guò)本科線，要不要再?gòu)?fù)讀一年這個(gè)要綜合考慮。首先看你的成績(jī)是否有你匹配的院校和專業(yè)。另外根據(jù)你自身的實(shí)際學(xué)習(xí)情況分析，這次考試是否是你的正常水平。還有如果選擇復(fù)讀那么你覺(jué)得自己是否能承受在上一個(gè)高三的壓力；以及復(fù)讀后自己成績(jī)的提升空間有多少。所以對(duì)于剛過(guò)本科線要不要復(fù)讀要根據(jù)這些方面綜合分析才能決定，切勿盲目。

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4.高三復(fù)讀要怎么復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)

首先還是要以課本為基礎(chǔ)，先全面的進(jìn)行*輪復(fù)習(xí)。吧課本上的知識(shí)先吃透搞明白。尤其是數(shù)學(xué)的一些理論性概念及公式的運(yùn)用。*輪復(fù)習(xí)完后就要進(jìn)行第二輪的重難點(diǎn)復(fù)習(xí)，根據(jù)每一科的重難點(diǎn)知識(shí)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。*就是復(fù)習(xí)沖刺階段，那我時(shí)間和節(jié)奏多做練習(xí)題。鞏固前面所復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)。

5.家長(zhǎng)對(duì)高三復(fù)讀的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

其實(shí)家長(zhǎng)有一個(gè)錯(cuò)誤觀念就是認(rèn)為孩子復(fù)讀就能取得更優(yōu)異的成績(jī)，上更好的學(xué)校。其實(shí)更應(yīng)該的是關(guān)心孩子的心理建設(shè)和學(xué)習(xí)方式。首先了解孩子是否是真的有認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是最重要的，孩子內(nèi)心學(xué)習(xí)的動(dòng)力決定著其學(xué)習(xí)的效能。其次了解孩子學(xué)習(xí)的方式?？梢酝ㄟ^(guò)向老師了解?？雌湓趯W(xué)習(xí)過(guò)程中是否遇到瓶頸，或者的學(xué)習(xí)方法有錯(cuò)誤。*考慮下孩子是否真的想復(fù)讀。如果是父母強(qiáng)制的，孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，成績(jī)提高不了那是正常的。

6.復(fù)讀生要注意哪些

剛剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)高考成績(jī)不盡如意。如果選擇復(fù)讀，一定要對(duì)自己做好準(zhǔn)確定位。復(fù)讀生最主要的就是要重視心態(tài)調(diào)節(jié)，盡快從高考失利的陰影中走出來(lái)。不要因?yàn)楦呖嫉氖Ю绊懩銖?fù)讀的效果。另一方面要根據(jù)自己的復(fù)讀進(jìn)程，合理的制定出復(fù)讀計(jì)劃。跟著學(xué)校老師的節(jié)奏分階段梳理，強(qiáng)化知識(shí)，課下惡補(bǔ)自己的弱項(xiàng)。

7.高三復(fù)讀生應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

高三復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面要比應(yīng)屆生還要努力。因?yàn)榧热粵Q定了復(fù)讀，那么就朝著自己的理想學(xué)校去努力的。畢竟自己已經(jīng)被比人多上了一年高中。要改變之前不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。以之前的學(xué)習(xí)為參考，要清楚的了解自己的薄弱點(diǎn)。然后有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

8.哪些人建議在復(fù)讀一年

高三復(fù)讀主要針對(duì)*年高考因?yàn)榘l(fā)揮失常的學(xué)生。這類學(xué)生平時(shí)成績(jī)穩(wěn)定，但是由于應(yīng)試能力差，心理素質(zhì)及抗壓能力弱導(dǎo)致考試發(fā)揮失常沒(méi)有考出自己的真實(shí)水平。另外就是對(duì)于有偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致總分成績(jī)不理想的學(xué)生。這類學(xué)生需要再?gòu)?fù)讀時(shí)重點(diǎn)提高薄弱科目，從而提升總成績(jī)。

9.高三復(fù)讀應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

首先要調(diào)整好心態(tài)，不要給自己太大的壓力，但也不能松懈。保持一顆平常心來(lái)復(fù)讀學(xué)習(xí)。其次就是制定目標(biāo)，既然已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次失敗了，那么就要找到失敗的原因?；閯?dòng)力，給自己的可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。*就是按照目標(biāo)去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)行。

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