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1.營養(yǎng)學(xué)的定位

營養(yǎng)學(xué)嚴(yán)格來說就是生命學(xué)是生命醫(yī)學(xué),是活的,不是以解剖為基礎(chǔ)的死的醫(yī)學(xué),傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)研究的是死人,他們只能在人死之后通過解剖來觀察人體的結(jié)構(gòu),而無法去知道人體在活著的時(shí)候是怎么依靠哪些條件來保持活著的狀態(tài)。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)只能夠盡量避免怎么死了,而無法知道怎么活得好,怎么活得長。

2.公共營養(yǎng)師發(fā)展?jié)摿?/strong>

公共營養(yǎng)學(xué)家通過科學(xué)合理地配置公眾膳食,促進(jìn)人民健康,減少各種慢性病的發(fā)生。 近年來,營養(yǎng)師也在日趨成熟,與營養(yǎng)改善息息相關(guān)的營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)也是一個(gè)具有活力和發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)。 公共營養(yǎng)師成為*的新興職業(yè),也提高了從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感和社會(huì)意識(shí)。

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3.公共營養(yǎng)師的就業(yè)前景

國內(nèi)營養(yǎng)的專業(yè)人才比較少,公共營養(yǎng)師的就業(yè)前景是非常好的,所有學(xué)校幼兒園社區(qū)都必須有公共營養(yǎng)師,公共營養(yǎng)師的職業(yè)將是一個(gè)新興的熱門職業(yè)。公眾營養(yǎng)師不僅可以對(duì)健康和亞健康人進(jìn)行營養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作,也可以在醫(yī)院、學(xué)校、衛(wèi)生中心等機(jī)構(gòu)進(jìn)行膳食營養(yǎng)指南的編制、設(shè)計(jì)保健配方、從事食品開發(fā)等工作,營養(yǎng)師的就業(yè)前景十分廣闊。

4.公共營養(yǎng)師通過率高嗎

公共營養(yǎng)師考試通過率還是很高的,網(wǎng)上有非官方數(shù)據(jù)顯示,考試通過率在95%左右。考試科目有理論考試和技能考試,都是比較基礎(chǔ)的內(nèi)容。只要你認(rèn)真?zhèn)淇?,就能通過考試。公共營養(yǎng)師證書表明你具有從事公共營養(yǎng)師相關(guān)崗位的資格,可以從事膳食調(diào)查與評(píng)價(jià)、營養(yǎng)狀況測(cè)量與評(píng)價(jià)、營養(yǎng)管理與營養(yǎng)干預(yù)等工作。通過積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐或繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)。有營養(yǎng)師證可以提高你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,只有練好自己的技能,才能找到高質(zhì)量的工作。沒有營養(yǎng)師證,連相關(guān)行業(yè)面試的機(jī)會(huì)都沒有。

5.考營養(yǎng)師需要多少錢

不管是選擇哪個(gè)機(jī)構(gòu)的,都是不能夠個(gè)人報(bào)名的,必須要通過機(jī)構(gòu)報(bào)名,需要把報(bào)名的資料提交給報(bào)名機(jī)構(gòu)的老師,然后由機(jī)構(gòu)的老師統(tǒng)一進(jìn)行上報(bào),機(jī)構(gòu)除了提供報(bào)名的服務(wù),還會(huì)提供課程的服務(wù)。一般在三千到四千之間,這個(gè)價(jià)格區(qū)間的話,是比較合理的價(jià)格。

6.有考營養(yǎng)師證的學(xué)習(xí)方法嗎

過一遍之后就要做題了,做題真的就是檢查自己學(xué)習(xí)成果的*方法,而且還要有一個(gè)錯(cuò)題本,做幾套題下來之后,看看自己是不是有哪一部分的知識(shí)掌握的不太好,或者有什么遺漏和誤解,把這些都在錯(cuò)題本上記下來,然后返回到教材,重點(diǎn)記憶薄弱項(xiàng)。

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