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1.編程的抽象思維

在我們上學(xué)的時(shí)候,老師也有講抽象相關(guān)問題,比如數(shù)學(xué)中的幾何題目,就需要學(xué)生具有良好的抽象思維能力。每個(gè)孩子的抽象能力都是不同的,所以在面對(duì)同一個(gè)物體時(shí)想象出來的東西也都是不一樣的。因此想要孩子擁有更好的成績(jī),就需要不斷加強(qiáng)抽象能力的提升,這也是與其他孩子拉開距離的關(guān)鍵之一。

2.少兒編程培養(yǎng)整合信息的能力

孩子在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,可以學(xué)會(huì)理解收集篩選整理相關(guān)信息,最終歸納寫出一個(gè)有效的程序。在程序中使用哪些代碼,在哪里使用符號(hào)等。都是孩子通過信息整合完成的。 當(dāng)孩子學(xué)會(huì)寫一個(gè)完整的程序時(shí),他們也學(xué)會(huì)了整合信息。

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3.少兒編程對(duì)小孩的學(xué)習(xí)有什么幫助

學(xué)過編程的孩子會(huì)明顯感覺到,學(xué)數(shù)學(xué)、物理或者其他需要邏輯思維的*要容易得多。學(xué)習(xí)編程對(duì)以后的*學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。今天是信息爆炸的時(shí)代,大部分技術(shù)和開發(fā)都依賴于計(jì)算機(jī)和軟件。少兒編程可以讓孩子打好發(fā)展基礎(chǔ)!

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