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1.青少年為什么會(huì)厭學(xué)

學(xué)校的生存壓力太大,尤其大城市里的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。以前,人們覺(jué)得上個(gè)*就很好了,現(xiàn)在整個(gè)*上*的人很多,要上一個(gè)好*的壓力陡然增加了。*很多有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭會(huì)把孩子送到國(guó)外去學(xué)習(xí),大部分是為了避開(kāi)高考的壓力。

2.青少年厭學(xué)可能是因?yàn)檫@個(gè)

因?yàn)榫o張壓力大,智力水平發(fā)展的水平就會(huì)比較低,原本能發(fā)揮到100分,在這種情況下可能只能發(fā)揮到60分。因?yàn)榍嗌倌瓯旧碜员?,所以特別想讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái),以此補(bǔ)償自己因?yàn)樽员岸サ男判?,但是他們把想要學(xué)習(xí)好變成了巨大的壓力,這就會(huì)降低他們的智力功能,反而會(huì)打壓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.分析青少年厭學(xué)原因并解決

第三類(lèi)厭學(xué)的原因:學(xué)習(xí)技能低,這類(lèi)典型的癥狀就是“我不是不想學(xué),我是真的學(xué)不會(huì)?!边@樣的孩子可能付出不少,但是學(xué)習(xí)壓力會(huì)壓的他抬不起頭,其他人可能輕松學(xué)到班級(jí)前幾名,但是孩子怎么學(xué)都一般,這樣孩子會(huì)產(chǎn)生自我攻擊,覺(jué)得自己笨。這樣的孩子,他的心理能量會(huì)放在應(yīng)對(duì)父母的壓力上,不會(huì)放到學(xué)習(xí)上。這樣的孩子是會(huì)在短時(shí)間內(nèi)變成好學(xué)生,他只是缺一個(gè)好方法,刻苦學(xué)習(xí)的東西歸納一下就好。

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4.小叛逆期怎么管教

其實(shí)青春叛逆期我們都有過(guò)相同的經(jīng)歷,不是說(shuō)孩子壞或者是素質(zhì)有多不好,其實(shí)青春期是一個(gè)過(guò)程,家長(zhǎng)父母要多包容,這個(gè)時(shí)期的青少年很容易情緒爆發(fā),做出不理解父母的行為,甚至有的嚴(yán)重的讓父母?jìng)牡浇^望,作為父母如果沒(méi)辦法有效的溝通,可以找正面教育的專(zhuān)門(mén)學(xué)校讓孩子接受更好的教育。

5.叛逆期不去讀書(shū)怎么辦

馬上要開(kāi)學(xué)了,哥哥突然跑我家來(lái)跟我說(shuō)侄子管不了了,說(shuō)不去讀書(shū),天天在家就跟誰(shuí)都欠他錢(qián)一樣,打不得罵不得說(shuō)不得,一說(shuō)就是摔門(mén)要離家出走,看著哥哥的樣子心理很難過(guò),為了侄子的未來(lái),在我們一家人的商量下決定送侄子去專(zhuān)門(mén)的叛逆管教學(xué)校。問(wèn)了之前去過(guò)的家庭都覺(jué)的這是處理叛逆期*的方法。

6.叛逆厭學(xué)心理怎么引導(dǎo)

首先要清楚厭學(xué)是什么原因?qū)е碌?,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好還是沒(méi)有學(xué)習(xí)的方法或者是因?yàn)樵趯W(xué)校發(fā)生了什么事情導(dǎo)致的他們厭學(xué)的問(wèn)題,青春期的學(xué)生家長(zhǎng)和老師一定要在心理上面及時(shí)的疏導(dǎo),一定要多傾聽(tīng)他們?cè)V說(shuō),對(duì)于他們的想法不要有偏見(jiàn),不然會(huì)造成不可挽回的損失。

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