國(guó)際學(xué)校 用英語(yǔ)怎么說(shuō)
國(guó)際學(xué)校
[詞典] school;qsi;ISB; Academy; Schools
[例句]
我是一名英語(yǔ)老師。我在上海的一個(gè)國(guó)際學(xué)校工作。
I'm?an?English?teacher.?I?work?for?an??in?Shanghai.
上海耀*際學(xué)校主要教學(xué)語(yǔ)言是什么？我的孩子母語(yǔ)不是英語(yǔ)跟得上進(jìn)度嗎？
放心吧，孩子是可以跟上耀中課程學(xué)習(xí)的。耀中從幼兒教育課程開(kāi)始即啟用了中外雙教師制的教學(xué)模式，學(xué)生從幼兒時(shí)期有一個(gè)沉浸式的中英雙語(yǔ)環(huán)境。長(zhǎng)期在耀中學(xué)習(xí)的學(xué)生在中英文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都能夠運(yùn)用自如。英語(yǔ)是我們教學(xué)的*語(yǔ)言，不過(guò)對(duì)于母語(yǔ)為非英語(yǔ)的學(xué)生，學(xué)校還會(huì)提供EAL課程。這個(gè)課程根據(jù)學(xué)生的個(gè)人能力來(lái)制定，能在短時(shí)間內(nèi)加速發(fā)展他們的閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。此外，中文也是學(xué)下的必修課，耀中一直都非常注重中文學(xué)習(xí)和*文化研習(xí)，并且學(xué)校為不同國(guó)籍和語(yǔ)言背景的學(xué)生細(xì)分中文母語(yǔ)和中文非母語(yǔ)班進(jìn)行中文學(xué)習(xí)。
上海耀*際學(xué)校是用英語(yǔ)教學(xué)嗎？孩子母語(yǔ)不是英文會(huì)不會(huì)跟不上？
是的，英語(yǔ)是上海耀*際學(xué)校教學(xué)的*語(yǔ)言。不過(guò)對(duì)于母語(yǔ)不是英語(yǔ)的學(xué)生，學(xué)校也提供EAL課程。這個(gè)EAL課程是根據(jù)學(xué)生的個(gè)人能力來(lái)制定的，目的是讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)加速發(fā)展他們的閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)和聽(tīng)力能力，解決語(yǔ)言問(wèn)題。而且，中文和*文化也是學(xué)校的必修課，學(xué)校為不同國(guó)籍和語(yǔ)言背景的學(xué)生細(xì)分中文母語(yǔ)和中文非母語(yǔ)班進(jìn)行中文學(xué)習(xí)
。?
上海國(guó)際學(xué)校*的英語(yǔ)水平怎么樣
很好。上海國(guó)際學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)和口碑是非常好的，上海國(guó)際學(xué)校*的英語(yǔ)水平也很好，上海國(guó)際學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生整個(gè)的英語(yǔ)邏輯、英語(yǔ)口語(yǔ)的流利程度都是同齡人中頂尖的水平。
上海國(guó)際學(xué)校一般指上海新加坡國(guó)際學(xué)校，上海新加坡外籍人員子女學(xué)校創(chuàng)辦于1996年，是由元立國(guó)際集團(tuán)投資創(chuàng)辦，屬民辦外籍人員子女學(xué)校。
上海初*際部全英文教學(xué)嗎
是的。國(guó)際學(xué)校()即為外籍學(xué)生提供中等及以下程度教育，實(shí)施外國(guó)學(xué)制的學(xué)校。世界上大都市都擁有數(shù)量龐大并品質(zhì)精良的國(guó)際學(xué)校，用以服務(wù)“國(guó)際移動(dòng)家庭”的子女。按照英國(guó)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)，全球的國(guó)際學(xué)校超過(guò)3000所。國(guó)際學(xué)校的小環(huán)境被學(xué)者們稱為：第三文化。國(guó)際學(xué)校的在校生被稱為T(mén)CK(-第三文化兒童)。*現(xiàn)有國(guó)際學(xué)校300余所，K-12學(xué)校為主。
由于主要生源為外籍人士，錄取大陸戶籍的小朋友僅按一定比例有條件錄取。所以國(guó)際學(xué)校盡管已經(jīng)走入大眾視野，但宣傳方式依舊僅口傳一種。而另外一種招生廣告鋪天蓋地，為大眾熟知的“國(guó)際學(xué)?！薄皣?guó)際高中”實(shí)際上是另外一個(gè)范疇的學(xué)校，即“海外課程班”或“出國(guó)班”。
