滬杭國際學(xué)校原版教材，AEIM的優(yōu)勢你真的了解嗎？
對(duì)于準(zhǔn)備報(bào)考或已經(jīng)進(jìn)入國際學(xué)校的學(xué)生與家長而言，他們有一個(gè)最關(guān)心的問題：國際學(xué)校的教材是什么樣的？
知乎網(wǎng)友提問截圖
國內(nèi)學(xué)校的教材通常比較固定，被大家熟識(shí)的有“人教版”、“蘇教版”。
但國際學(xué)校的課程體系和國內(nèi)大相徑庭，以IB課程為例，它 并沒有固定的教材 ，而是著重 培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng) 。
所以各家國際學(xué)校都會(huì)自己的“小算盤”，給學(xué)生選擇他們認(rèn)為最適合的教材（ 或是國外的，或是自編的 ）。
其中 “AEIM” 這本教材，頻頻被滬杭*國際學(xué)校所青睞，更是成為 杭州Top10重點(diǎn)國際*的*教材 。
憑什么“AEIM”能獨(dú)占鰲頭，對(duì)學(xué)生而言，這本教材的優(yōu)勢究竟在哪里？
What is AEIM？
?劍橋*出版社原版教材
?劍橋英語（青少版）
AEIM全稱American English in Mind，是一套席卷全球、風(fēng)靡無數(shù)老師與學(xué)生的 國際班原版教材，向下能銜接劍橋少兒英語，向上銜接雅思等考試。
課程以幫助學(xué)生 提高英語的綜合運(yùn)用技能 為目標(biāo)，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)發(fā)展、文化傳承、科技進(jìn)步、自然和諧等的理解和感悟能力。
因此它也成為我國 眾多省市國際學(xué)校、雙語學(xué)校、公辦學(xué)校國際班指定的原版英語教材 。如：杭州外國語學(xué)校、杭州英特外國語學(xué)校、杭州綠城育華睿勵(lì)班、南京外國語學(xué)?！?br>
of AEIM
AEIM的語言標(biāo)準(zhǔn)是依照 歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)大綱 中A1到C1的語言能力制定， 內(nèi)容覆蓋了我國*至高三所有英語閱讀、口語、寫作、詞匯、語法等知識(shí)點(diǎn) 。對(duì)比其他教材，它也 更注重各項(xiàng)語言技能的訓(xùn)練與提高 。
因此越來越多想要孩子走國際升學(xué)路的家長開始提前為孩子在課外進(jìn)行AEIM教材學(xué)習(xí)，一是為了 提前熟悉國際課堂 ；二是這樣的課程能更有針對(duì)性的 提高孩子“聽說讀寫”綜合能力 。
在這里樂小英也為大家總結(jié)了4點(diǎn)AEIM教材的優(yōu)勢，供各位家長參考。
1.話題豐富，貼近生活
想要課堂吸引學(xué)生，話題選擇很關(guān)鍵。
環(huán)境、科學(xué)、文化…… 貼近生活的話題能讓學(xué)生言之有物 ，所以在AEIM的課堂上，冰雪奇緣、小馬寶莉、變形金剛、哈利波特都會(huì)成為教材的一部分。
教材還設(shè)計(jì)了一些 學(xué)生成長過程中極易引起情感共鳴的話題 ，如：日常人際交際、偶像和榜樣、個(gè)性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、生存能力、友誼與情感，這些話題不僅能 引發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣 ，更能潛移默化地 引導(dǎo)他們健康成長 。
令人胃口大開的話題
2. 詞匯多樣，思維訓(xùn)練
AEIM的詞匯學(xué)習(xí)滲透在每一欄目中，呈現(xiàn)方式頗為多樣。
有單詞表，有圖片注解，有語境練習(xí)，有固定搭配擴(kuò)展，有詞匯閱讀積累，有同類詞匯補(bǔ)充……
在樂英的AEIM課堂中，老師并 不主張學(xué)生對(duì)單詞死記硬背 ，而是通過各種形式 訓(xùn)練學(xué)生英語思維能力，達(dá)到對(duì)單詞的自然理解和記憶 。
例如“They have brown eyes”這一單元，有大量關(guān)于人體各部位器官的單詞記憶。
為了讓學(xué)生高效了解這部分詞匯，老師采用圖片連線、快速記憶游戲、單詞聯(lián)系、小組畫圖等形式不斷強(qiáng)化記憶。
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3.語法靈活，培養(yǎng)核心素養(yǎng)
AEIM中的語法教學(xué)不單單是枯燥的講規(guī)則，還會(huì)配有句子練習(xí)和圖畫，強(qiáng)調(diào)語法的表意功能，堅(jiān)持先輸入再輸出的原則，培養(yǎng)英語核心素養(yǎng)。
每單元都會(huì)標(biāo)明重點(diǎn)語法
在樂英，老師會(huì)根據(jù)課堂需求，先安排READ AND LISTEN（閱讀+聽力）,GRAMMAR（語法）, （詞匯）等輸入性教學(xué)環(huán)節(jié)。
輸入環(huán)節(jié)
輸入環(huán)節(jié)
再過渡到SPEAK（說）,WRITE（寫）等輸出性教學(xué)環(huán)節(jié)。
輸出環(huán)節(jié)
同時(shí)AEIM特別關(guān)注 語言知識(shí)的復(fù)現(xiàn)率（反復(fù)復(fù)習(xí)）和語言技能的進(jìn)階能力（難度提升） ，所以一個(gè)語法知識(shí)，老師會(huì)在課堂中通過各種形式，由淺到深的不斷為學(xué)生加深印象。
4.文化拓展，銜接留學(xué)生活
在AEIM課堂里，孩子還能學(xué)到世界各國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，如美國、英國等。
選擇就讀海外院校，意味著大多數(shù)學(xué)生將要在異國他鄉(xiāng)度過一段求學(xué)生涯， 提前了解全球文化，能幫助學(xué)生在今后的出國留學(xué)、海外交流中更從容不迫。
父母對(duì)留學(xué)生的無原則溺愛
所以在AEIM的課堂上，老師會(huì)將話題涉及外國日常生活的各個(gè)方面，多元的文化拓展，能讓學(xué)生在*的課堂上俯攬全球
How to learn AEIM in LEYING
樂英AEIM國際英語中外教精品課堂，采用5-8人小班模式，為 學(xué)生入學(xué)*梯隊(duì)國際學(xué)校與重點(diǎn)高中做準(zhǔn)備 。
針對(duì)以下需求學(xué)員：
國際/雙語學(xué)?？记拜o導(dǎo)
國際/雙語學(xué)校在讀生知識(shí)拓展銜接
海外留學(xué)銜接
追求英語素質(zhì)教育，提升綜合能力
適應(yīng)年齡：
AEIM STARTER系列： 國際學(xué)校*5-6年級(jí)水平學(xué)生，國內(nèi)學(xué)校*及以上水平學(xué)生
AEIM 1 系列： 國際學(xué)校*7-8年級(jí)水平學(xué)生，國內(nèi)學(xué)校*及以上水平學(xué)生
（如果您想準(zhǔn)確了解孩子的英語能力水平，可來樂英校區(qū)現(xiàn)場免費(fèi)測評(píng)）
課程安排：
一周3課時(shí)，中教（2課時(shí)）+ 外教（1課時(shí)）
課程特色：
1、全英文授課，采用杭州*國際學(xué)校*教材（AEIM），搭配樂英國際教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)教材。
2、學(xué)生每3個(gè)月一次“聽說讀寫”四大模塊專業(yè)測評(píng)。
3、實(shí)時(shí)掌握，階梯教學(xué)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
國際*和普通*的教材會(huì)不一樣嗎？
每所學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)際情況而定教材，中加楓華國際學(xué)校*部課程除了教育局規(guī)定的國內(nèi)義務(wù)教材外，更加入了海外原版教材與豐富的校本課程。
特色校本課程：英倫馬術(shù)、法式擊劍、室內(nèi)高爾夫、陶藝、創(chuàng)意美術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、舞蹈、足球。
音樂藝術(shù)中心課程：小提琴、中提琴、大提琴、長笛、雙簧管、單簧管薩克斯、長號(hào)、小號(hào)、烏克麗麗、吉他、古典打擊樂、現(xiàn)代打擊樂等各類音樂課。
選修課程：目前開設(shè)40門左右選修課程，涉及藝術(shù)、體育、科學(xué)、人文等領(lǐng)域。
中加楓華國際學(xué)校*部創(chuàng)建于2013年，融合中西教育理念，旨在為6至13周歲(一 至*)學(xué)生提供高水平國際課程。學(xué)校結(jié)合中西方教學(xué)方法的精華，通過雙語授課和分階段教學(xué)，使學(xué)生在熟練運(yùn)用中英雙語的同時(shí)掌握相關(guān)中西方文化。
上海國際高中課程怎么選擇？哪家比較好？
美盟國際高中備考中心是國際高中備考,國際高中學(xué)校課程培訓(xùn)中心。
讀國際學(xué)校是出國留學(xué),接受國際優(yōu)質(zhì)教育之路。更多學(xué)生選讀優(yōu)質(zhì)國際高中前,面對(duì)眾多國際學(xué)校及國際課程種類無法選擇。這里為大家介紹一下國際高中備考,國際高中備考,國際高中學(xué)校課程培訓(xùn)中心-美盟國際教育,供大家選擇不同國際高中及國際課程中心參考之用。
美盟教育國際*/國際高中備考課程學(xué)習(xí)中心介紹：
美盟國際高中備考中心借助和整合集團(tuán)自身線上線下優(yōu)質(zhì)的教育體系和教學(xué)資源。
將國際學(xué)校辦學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以及豐富的面試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試綜合技能，
融入非的教學(xué)培訓(xùn)中。
面授技巧傳授知識(shí)，助教課后輔導(dǎo)查漏補(bǔ)缺
專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)練結(jié)合的服務(wù)模式
致力于為準(zhǔn)備備考國際國際高中和已經(jīng)就讀于國際高中的學(xué)生們提供高品質(zhì)的國際高中培訓(xùn)課程。
美盟的愿景
平衡填鴨式教學(xué)體系下的“*短板”
提生*英語綜合應(yīng)用能力
提生英語面試應(yīng)對(duì)技巧
提生用英語思考的*思維
提前適應(yīng)國際高中學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容
助力學(xué)生順利接軌和銜接理想的國際學(xué)校
美盟的優(yōu)勢
業(yè)界高端語培與留學(xué)品牌
美盟國際教育始于2008年,是國內(nèi)早期美國中高考,國際語言教學(xué)及出國留學(xué)機(jī)構(gòu),美盟教育提供SAT/ACT,托福,雅思,SSSAT,國高課程,留學(xué)備考教育培訓(xùn)服務(wù)。
優(yōu)質(zhì)師資+良心教學(xué)
海外留學(xué)背景，多年留學(xué)語培教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有雙語教學(xué)水平的老師
優(yōu)質(zhì)課程全覆蓋
國外原版課程教材，五年國際高中備考經(jīng)驗(yàn)，美盟系統(tǒng)面試輔導(dǎo)課，美盟國際高中備考機(jī)經(jīng)，超百位備考學(xué)員成功進(jìn)入理想高中
學(xué)習(xí)方案+學(xué)練結(jié)合服務(wù)模式
根據(jù)學(xué)員入學(xué)水平綜合測試，匹配學(xué)習(xí)服務(wù)方案，嚴(yán)格化的教學(xué)管理，完善的學(xué)管服務(wù)流程。學(xué)練結(jié)合服務(wù)模式，扎實(shí)語言功底，強(qiáng)化語言輸出，為國際高中備考保駕護(hù)航。
備考流程
入學(xué)水平測試（筆試綜合+面試口測）
學(xué)習(xí)方案規(guī)劃
授課
機(jī)經(jīng)題庫精講精練（錯(cuò)題集整理）
學(xué)管課后1對(duì)1輔導(dǎo)（單詞抽背默寫，閱讀技能鞏固，寫作批改，口語陪練等）
課后答疑
國高學(xué)校入學(xué)要求等級(jí)匹配
美盟國際課程體系
Level 1
針對(duì)學(xué)員：單詞量小于1000, 入學(xué)測試正確率20%
面授科目；閱讀，寫作，語法，詞匯，聽力
授課教材：EIM 1
建議學(xué)習(xí)年級(jí)：外國語7年級(jí)學(xué)生，其他學(xué)校的7年級(jí)學(xué)生，6年級(jí)尖子生
對(duì)應(yīng)MSE考試：KET, 詞匯量1500
對(duì)應(yīng)雅思考試：2-3分
授課時(shí)數(shù)：班課72小時(shí)，VIP 一對(duì)一48小時(shí)。
Level 2
針對(duì)學(xué)員：單詞量大于2000，入學(xué)測試正確率40%
面授科目：閱讀，寫作，語法，詞匯，聽力
授課教材：EIM 2
建議學(xué)習(xí)年級(jí)：外國語8年級(jí)學(xué)生，其他學(xué)校英語的8年級(jí)學(xué)生，7年級(jí)尖子生
對(duì)應(yīng)MSE考試：PET, 詞匯量3500
對(duì)應(yīng)雅思考試： 3-4分
授課時(shí)數(shù)：班課72小時(shí)，VIP 一對(duì)一48小時(shí)。
Level 3
針對(duì)學(xué)員：單詞量大于3000， 入學(xué)測試正確率60%
面授科目：閱讀，寫作，語法，詞匯，聽力, 面試口語
授課教材： FR 3+美盟研發(fā)國際備考機(jī)經(jīng)題庫+面試技巧
建議學(xué)習(xí)年級(jí)：外國語9年級(jí)學(xué)生，其他學(xué)校英語的9年級(jí)學(xué)生，8年級(jí)尖子生
對(duì)應(yīng)MSE考試：FCE, 詞匯量5000
對(duì)應(yīng)雅思考試：4.5-5.5分
授課時(shí)數(shù)：班課72小時(shí)，VIP 一對(duì)一48小時(shí)。
Level 4
針對(duì)學(xué)員：單詞量大于4000， 入學(xué)測試正確率80%
面授科目：閱讀，寫作，語法，詞匯，聽力, 面試口語
授課教材： FR 4+美盟研發(fā)國際備考機(jī)經(jīng)題庫+面試技巧
建議學(xué)習(xí)年級(jí)；外國語高一學(xué)生，其他學(xué)校英語的高一學(xué)生，9年級(jí)尖子生
對(duì)應(yīng)MSE考試：FCE, 詞匯量6000
對(duì)應(yīng)雅思考試：5.5-6.5分
授課時(shí)數(shù)：班課72小時(shí)，VIP 一對(duì)一48小時(shí)。
個(gè)性化國際高中備考課程：
針對(duì)計(jì)劃參加國際高中入學(xué)測試的*學(xué)生
課程體系：語法，詞匯，聽力，閱讀，寫作，面試口語
（將根據(jù)學(xué)員入學(xué)測試分?jǐn)?shù)進(jìn)行專業(yè)課時(shí)分配）
課程教材：劍橋原版國際教材FR課程體系+美盟青少國高備考機(jī)經(jīng)題庫精講精練
課時(shí)安排：根據(jù)學(xué)生測試成績，定制學(xué)習(xí)方案
美盟教育國際*/國際高中備考課程學(xué)習(xí)中心備考科目
備考聽力 備考閱讀 備考寫作
備考語法 備考詞匯 備考面試
備考面試 多鄰國 備考數(shù)學(xué)
備考物理 備考化學(xué)
美盟師資介紹：
Michelle
國際高中備考教學(xué)負(fù)責(zé)人
教育學(xué)碩士，英語專業(yè)本科。英語專八，口譯，BEC商務(wù)英語，*高中英語教師資格，托福110分，雅思8.5分。10年雙語教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，10年備考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于協(xié)和國際學(xué)校，擅長詞匯語法和口語寫作教學(xué)，深諳國際學(xué)校和雙語學(xué)校教育理念和教學(xué)，在培養(yǎng)孩子批判性邏輯性創(chuàng)造性思維的同時(shí)幫助學(xué)員夯實(shí)英語基礎(chǔ)并提高語言綜合輸出能力，多名學(xué)員考入包玉剛，平和雙語，協(xié)和，世外，惠林頓和星河灣。
Sasa
劍橋英語（青少版）；備考詞匯；備考語法；備考閱讀
悉尼*本科畢業(yè)，雅思8分；托福109分（閱讀）朗閣3年教學(xué)經(jīng)歷，熟悉學(xué)員英語語言學(xué)習(xí)各方面問題。
教學(xué)工作三年以來執(zhí)持“興趣是好老師”原則，盡量激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣或引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，以和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)為主，幫助多名學(xué)員進(jìn)入領(lǐng)科，上實(shí)劍橋，民辦位育，協(xié)和教科等學(xué)校
Shelva
備考口語；備考閱讀；備考聽力；備考寫作；
游歷20多個(gè)及地區(qū)，英語社交技能滿點(diǎn)。雅思托福聽閱，口語8分，數(shù)十次海內(nèi)外考試經(jīng)歷。五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，出版《九天雅思聽力》，對(duì)雅思口語的評(píng)估測試體系有深入的研究和理解，突出的教學(xué)實(shí)力和上課特色，培養(yǎng)出大量口語7分學(xué)員，一對(duì)一4小時(shí)口語5到7，一對(duì)一2小時(shí)5.5到6.5。教授學(xué)生數(shù)累計(jì)近三千人，從新概念，American English in mind到國際高中備考數(shù)十種教材儲(chǔ)備及授課經(jīng)驗(yàn)。是廣受學(xué)生喜愛的“董姐姐”，教授的備考學(xué)員90%以上考入心儀的國際高中。
上海美盟國際教育Ben Keegan
Ben Keegan 英國外教 1999年畢業(yè)于蘇格蘭羅伯特哥頓*，專業(yè)為商貿(mào)。2010年4月獲得了倫敦*英語語言教師資格書。*畢業(yè)后，在英國和愛爾蘭不同的公司工作過，還在韓國的*和中學(xué)教過2年英文。2010年9月在留學(xué)人員培訓(xùn)中心、上海外國語*任教。在美盟國際教育主要教授：SAT寫作；托福和雅思的口語、寫作課程。
授課內(nèi)容：SAT寫作；托福和雅思的口語、寫作課程。
上海美盟國際教育ANDY
上海外國語*現(xiàn)職，西方文論方向博士，雙碩士，英國劍橋*訪問學(xué)者，美盟國際教育教學(xué)總監(jiān)。上外16年外語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，8年SAT/SSAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通SAT/SSAT考試教學(xué)，精通雅思托福GRE等課程教學(xué)。多年西方生活教學(xué)經(jīng)歷，熟悉歐美教育理念，教學(xué)功底深厚。
授課內(nèi)容：SAT/SSAT/雅思托福GRE
上海美盟國際教育Erin McGinley
Erin McGinley于2000年至2005年先后獲得紐約*哲學(xué)和新聞學(xué)學(xué)士學(xué)位和佐治亞*比較文學(xué)碩士學(xué)位。2005至2009年在美國切爾西學(xué)校擔(dān)任閱讀和數(shù)學(xué)教師,2009年到2012年在上海中學(xué)國際部任SAT閱讀和美國歷史教師，在美盟主要教授：SAT閱讀和SAT寫作的課程。
授課內(nèi)容：SAT閱讀和SAT寫作
上海美盟國際教育Damion
Damion老師是一位SAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富的老師，近五年來專注于SAT教學(xué)工作。在SAT教學(xué)方面有很深的體會(huì)，在美盟教授的課程包括SAT閱讀、SAT寫作、SAT語法。Damion教學(xué)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)員，能因材施教，制定有針對(duì)性的教學(xué)方案。
授課內(nèi)容：SAT閱讀、SAT寫作、SAT語法
上海美盟國際教育TINA
Tina 專業(yè)八級(jí)（TEM-8），口譯。多年翻譯經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任外事部及跨國公司商務(wù)翻譯，眾多國際學(xué)校國外原版教材翻譯。在雅思，托福，SAT教學(xué)方面有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，在留學(xué)服務(wù)方面，如留學(xué)咨詢，留學(xué)文案寫作等方面也有多年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。美盟任職：課程顧問。
授課內(nèi)容：課程顧問
上海美盟國際教育Cam
Cam 美籍愛爾蘭人，經(jīng)驗(yàn)豐富，在歐美等多個(gè)從事過教育培訓(xùn)工作，2005年來到*，主要從事SAT培訓(xùn)工作，專長培訓(xùn)SAT寫作和語法。另從事ACT,托福GMAT等培訓(xùn)教學(xué)，是上海少有的SAT培訓(xùn)。在長達(dá)15年的SAT等培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中，Cam在教學(xué)中耐心專注，深受學(xué)生好評(píng)。
授課內(nèi)容：SAT寫作和語法，ACT,托福GMAT
上海美盟國際教育Danny
Danny 加拿大籍上海人 畢業(yè)于加拿大維多利亞*并獲得工商管理碩士學(xué)位,, Danny多年來一直從事托福，SAT，和IELTS教育和培訓(xùn)工作以及幫助*學(xué)生申請加拿大和美國的各類*。他也有多年的公司經(jīng)歷，如貝立茲，微軟，Global-LT等。
授課內(nèi)容：SAT，和IELTS教育
上海美盟國際教育Paul
Paul畢業(yè)于UCLA加州*洛杉磯分校*，在美盟主要教授SAT寫作和語法。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，深得學(xué)生喜愛。他非常善于引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生自發(fā)去思考，鍛煉學(xué)生自主思考的能力。Paul極具個(gè)人魅力，學(xué)生對(duì)Paul的評(píng)價(jià)是亦師亦友，由于Paul是土生土長的美國人，學(xué)生很喜歡跟他一起探討美國文化，在輕松愉快的氛圍中，提高了SAT的考試成績。
授課內(nèi)容：SAT寫作和語法
上海美盟國際教育Paul Liu
Paul Liu 有跨國公司超過15年的工作經(jīng)歷，擁有豐富經(jīng)驗(yàn)和海外留學(xué)背景,多年從事SAT，托福和GMAT的教學(xué)工作。他有著極強(qiáng)的教學(xué)能力，能系統(tǒng)且實(shí)用地啟發(fā)學(xué)生們理解測試并幫助他們磨礪語言技能。使學(xué)生們在提高考試成績同時(shí)，也能提高自己的英語能力。Paul于加拿大約克*的 Schulich 商拿到了 MBA學(xué)位，并在西安交通*得到了科學(xué)學(xué)士學(xué)位。
授課內(nèi)容：SAT，托福和GMAT
上海美盟國際教育李葉
曾任職加拿大溫哥華移民公司移民類語言考試工作，后回國任等多家*語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北美留學(xué)考試部長。從事 SAT，托福，雅思類考試教學(xué)六年以上，有豐富的美國留學(xué)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課深入淺出，提高學(xué)生分?jǐn)?shù)和能力。美盟任職：SAT，托福，雅思教學(xué)。
授課內(nèi)容：SAT，托福，雅思
上海美盟國際教育Alex
Alex 托福/雅思講師 英語考試與教學(xué)，上海交通*現(xiàn)職教師。上海外國語*英語語言文學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)。是國內(nèi)早從事教授雅思托福課程的講師之一，曾先后在環(huán)球雅思，學(xué)校，北雅國際語言培訓(xùn)中心任教雅思/ 托福課程并擔(dān)任主要管理職務(wù)。Alex老師在雅思，托福聽力與閱讀教學(xué)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，有著自己獨(dú)到的見解和專長，其務(wù)實(shí)、幽默生動(dòng)的課堂深受學(xué)員喜愛和好評(píng)，被學(xué)生稱為“聽閱寶典王”。學(xué)生遍布世界各地。
授課內(nèi)容：托福/雅思
上海美盟國際教育董禮揚(yáng)
董禮揚(yáng) 雅思 托福教師 上海外國語*英語語言文學(xué)碩士，專業(yè)八級(jí)（TEM-8），擔(dān)任*商務(wù)英語翻譯資格考試筆譯和口譯培訓(xùn)主講老師，曾多年在*國際學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事雅思，托福等教學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。耐心專業(yè)，深受家長和學(xué)生的喜愛。主要教授：雅思/托福課程。
授課內(nèi)容：雅思/托福課程。
美盟教育國際*/國際高中備考課程學(xué)習(xí)中心歷年備考喜報(bào)（部分）
上海的美盟國際課程中心是目前上海等地區(qū)開設(shè)美國,英國,加拿大及澳洲地區(qū)中高級(jí)教育體系課程的學(xué)習(xí)中心一，從畢業(yè)生的申請結(jié)果就可以看出來.美國排名0名*,及英國G5*申請率高達(dá)60%以上。美盟國際課程中心在開設(shè)初高*際課程的學(xué)校/機(jī)構(gòu)中,可以和排名位的私立國際高中媲美。如果學(xué)將來是有打算去英聯(lián)*及北美留學(xué)，美盟國際課程中心就是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。
歷年美盟學(xué)生及錄取院校
JJY同學(xué)
世界外國語中學(xué)
YT同學(xué)
平和雙語學(xué)校
LBY同學(xué)
包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校
HZR同學(xué)
七寶德懷特學(xué)校
ZYX同學(xué)
七寶德懷特學(xué)校
ZXL同學(xué)
民辦位育中學(xué)
SSC同學(xué)
民辦位育中學(xué)
WXY同學(xué)
協(xié)和古北校區(qū)
LY同學(xué)
協(xié)和古北校區(qū)
LYY同學(xué)
協(xié)和古北校區(qū)
XHX同學(xué)
交附IB
WB同學(xué)
交附IB
YB同學(xué)
華二紫竹來蒙尼亞
GJJ同學(xué)
領(lǐng)科教育（上海校區(qū)）
HQY同學(xué)
領(lǐng)科教育（上海校區(qū)）
HA同學(xué)
領(lǐng)科教育（上海校區(qū)）
ZYJ同學(xué)
光華劍橋（浦東）
HXY同學(xué)
光華劍橋（浦東）
ZQ同學(xué)
上實(shí)劍橋
WZH同學(xué)
上實(shí)劍橋
Z同學(xué)
上實(shí)劍橋
WJ同學(xué)
上實(shí)劍橋
CSB同學(xué)
上實(shí)劍橋
LXJ同學(xué)
交大A-LEVEL
GZC同學(xué)
交大A-LEVEL
WJJ同學(xué)
交大A-LEVEL
LSH同學(xué)
交大A-LEVEL
WXY同學(xué)
交大A-LEVEL
SCH同學(xué)
星河灣雙語學(xué)校
WBY同學(xué)
星河灣雙語學(xué)校
XL同學(xué)
WLSA國際
JYT同學(xué)
WLSA國際
WYL同學(xué)
WLSA國際
CJJ同學(xué)
WLSA國際
WJQ同學(xué)
WLSA國際
HZW同學(xué)
西南位育國際部
WX同學(xué)
西南位育國際部
NJN同學(xué)
西南位育國際部
ZY同學(xué)
西南位育國際部
XLL同學(xué)
西南位育國際部
LWJ同學(xué)
上海諾科學(xué)校
MXY同學(xué)
上海諾科學(xué)校
LWH同學(xué)
上海諾科學(xué)校
JJY同學(xué)
華東康橋國際學(xué)校
LXS同學(xué)
華東康橋國際學(xué)校
LZH同學(xué)
南洋模范中學(xué)（國際部）
GJY同學(xué)
英澳新國際高中
ZTS同學(xué)
卡迪公學(xué)
WJ同學(xué)
中加楓華
ZXH同學(xué)
上海楓葉國際學(xué)校
YTY同學(xué)
協(xié)和萬源校區(qū)
PMY同學(xué)
協(xié)和萬源校區(qū)
*后上國際高中需要哪些條件？公立學(xué)校轉(zhuǎn)到國際學(xué)校，如何銜接國際課程？
*后上國際高中需要哪些條件？
現(xiàn)階段，*主流的國際學(xué)校主要分三類，各是公立學(xué)校國際部、民辦國際高中學(xué)校、外籍人員子女學(xué)校高中部。不同種類的學(xué)校，其入學(xué)條件也不一樣。
外籍人員子女學(xué)校高中部:這種國際學(xué)校只招收外國學(xué)生，或是港澳臺(tái)學(xué)生，并且爸爸媽媽最少一人是外籍。錄用標(biāo)準(zhǔn)是參與學(xué)校組織的入學(xué)測試、檢測分成筆試題目+招聘面試為主導(dǎo)，重視考察英語水平。這種國際學(xué)校一般培訓(xùn)費(fèi)都很貴，大概需要每一年15萬到40萬不一。這種國際學(xué)校徹底不適宜*學(xué)生報(bào)名。
公立學(xué)校國際部:公立學(xué)校國際部受*政策危害非常大，一般只設(shè)立高中學(xué)段，并且一部分學(xué)校對(duì)于學(xué)生戶口有嚴(yán)格管理，要不是當(dāng)?shù)厮趨^(qū)戶口，一般不予以報(bào)考。
報(bào)名公立學(xué)校國際部，必須出色的*成績做為前提條件，做到錄取的*成績后，還要參與學(xué)校國際部組織的檢測，只有通過檢測才可以宣布入校。公立學(xué)校國際部的學(xué)費(fèi)是*的，一般只需幾千到幾萬元。注：盡管公立學(xué)校國際部培訓(xùn)費(fèi)低，但由于必須出色的*成績，并且對(duì)戶口等也有一定規(guī)定，因此對(duì)于一些普通學(xué)生而言，肯定會(huì)是很適合。
公立學(xué)校轉(zhuǎn)到國際學(xué)校，如何銜接國際課程？
在國際中學(xué)學(xué)習(xí)的課程與在公辦學(xué)校學(xué)習(xí)的課程大不一樣。大部分國際中學(xué)挑選給予A-Level、IB、AP等課程，以保證在*學(xué)習(xí)的國際學(xué)生和外國普通高中學(xué)生具備相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)構(gòu)思。
A-Level、IB和AP課程是截然不同的課程系統(tǒng)軟件，但是它們也具備一些共同之處。與傳統(tǒng)歷史時(shí)間、數(shù)學(xué)課、物理和化學(xué)對(duì)比，他們更接近*的*類型和學(xué)習(xí)方法。
比如，在A-Level考試時(shí)，雖然學(xué)生只應(yīng)該選擇3-4個(gè)科目就可以學(xué)習(xí)，但是70好幾個(gè)*能夠?qū)W生挑選，包含文史類、科學(xué)合理、商業(yè)服務(wù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、語言的藝術(shù)、數(shù)學(xué)課、微積分學(xué)這些，不但能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還能為高校學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
另一個(gè)實(shí)例是IB課程，該課程由6個(gè)*組和3個(gè)關(guān)鍵課程構(gòu)成。學(xué)生必須從六個(gè)不同維度中的每一個(gè)中挑選一門課程，包含普遍的*。與此同時(shí)，關(guān)鍵課程規(guī)定學(xué)生對(duì)論文的主題風(fēng)格寫作和科學(xué)研究專業(yè)技能有初步的掌握，包含社區(qū)便民服務(wù)的公益性歷史時(shí)間，十分重視主導(dǎo)性地塑造學(xué)生的素養(yǎng)。
每一個(gè)進(jìn)到國際高中的學(xué)生都要細(xì)心制訂未來三年乃至一生的生活計(jì)劃，并挑選對(duì)他們有興趣或適合自己的發(fā)展趨勢的*。這類學(xué)習(xí)邏輯思維能幫助學(xué)生合理利用生命中最珍貴的青年人學(xué)習(xí)時(shí)長，同時(shí)也為理想的學(xué)校路面充分準(zhǔn)備。
上海高中英語現(xiàn)有哪幾個(gè)版本,哪個(gè)較難? *附圖
有牛津版和新世紀(jì)般以及朗文版，大部分學(xué)校使用的主要是牛津版教材，而朗文教材主要是一些國際學(xué)校使用的，相對(duì)牛津版和新世紀(jì)版教材，還是牛津好，不僅僅在教材的編寫理念以及教材內(nèi)容的組織上都很有特點(diǎn)。牛津版的英語詞匯量大，與新世紀(jì)比，主要是很多生活詞匯占據(jù)教材的很多內(nèi)容，很多同學(xué)認(rèn)為牛津的比新世紀(jì)的難，就是在這里。這些生活詞匯不是高考的重點(diǎn)，重點(diǎn)是考綱詞匯的。以致有的錯(cuò)認(rèn)為這些生活詞匯就等同于考綱詞匯，就一直背誦這些生活詞匯，沒有把握考試的重難點(diǎn)。
