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1.初高中數(shù)學學習思維不同

在高中，數(shù)學內(nèi)容知識量比較大，但是之間卻有很多的聯(lián)系，這就需要有良好的數(shù)學學習思維建立相關的學習知識模型，尤其是在高一階段，培養(yǎng)相關的學習思路至關重要很多高考尖子生、學霸都是在高一就養(yǎng)成了學習數(shù)學的思維

2.報補習班可獲得更好的教育資源

比如前面一個同學說他之所以報補習班，是因為他所在的學校教育資源有限，想獲得更好的教育資源。可以說這個輔導班是非常明智的。確實很多地區(qū)的教育資源比不上一二線城市，在線教育資源可以彌補，都知道學習應該是一個持之以恒的過程，也需要很好的狀態(tài)。

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3.高中一對一數(shù)學輔導有用嗎

一個家庭教師。負責要求高思路清晰方法科學的老師絕對是師友兼而有之的好老師。但大多以按小時收費為主要目的不敢要求不敢批評。有的水平比較低僅限于回答問題。他們不幫助學生鞏固知識模塊，整理解題思路，專注題目課后跟進作業(yè)沒完成或者質(zhì)量差他們也能蒙混過關。這樣的輔導效果微乎其微。

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