上海高中音樂教材是哪個(gè)版本
目前我國(guó)通過*審查的高中《音樂》教斗散材有四套，其中三套是過去襪橋長(zhǎng)期使用的，分別是人民音樂出版社、湖南文藝出版社和廣東的花城出版社出版的教材。上海在過去二十多年里使告銷猛用的是高中《藝術(shù)》教材，因此高中《音樂》屬于新編教材。
上海尚文中學(xué)美術(shù)教材版本是什么
上海尚文中學(xué)美術(shù)教材主要分為四個(gè)版本，即*版、高中版、*版和幼兒園版。其中，*版美術(shù)教材采用《藝術(shù)與設(shè)計(jì)》，包含繪畫、形體、攝影、素描、水彩、雕塑等美術(shù)知識(shí)，可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到遲運(yùn)知識(shí)點(diǎn)更加全面；高中版美術(shù)教材采用《美術(shù)》，包含繪畫、雕塑、素卜睜描、形體、攝影、服裝設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)等，可以幫助學(xué)生更好地提升審美能力；*版美術(shù)教材采用《青少年美術(shù)》，以培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的美術(shù)繪畫習(xí)慣為主，以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為主；幼兒園版美術(shù)教材采用《小小藝術(shù)家》，主要針對(duì)3-6歲兒童，以讓孩子接觸美術(shù)知識(shí)為主，幫助孩子碼弊梁培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣和審美能力。
《會(huì)動(dòng)的藝術(shù)》是高中哪版美術(shù)教材
高中美術(shù)《會(huì)動(dòng)的藝鏈塵棚術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
（學(xué)習(xí)版）
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高中美術(shù)教學(xué)大綱 人教版
一）高中藝術(shù)欣賞課占用必修課時(shí)間授課，總學(xué)時(shí)為68課時(shí)（注），音樂、美術(shù)各占34時(shí) 。課程均應(yīng)列入課表，不得任意挪為它用。
（二）音樂欣賞課、美術(shù)欣賞課原則上高一、高二分段進(jìn)行。也可階段交叉或間周輪換上課 。授課形式以常規(guī)教學(xué)班為單位進(jìn)行，必要時(shí)也可合班上課。
（三）高中學(xué)校應(yīng)配備專職音樂、美術(shù)教師，有困難的學(xué)?？赏庹?qǐng)教師代課。
（四）教材應(yīng)根據(jù)本大綱的要求編寫。大綱中規(guī)定的必選作品應(yīng)全部編入教材：音樂欣賞課 的參考作品可根據(jù)實(shí)際需要靈活掌握，并適當(dāng)補(bǔ)充民族、民間作品。音樂欣賞課教材必須包括 教科書、教師用書、音響資料，美術(shù)欣賞課教材必須包括教科書、教師用書、幻燈圖書資料。
藝術(shù)教育是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建 設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。 現(xiàn)階段全日制普通高級(jí)中學(xué)模缺的藝術(shù)欣賞課分為音樂欣賞課和美術(shù)欣賞課，是普通高中一、二 年級(jí)的必修課。
音樂欣賞課（略）
美術(shù)欣賞課
一、教學(xué)唯余目的
1．以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞藝術(shù)美的能力，樹立正 確的審美觀念。
2．突出藝術(shù)*的特點(diǎn)，寓思想品德教育于美術(shù)教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。
3．在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的美 術(shù)知識(shí)，掌握必要的美術(shù)欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
二、教學(xué)內(nèi)容
（一）美術(shù)欣賞基礎(chǔ)知識(shí)（30％）
1．美術(shù)欣賞的目的、意義與方法；
2．美術(shù)的社會(huì)功能；
3．美術(shù)的分類及其主要藝術(shù)特征；
4．美術(shù)創(chuàng)作的主要藝術(shù)語(yǔ)言與創(chuàng)作方法
（二）中外美術(shù)名作欣賞（70％）
1．*古代工藝美術(shù)；
2．*古代雕塑藝術(shù)；
3.*古代繪畫藝術(shù)；
4．*古代建筑藝術(shù)；
5．*民間美術(shù)；
6．古代埃及，希臘，羅馬、印度的雕塑與建筑藝術(shù)；
7．歐洲中世紀(jì)至十九世紀(jì)的建筑藝術(shù)；
8．歐洲文藝復(fù)興至十九世紀(jì)的雕塑藝術(shù)；
9．歐洲文藝復(fù)興至十九世紀(jì)的繪畫藝術(shù)；
10．中外現(xiàn)代繪畫、雕塑與建筑藝術(shù)；
11．中外現(xiàn)代實(shí)用美術(shù)設(shè)計(jì)；
（三）必選作品
*作品：
仰韶文化彩陶 新石器時(shí)代
《蓮鶴方壺》 青銅工藝 春秋
瓷器工藝 宋、明
武梁祠畫像石 漢
昭陵六駿石刻 唐
龍門石窟（奉先寺） 唐
敦煌彩塑與莫高窟壁畫 魏晉、唐、元
《韓熙載夜宴圖》 （*畫） 五代顧閎中
《清明上河圖》 （*畫〕 北宋張擇端
《溪山行旅圖》 （*畫） 北宋范寬
《千里江山圖》 （*畫） 北宋五希孟
《朝元圖》永樂宮壁畫 元
《雜花圖卷》 （*畫〕 明 徐渭
北京故指碼滾宮 （建筑） 明、清
蘇州園林 明、清 民間年畫
外國(guó)作品：
《拉奧孔》 （雕塑） 希臘
《舞王濕婆》（雕塑） 印度
《大衛(wèi)》 （雕塑）（意〕米開朗基羅
《加菜義民》（雕塑）（法）羅丹
《被破壞的鹿特丹市紀(jì)念碑》 （雕塑） （法）扎特金
《蒙娜麗莎》（油畫）（意）達(dá)·芬奇
《阿爾諾非尼夫婦》 （油畫）（尼德蘭）楊·凡·埃克
《日出印象》（油畫）（法）莫奈
《賀拉斯兄弟的誓言》（油畫）（法）達(dá)維特
《伏爾加河的纖夫》 （油畫）（俄〕列賓
《格爾尼卡》（油畫）（西） 畢加索
《羅馬萬(wàn)神廟》（建筑） 意大利
《泰姬陵》 （建筑） 印度
《夏特爾教堂》（建筑） 法國(guó)
《包豪斯校舍》（建筑〕（德）格羅皮烏斯
《流水別墅》 （建筑）（美）賴特
三、教學(xué)要求
1．高中美術(shù)欣賞課，除了使學(xué)生正確理解作品的有關(guān)知識(shí)外，還要進(jìn)行比較深入的藝術(shù)分析 ，以增強(qiáng)學(xué)生感受和鑒賞藝術(shù)美的能力。
2．要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)過程，組織學(xué)生從自身體驗(yàn)出發(fā)，開展對(duì)下同作品的比較和作品 的評(píng)論。
3．充分利用各種現(xiàn)代化的直觀教學(xué)手段，*限度地強(qiáng)化學(xué)生的視覺審美感受。
4．努力做到課堂欣賞教學(xué)與組織參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^、美術(shù)作品展覽等活動(dòng)相結(jié)合，使美術(shù)欣賞 教學(xué)與課外和校外的美術(shù)教育活動(dòng)相銜接。
四、成績(jī)考查
1．美術(shù)欣賞課是考查*。
2．美術(shù)欣賞課的考查方法分平時(shí)考查和期末考查兩類?？脊艃?nèi)容以學(xué)生感受分析、評(píng)價(jià)美術(shù) 作品的能力為重點(diǎn)。
3．美術(shù)欣賞課的考查成績(jī)納入學(xué)生的考績(jī)范圍。
五、教學(xué)設(shè)備
1．按美術(shù)*要求，配齊所需課本、掛圖、幻燈，錄像等教學(xué)設(shè)備。
2．學(xué)校圖書館應(yīng)為師生配備必要的美術(shù)史論工具書藉和藝術(shù)類期刊、畫冊(cè)。
高中語(yǔ)文3年6本書的目錄(上海的新教材)
上海高中語(yǔ)文教材目錄（華東師大出版社2006版）差稿
年級(jí)
單元一
單元二
單元三
單元四
單元五
單元六
知識(shí)
高
一
上
生命體驗(yàn)
美好親情
人我之間
詩(shī)歌及其欣賞
樹木花卉
古代小說
綜合學(xué)習(xí)
1沁園春?長(zhǎng)沙（毛澤東） 2跨越百年的美麗（梁衡）
3*生命本來沒有名字（周國(guó)平）
4邊城（沈從文）
5合歡樹（史鐵生）
6 *我們是怎樣過母親節(jié)的——個(gè)家庭成員的自述 （里柯克）
7*的常春藤葉 （歐亨利）
8 邂逅霍金（葛劍雄） 9 一碗陽(yáng)春面 （粟良平）
10再別康橋（徐志摩）11雪落在*的土地上（艾青）12雙桅船（舒婷）13地球，我的母親！14 **新詩(shī)的審美范式與民族心理（張同道）
15蒹葭（《詩(shī)經(jīng)》） 16種樹郭橐駝傳（柳宗元） 17病梅館記 （龔自珍）
18*詩(shī)二首
詠史（左思）
飲酒（陶淵明）
19促織（蒲松齡）
20香菱學(xué)詩(shī)（紅樓）
21群英會(huì)蔣干中計(jì)（三國(guó)）22*林教頭風(fēng)雪山神廟（水滸）23**古代小說的發(fā)展及其規(guī)律（吳組緗）
綜合實(shí)踐：優(yōu)雅的漢語(yǔ)
專題研究：流行語(yǔ)與社會(huì)文化現(xiàn)象
附錄 文言實(shí)詞及其活用
高一下
平民生活
杰出人物
為理想而斗爭(zhēng)
小說及其評(píng)析
亭臺(tái)樓閣
古詩(shī)及其賞析
綜合實(shí)踐：
1老王（楊絳）2項(xiàng)鏈（莫泊桑）
3*當(dāng)爐女（臧克家）
4回憶魯迅先生（蕭紅）
5小溪巴赫（肖復(fù)興）
6春天的故事
7在馬克思墓前的講話（恩格斯）8為了忘卻的記念-魯迅9我有一個(gè)夢(mèng)想-馬丁路德金
10哦，香雪（鐵凝）11變形記（卡夫卡）12 *微型小說兩篇 13《藥》評(píng)點(diǎn)
14阿房宮賦 （杜牧）15黃州快哉亭記（蘇轍） 16項(xiàng)脊軒志（歸有光）17 *詩(shī)詞四首
18古詩(shī)為焦仲卿妻作 19夢(mèng)游天姥吟留別（李白）
20律詩(shī)三首
上海建筑與海派文化
專題研究：傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化
附錄 文言虛詞
高二上
讀書生活
書話與書評(píng)
科學(xué)與藝術(shù)
散文及其賞析
山水情思
詞曲及其賞析
綜合學(xué)習(xí)
1讀書示小妹十八生日書 （賈平凹）
2 獲得教養(yǎng)的途徑（黑塞）3*幼學(xué)紀(jì)事（于是之）
4白莽作《孩兒塔》序（魯迅） 5無韻之離騷（資中筠） 6*密室的生活-〈安妮日記〉（邁耶萊文）
7愛因斯坦與藝術(shù)（趙鑫珊）
8說數(shù)（沈致遠(yuǎn)）
9*自然筆記（楊文豐）
10想北平（老舍） 11我所認(rèn)識(shí)的蔡孑民先生（馮友蘭） 12*草莓（伊瓦什凱維奇） 13*漫談散文（季羨林）
14諸子喻山水
15 秋水（莊子）16前赤壁賦（蘇軾） 17*游褒禪山記（虛帶孝王安石）
18宋詞四首
19竇娥冤（關(guān)行告漢卿）
20元曲二首
21長(zhǎng)亭送別
22詞的起源與特點(diǎn)
綜合實(shí)踐：*的“世界遺產(chǎn)”之文化意蘊(yùn)探究 專題研究：楹聯(lián)的世界 附錄 文言中的固定結(jié)構(gòu)
高二下
感悟自然
名利內(nèi)外
文化的制約與創(chuàng)造
說明文、應(yīng)用文閱讀
傳統(tǒng)美德
古代散文及其賞析
綜合學(xué)習(xí)
1故都的秋（郁達(dá)夫）2晨昏諾日朗（趙麗宏）
3瓦爾登湖（節(jié)選）（梭羅）
4守財(cái)奴（巴爾扎克） 5關(guān)漢卿（節(jié)選）（田漢）6別了，哥哥（殷夫）7告別權(quán)力的瞬間（李輝）
8拿來主義（魯迅） 9胡同文化（汪曾祺） 10唐詩(shī)過后是宋詞（葛兆光）
12南州六月荔枝丹（賈祖璋）13走向21世紀(jì)的機(jī)器人（王磊）
15廉頗藺相如列傳（司馬遷）16諫太宗十思疏（魏征）17《新序》二則（劉向）18訓(xùn)儉示康（司馬光）
19過秦論（賈誼）20師說（韓愈） 21 石鐘山記（蘇軾）22勸學(xué)（荀子）
綜合實(shí)踐：走進(jìn)杰出的科學(xué)家
附錄 文言中的特殊句式
高三上
文學(xué)作品中的意境
思想與精神力量
品位與格調(diào)
論說文及解讀
家園親情
史傳作品及其賞析
綜合學(xué)習(xí)
1雨巷（戴望舒） 2 荷塘月色（朱自清） 3 *荷花淀（孫犁）4文學(xué)意境的特征（顧祖釗）
5《〈寬容〉序言》（房龍）6《〈激流〉總序》（巴金）7相信未來（食指） *，我的鑰匙丟了（梁小斌）8人因?yàn)樗枷攵鴤ゴ螅ㄅ了箍枺?
9世間最美的墳?zāi)梗ù耐瘢?10 老人與海（海明威） 11 *談白菜（李銳） 12 *悼念一棵楓樹（牛漢）
13未有天才之前（魯迅）14簡(jiǎn)筆與繁筆（周先慎）15 *今天我們?nèi)绾伍喿x經(jīng)典（張汝倫）16*漫談?wù)f理文（朱光潛）
17小雅?采薇（《詩(shī)經(jīng)》）18歸去來兮辭（陶淵明）19 陳情表（李密）20詩(shī)詞月夜（杜甫）夜雨寄北（李商隱）水調(diào)歌頭（蘇軾）
21秦晉肴之戰(zhàn)（《左傳》） 22 鴻門宴（司馬遷）23《蘇武傳（《漢書》）24伶官傳序（歐陽(yáng)修）25 史傳文學(xué)：文與史交融的時(shí)代畫卷（郭丹）
綜合實(shí)踐：*古典詩(shī)歌中的意象
附錄 常用修辭格
高三下
文學(xué)作品中的典型
藝術(shù)與審美
走向社會(huì)
戲劇及其賞析
浩然正氣
人生與藝術(shù)境界
綜合學(xué)習(xí)
1阿Q正傳（節(jié)選）（魯迅） 2 哈姆雷特（節(jié)選）（莎士比亞） 3 *套中人（契訶夫） 4*典型（傅道彬）
5畫說（張大千）6 你為什么會(huì)感到愉快——從生理學(xué)觀點(diǎn)談美與美感（朱光潛）7 *昆劇的故事（劉厚生） 8*音樂短章（紀(jì)伯倫）
9青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮（馬克思） 10 生命的節(jié)日（季棟梁）11 *《傅雷家書》兩篇（傅雷）
12《雷雨》（節(jié)選）（曹禺） 13 曹操與楊修（陳亞先） 14 *戲劇知識(shí)短文兩篇
15〈論語(yǔ)》七則16《孟子》二章（《孟子》） 17*國(guó)殤（屈原 18《指南錄》后序（文天祥） 19*左忠毅公逸事（方苞）
20子路曾晳冉有 公西華侍坐21蘭亭集序（王羲之）22 琵琶行（白居易）23 《秋聲賦》（歐陽(yáng)修）24*文論《人間詞話》七則（王國(guó)維）板橋題畫三則（鄭燮）
綜合實(shí)踐：我所敬慕的作家
附錄 復(fù)句
上海高中有哪些*
高中課程內(nèi)容分習(xí)領(lǐng)域、科目和科目下模塊三個(gè)層次，科目下設(shè)若干學(xué)習(xí)模塊。*規(guī)定的必修模塊12345相當(dāng)于*冊(cè)到第五冊(cè)，
包括
語(yǔ)言與文學(xué)領(lǐng)域：語(yǔ)文、英語(yǔ)或者日語(yǔ)或俄語(yǔ)慧拿姿或其他小語(yǔ)種；各10學(xué)分
數(shù)學(xué)領(lǐng)域前絕:數(shù)學(xué) 10學(xué)分
人文領(lǐng)域：政治8、歷史6、地理6學(xué)分
科學(xué)領(lǐng)域：物理6、化學(xué)6、生物6學(xué)分
藝術(shù)領(lǐng)域：音樂3、美術(shù)3
體育與健康：體育與健康11學(xué)分
技術(shù)領(lǐng)域：通用技術(shù)4、信敏鬧息技術(shù)4學(xué)分
研究行性學(xué)習(xí)15學(xué)分+社區(qū)服務(wù)2學(xué)分+社會(huì)實(shí)踐6學(xué)分：23學(xué)分
必修共116學(xué)分；加選修一22學(xué)分，選修二（學(xué)校特色課程）6學(xué)分，共144學(xué)分方可畢業(yè)。
在適應(yīng)上，高一上學(xué)期和*差不多，到高一下學(xué)期就得準(zhǔn)備選課了
*畢業(yè)怎么上藝術(shù)高中（沒有藝術(shù)基礎(chǔ)）？
如果你*畢業(yè)沒有藝術(shù)基礎(chǔ)但是想要上藝術(shù)高中，可以考慮以下幾個(gè)方面：
了解藝術(shù)高中的招生要求：每所藝術(shù)高中的招生要求都不盡相同，檔埋答有的藝術(shù)高中要求考生有一定的藝術(shù)基礎(chǔ)，有的則并不強(qiáng)求。因此，你可以通過咨詢當(dāng)?shù)厮囆g(shù)高中或查看官方網(wǎng)站，了解該校的招生要求和報(bào)名方式。
參加藝術(shù)類培訓(xùn)班：參加專業(yè)的藝術(shù)類培訓(xùn)班，例如繪畫、舞蹈、音樂等，可以快速提高自己的藝術(shù)水平，為將來報(bào)考藝術(shù)高中做好準(zhǔn)備。藝術(shù)類培訓(xùn)班一般在周末或假期開課，方便學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)之余進(jìn)行補(bǔ)充培訓(xùn)。
自學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)：可以自行購(gòu)買藝術(shù)教材或者上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，例如繪畫基礎(chǔ)、色彩原理、造型基礎(chǔ)等，積累一定的藝術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備。
多參加藝術(shù)活動(dòng)：可以多參加藝術(shù)展覽、文化活動(dòng)等，了解當(dāng)今藝術(shù)界的發(fā)展趨勢(shì)和前沿理論，同時(shí)可以積累藝術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)。
總之，要想成功地報(bào)考藝術(shù)高中，需要你有一定的毅力和努力，同時(shí)也需要你積極地液山尋找機(jī)會(huì)和資源，不斷提行慧升自己的藝術(shù)水平和實(shí)踐能力。
