家庭教育指導(dǎo)師怎么樣，好考嗎？
家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo)，家庭教育咨詢，親子教育咨詢，親職教育等的專業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問題給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)?？梢哉f家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。
一、申報(bào)對(duì)象：
1、因工作需要懂得相關(guān)婚姻家庭心理學(xué)知識(shí)的職業(yè)人士。
2、非心理學(xué)知識(shí)背景的心理學(xué)愛好者。
3、從事準(zhǔn)備畢業(yè)后從事相關(guān)工作的在校學(xué)生。
4、希望提高自身應(yīng)對(duì)婚姻家庭問題能力的各界人士。
二、申報(bào)條件。
1、具有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷。
2、具有其他專業(yè)本科學(xué)歷，經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
3、取得本職業(yè)初級(jí)證書后，連續(xù)從事相關(guān)工作一年后經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
關(guān)于更多家庭教育指導(dǎo)師的信息建議到超職教育了解一下。超職教育業(yè)務(wù)拓展至*范圍，內(nèi)容包含高級(jí)心理咨詢師崗位能力培訓(xùn)、高級(jí)營養(yǎng)師崗位能力培訓(xùn)等。
現(xiàn)在家庭教育指導(dǎo)師屬于*統(tǒng)考，沒有個(gè)人報(bào)名窗口，必須由官方授權(quán)的教育單位經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，修夠?qū)W時(shí)之后才有資格參加考試，所以注重的是實(shí)操能力，注重學(xué)員應(yīng)用技能和實(shí)操技能的培養(yǎng)，也就是學(xué)完之后咱們能真正的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，不單單只是書本理論知識(shí)。保證證書的含金量?？枷伦C書的人才真正具備專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師的能力。
報(bào)名學(xué)員需要修夠?qū)W時(shí)參加*統(tǒng)一考試。每年3月 6月 9月 ?12月 四次考試。
《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)證書》該證書由**人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)，登錄官網(wǎng)即可查詢。*官網(wǎng)鏈接可查的，家庭教育指導(dǎo)師證書是屬于職業(yè)技能證書，是具有從業(yè)資格的。
家庭教育指導(dǎo)師考試是*統(tǒng)考由考試中心統(tǒng)一組織的考試。
家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)前景怎么樣？
家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)前景很開闊，首先受“雙減”政策的影響，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被迫下崗甚至轉(zhuǎn)型，讓教育做到回歸校園，回歸家庭，那么作為一名合格的老師或者家長，處理與孩子之間的學(xué)習(xí)矛盾、生活矛盾以及情感矛盾成了不可卸下的重?fù)?dān)，家庭教育指導(dǎo)師“破繭而出”
一、職業(yè)前景
1、人才缺口大：*需要70萬家庭教育指導(dǎo)師，目前*還不足1萬人。
2、重視程度高：家庭教育是孩子成長的根本，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭教育日益受到*和家長的重視，家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來三十年的黃金職業(yè)。
3、需求時(shí)間長：對(duì)于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的，家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個(gè)家庭歷程，一個(gè)家庭會(huì)在至少20年的時(shí)間里都需要家庭教育指導(dǎo)。
4、客戶關(guān)系穩(wěn)：家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對(duì)一教育，屬于親子教育范疇，不會(huì)出現(xiàn)同行爭搶的情況。
5、自主程度高：家庭教育行業(yè)以專業(yè)知識(shí)做后盾，以*培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地認(rèn)證做保障，在工作上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)獨(dú)立。
6、就業(yè)空間大：通過了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證，不僅可以選擇在任何的教育類公司、管理咨詢公司任職，其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、公務(wù)員、教師等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢。
二、發(fā)展前景
1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為孩子升級(jí)思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學(xué)習(xí)提供專業(yè)的一站式服務(wù)。具體是幫助孩子更新學(xué)習(xí)認(rèn)知、優(yōu)化學(xué)習(xí)心法、提高學(xué)習(xí)技能，同時(shí)為孩子定制發(fā)展課程.
2、學(xué)習(xí)規(guī)劃：幫助每一個(gè)孩子全面了解自我優(yōu)勢智能，發(fā)現(xiàn)自己興趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，并在此基礎(chǔ)上科學(xué)地制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。
3、家長教練：依托豐富教育資源及自身專家系統(tǒng)，為家長、學(xué)生提供教育信息咨詢。比如命題研究、招生信息、學(xué)校評(píng)估等等。同時(shí)，提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)教育、成為優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)教練”。
4、學(xué)校專、兼職教育咨詢工作：針對(duì)不同的學(xué)校、不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，并建立指導(dǎo)檔案。同時(shí)指導(dǎo)教師、家長建構(gòu)符合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境，一同促進(jìn)學(xué)校教育咨詢工作的有效開展。
5、創(chuàng)辦教育咨詢工作室：家庭教育指導(dǎo)師具有豐富的知識(shí)和對(duì)各種教育體系、培訓(xùn)項(xiàng)目的充分認(rèn)識(shí)，并對(duì)個(gè)人、機(jī)構(gòu)、商務(wù)組織和媒體的教育培訓(xùn)需求作出分析，進(jìn)而提供經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和客觀指導(dǎo)，消除咨詢者的盲目性，規(guī)避教育投資風(fēng)險(xiǎn)。
6、教育專欄撰稿人：在平面和網(wǎng)絡(luò)媒體擔(dān)任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊，撰寫各類教育熱點(diǎn)文章，解答觀眾關(guān)心的教育焦點(diǎn)問題。
7、在商務(wù)領(lǐng)域工作：協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)制定員工培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)人才構(gòu)架提出專家性意見，對(duì)所聘教師的培訓(xùn)(企業(yè)內(nèi)訓(xùn))過程開展監(jiān)督、指導(dǎo)以及企業(yè)員工心理援助工作。
8、在教育集團(tuán)擔(dān)任教育顧問：負(fù)責(zé)為中外客戶介紹、制定、提供科學(xué)的培訓(xùn)項(xiàng)目、課程及計(jì)劃;為國內(nèi)學(xué)生出國留學(xué)提供全面指導(dǎo)。
9、在研究領(lǐng)域從事教育研究：少數(shù)家庭教育指導(dǎo)師可向研究項(xiàng)目方面發(fā)展，這些項(xiàng)目能為*制定教育發(fā)展規(guī)劃、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供參考。
家庭教育指導(dǎo)師值得考嗎?
家庭教育指導(dǎo)師目前*并未對(duì)其進(jìn)行合規(guī)化，不像“注冊消防師”或者“注冊會(huì)計(jì)師”那樣富有含金量。但值得考。
這個(gè)行業(yè)是個(gè)新興行業(yè)，鑒于*對(duì)兒童教育方面愈發(fā)的重視，家庭教育指導(dǎo)師也在逐步規(guī)范化，正因如此，也成為了很多人的機(jī)會(huì)。所以說，總結(jié)下來，這個(gè)證含金量一般，不過前景卻非常廣闊。
就目前的實(shí)際情況來看，這個(gè)證不是很難考。
況且目前各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開設(shè)了這種課程，統(tǒng)一參加考試基本稍微努力一下就能過。如果你不知道怎么弄，*在網(wǎng)上看一下，畢竟可以考的機(jī)構(gòu)比較多。
上海報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師要什么條件？
上海報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師要什么條件？家庭教育指導(dǎo)師是沒有個(gè)人報(bào)考窗口的，必須經(jīng)過官網(wǎng)授權(quán)的全*庭教育培訓(xùn)基地進(jìn)行報(bào)名。一般要求連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)本職業(yè)中級(jí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)等。
家庭教育指導(dǎo)師如何報(bào)考滿足什么要求
1家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件
一、家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件：（具備以下條件之一者）。
1、連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
2、經(jīng)本職業(yè)中級(jí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)。
3、大專以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者。
二、家庭教育指導(dǎo)師考試科目：
1、《家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力考試指南》（專業(yè)課、必考科目），一般分為理論和實(shí)操兩部分。
2、《職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)能力考試指南》（公共課、必考科目）。
3、《英語職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。
4、《計(jì)算機(jī)職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。
2家庭教育指導(dǎo)師是做什么的
家庭教育指導(dǎo)師是指通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。
家庭教育指導(dǎo)師與心理咨詢師的本質(zhì)區(qū)別是家庭教育指導(dǎo)師除了和心理咨詢師一樣都有針對(duì)親子問題等做出診斷并且提出解決方案，但是家庭教育指導(dǎo)師更能夠預(yù)防因家庭教育不當(dāng)而導(dǎo)致的問題產(chǎn)生，并且家庭教育指導(dǎo)師有塑造家庭的功能。
現(xiàn)代家庭普遍出現(xiàn)以下問題，如孩子不聽話，學(xué)習(xí)不理想，家長之間缺乏共識(shí)，家庭關(guān)系矛盾頻發(fā)等。所以，家庭教育指導(dǎo)中心（俱樂部）就是能夠?yàn)?現(xiàn)代家庭矛盾和問題而提供的“家庭診所”，更是*現(xiàn)代人的精神家園和心靈場所。
考一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師需要什么條件？以后就業(yè)如何？
絕對(duì)不是！?。〖彝ソ逃笇?dǎo)師屬于目前政策扶持的新興藍(lán)海行業(yè)，5年內(nèi)都屬于人才空缺的金勃勃行業(yè)。市場需求量大，底薪起薪高！
但不是人人都能拿100萬年薪的，給大家科普下目前家庭指導(dǎo)師的工資水平
初級(jí)指導(dǎo)師的工資大概在月薪2w+
中游指導(dǎo)師月薪在5w+
金字塔上層的高級(jí)家庭指導(dǎo)師一般以課時(shí)收費(fèi)，月薪稅后能達(dá)到100w+
家庭教師指導(dǎo)師可以說是方興未艾，初期的考證難度并不大，只要修滿120課時(shí)，同一報(bào)考后就能取證
但是，想考的朋友不要急著花錢！目前官方除了0元4節(jié)試聽課程，把目前就業(yè)前景、*訊號(hào)講得很詳細(xì)，目前資源全是免費(fèi)！但名額有限，先拿先得，建議大家先沖，把里面免費(fèi)的課程領(lǐng)了，比后面花錢買劃算得多！
點(diǎn)擊了解2022家庭教育指導(dǎo)師新政策，認(rèn)證證書+高薪行業(yè)前景
再講講我個(gè)人的情況，本人20年考證，1個(gè)月備考，目前拿證上崗一年，目前在深圳就職于某私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，除去五險(xiǎn)一金，目前月薪7萬+
以下是我個(gè)人的工資條，僅代表個(gè)人收益，從下網(wǎng)上代表了21年工資漲幅，大家可以參考。
分享一下我的證書，給大家蹭蹭喜氣，同時(shí)也和大家聊聊報(bào)考家庭教師方面的注意事項(xiàng)吧~全文干貨，親測有用，至少可以讓你少走3個(gè)月彎路！
我一開始考證其實(shí)不是為了賺錢，也不是為了找工作，而是因?yàn)榧依锖⒆拥搅伺涯嫫凇?br>畢竟人生*次當(dāng)父母，也沒有經(jīng)驗(yàn)，想著做學(xué)習(xí)型父母，想更懂得孩子、理解孩子，做成長型父母。于是就試著報(bào)了一節(jié)課聽一聽
沒想到一聽我自己就上癮了，活了這么小半輩子，*次知道了當(dāng)家長的不足。
邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，我能明顯感受到自己與孩子貼得越來越近，之前他很多行為總會(huì)讓我火冒三丈，而現(xiàn)在我也學(xué)會(huì)了用另一個(gè)角度，看到孩子的成長。
我一個(gè)月刷完課時(shí)之后，就去考了證書，也順利回到了職場。這個(gè)證書對(duì)我而言，升職加薪都是附加品，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了怎么教育孩子。
很多人問我經(jīng)驗(yàn)，我是在**人事人才網(wǎng)上拿的證書，總的來說：市場好，門檻低：對(duì)性別，年齡，過往經(jīng)驗(yàn)都沒有要求；現(xiàn)在都是0元課，反正不要錢，大家可以一試！
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我也給大家整理了很多行業(yè)行情，希望想考的同人，可以少走彎路，目錄自取
家庭教育指導(dǎo)師值得考嗎？
家庭教師指導(dǎo)師的前景如何？
家庭教師指導(dǎo)師薪資如何?
在哪里可以報(bào)名？如何避坑？
一、家庭教育指導(dǎo)師值得考嗎？
1、*政策利好:
《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2016-2021）》明確指出：“各級(jí)教育行政*要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中*、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校家庭教育工作的指導(dǎo)管理，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為學(xué)校和幼兒園工作的重要任務(wù)，納入師資培訓(xùn)和教師考核工作；各地依托有條件的高校、研究機(jī)構(gòu)或互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等……科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍，提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)化水平。
而隨著政策偏移，家庭教師指導(dǎo)師行業(yè)發(fā)展可以說是突飛猛進(jìn)。堪稱cpa、法考并列三大含金量證書
就我個(gè)人的考證經(jīng)驗(yàn)來說，行業(yè)飛升期是*考證時(shí)間，一是需求大工資高，而是競爭小更好拿證！
這個(gè)證書雖然難度不打，但對(duì)于新人，如何辨別考試機(jī)構(gòu)是否正規(guī)、掌握一手行業(yè)信息非常重要。市面上魚龍混雜，大家千萬不要隨便相信那些*的廣告，都是騙人的，都是坑！
在學(xué)課時(shí)和報(bào)班選擇上，個(gè)人建議跟著官方信息走，推薦一個(gè)我當(dāng)時(shí)進(jìn)的官方鏈接！
都是專門請的行業(yè)大咖來進(jìn)行培訓(xùn)，不僅可以了解到行業(yè)前景、獲得高薪的技巧，還會(huì)詳細(xì)介紹備考、報(bào)考流程，只要通過培訓(xùn)就可以獲得終身可查+*通用的*人事人才網(wǎng)頒發(fā)的證書！
最近還在做1元直播課程領(lǐng)取，先領(lǐng)先得，鏈接放下面了，你們抓緊吧！
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二、家庭教師指導(dǎo)師的前景如何？
家庭教育是一個(gè)世界性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的教育問題，在歐美等發(fā)達(dá)*，每300人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師，全美國擁有家庭教師指導(dǎo)師80萬人。
家庭教育指導(dǎo)師雖然如此重要，但至今卻寥寥無幾，我國的家庭教育指導(dǎo)師目前還處于起步階段。家庭教育指導(dǎo)中心能夠?yàn)?現(xiàn)代家庭矛盾和問題而提供的“家庭診所”，更是*現(xiàn)代人的精神家園和心靈場所。對(duì)于眾多正處于教育問題層出不窮的家庭來說，他們正處于“無處可去，無師可求”的現(xiàn)狀。
所以，全面地進(jìn)行家庭教育知識(shí)學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地認(rèn)識(shí)解決孩子成長中遇到的問題，系統(tǒng)地掌握家庭教育科學(xué)的方法，是目前家庭教育的當(dāng)務(wù)之急。
三、家庭教師指導(dǎo)師薪資如何?
家庭教育行業(yè)以專業(yè)知識(shí)做后盾，以職業(yè)能力證書做保障，在工作上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)獨(dú)立。20年，市場就對(duì)家庭教師指導(dǎo)師的就業(yè)前景做過預(yù)期：
我國今后幾年內(nèi)至少需要460萬名“家庭教育指導(dǎo)師”，每個(gè)家庭教育指導(dǎo)師每年服務(wù)80個(gè)家庭，如果按每家消費(fèi)2000 元計(jì)算，年收入可達(dá)16萬元。
然而僅僅兩年，三胎和雙減政策等*政策導(dǎo)向的影響，行業(yè)迅速的發(fā)展，人才的需求量也會(huì)越來越大，現(xiàn)在持證人數(shù)非常之少
——招聘市場已經(jīng)出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面
關(guān)于能發(fā)這個(gè)官方證書的機(jī)構(gòu)連接，我已經(jīng)給大家放在下面了！最近全網(wǎng)都在討論這個(gè)行業(yè)，后期門檻一定會(huì)提高的，所以現(xiàn)在有這個(gè)想法的一定要趁早拿證！
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四、在哪里可以報(bào)名？如何避坑？
當(dāng)時(shí)市面上最火一共三家，分別為
**培訓(xùn)網(wǎng)
*流通行業(yè)管理與思想政治工作研究會(huì)職業(yè)教育管理專業(yè)委員會(huì)（簡稱職教委）
**人事人才培訓(xùn)網(wǎng)
**培訓(xùn)網(wǎng)：
培訓(xùn)網(wǎng)不屬于*的*機(jī)關(guān)單位，基本都是跟一些機(jī)構(gòu)、高校合作，之前有機(jī)構(gòu)教如何在工信部查詢網(wǎng)址，查出來的確是事業(yè)單位，但是在**官網(wǎng)的黨政機(jī)關(guān)查詢頁面是沒有查詢到的，由此可見并沒有什么說服力
職教委
（全稱在上面，太長了，哈哈，偷個(gè)懶）
這個(gè)單位就不贅述了，水得不行，屬于行業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)，只是簡稱好聽點(diǎn)而已，也就相當(dāng)于結(jié)業(yè)證
**人事人才培訓(xùn)網(wǎng)：
以前是做公務(wù)員培訓(xùn)的網(wǎng)站，是*主辦的，網(wǎng)站類型是*網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育專業(yè)機(jī)構(gòu)（這是網(wǎng)上能夠查到的），并且在**官網(wǎng)進(jìn)去的黨政機(jī)關(guān)查詢頁面查詢到了這個(gè)機(jī)構(gòu)屬于*黨政機(jī)關(guān)，所以證書含金量跟以上兩個(gè)相比*
當(dāng)然含金量我個(gè)人覺得只是一部分，最重要的就是能真正的學(xué)習(xí)到東西，課程也非常的重要，之前對(duì)比過好幾家，有一千多的，有人說幾百*的，首先課程我看了一下，真的就是些理論皮毛，還有那幾百*的就算了吧，我也不是為了只買一個(gè)證書，我要學(xué)到真正實(shí)用的東西，現(xiàn)在孩子越來越需要科學(xué)的方式來引導(dǎo)了，只拿個(gè)證書有什么用
也對(duì)比過幾家機(jī)構(gòu)，有的確實(shí)是一言難盡，所以要學(xué)習(xí)的小伙伴們要擦亮眼睛了！
當(dāng)時(shí)我報(bào)名的官方課程再給大家放一次，親測靠譜，現(xiàn)在還有0元課免費(fèi)領(lǐng)，老師都是打卡，有問必答，講的也都特別細(xì)致。
如果還有不了解或者想嘗試又不知道自己是否合適的，或者對(duì)這個(gè)證書的用處還有疑惑的，都可以先領(lǐng)這個(gè)免費(fèi)課程來體驗(yàn)，畢竟不管怎么說還是要自己去感受才能更直觀！
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其實(shí)對(duì)我而言，證書的本質(zhì)是為了自己優(yōu)秀的專業(yè)技能提供一項(xiàng)證明，不管是為了更好的家庭關(guān)系建立，還是專注行業(yè)風(fēng)口為以后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)都是一個(gè)比較好的選擇~
現(xiàn)在開始還能趕上3月份的考試，不要等到后續(xù)政策調(diào)整或門檻升高再去后悔，機(jī)會(huì)可不等人啊....
家庭教育指導(dǎo)師的心得感悟體會(huì)
家庭教育指導(dǎo)師的心得感悟體會(huì) 范文 1 首先感謝學(xué)校為我們家長提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)，使自己對(duì)如何教育和管理孩子有了新的認(rèn)識(shí)，受益匪淺，下面就談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
一、父母是孩子的*任老師，家庭教育的重要性
家庭教育對(duì)孩子的成長極為重要，有著學(xué)校教育和社會(huì)教育不可替代的作用，家長對(duì)孩子的成長有不可推卸的責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭生活對(duì)孩子的成長是非常重要的，父母在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)做好榜樣。
二、激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子找到自己的長處
在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，孩子遇到困難時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子并教孩子應(yīng)對(duì)困難。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，培養(yǎng)鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常尋找孩子的長處，并予以鼓勵(lì)。 三、時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，正確看待孩子的成績分?jǐn)?shù)
父母要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，幫助孩子糾正不良的 學(xué)習(xí) 方法 ，在學(xué)習(xí)上如果孩子進(jìn)步較慢，父母不要太注重成績;如果孩子確實(shí)努力了，就行了，不要急于求成，不要把分?jǐn)?shù)看得太重，正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的，作為低年級(jí)的孩子更為重要。當(dāng)然不能在孩子面前說出分?jǐn)?shù)不是太重要的話。 四、家庭教育與學(xué)校的配合
要使家庭教育效果好，家長做到與學(xué)校教育保持一致很重要，經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在校在家的情況，通過家庭與學(xué)校配合，使孩子在德、智、體、美全面發(fā)展。我覺得，如果孩子能把老師和家長當(dāng)作自己的知心朋友，有苦惱傾訴，有歡樂共享，那就是我們家庭教育和學(xué)校教育的成功之處。 五、家庭教育和社會(huì)教育配合
孩子長大必須進(jìn)入社會(huì)，作為家長應(yīng)從小讓孩子感受社會(huì)的責(zé)任，在平時(shí)生活中，應(yīng)多傳播一些社會(huì)上的好人好事，作為一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)等等。從小培養(yǎng)一個(gè)孩子正確的人生觀。
家庭教育指導(dǎo)師的心得感悟體會(huì)范文2
7月16—24日，我和我縣其他兄弟學(xué)校的16位同仁一起在鄭州參加了省教育廳關(guān)工委舉辦的第四期家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。9天學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不算太長，但對(duì)我的思想觸動(dòng)很大，可以說是經(jīng)歷了一次靈魂的洗禮。具體匯報(bào)如下：
一、時(shí)間安排緊湊
過去曾經(jīng)參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容安排上沒
有哪一次像這回，是如此的緊湊。16日上午是報(bào)到時(shí)間，我們到賓館時(shí)已經(jīng)近11點(diǎn)，看了會(huì)務(wù)組的學(xué)習(xí)安排，知道下午三點(diǎn)學(xué)習(xí)就要正式開始。匆忙安頓好住處，就去用餐。下午2點(diǎn)半就趕到了學(xué)習(xí)地點(diǎn)，從此，緊張的學(xué)習(xí)開始了。9天時(shí)間，除了復(fù)習(xí)一天、考試一晌外，其他時(shí)候除了每晌中間休息15分鐘外，都是一坐一晌，上下午都滿滿的。白天要學(xué)習(xí)，晚上也沒法兒閑著，少有飯后散步、游逛、游玩的機(jī)會(huì)和時(shí)間。8個(gè)晚上，除了報(bào)到那天晚上自己安排活動(dòng)，其余時(shí)間都有事情： 3個(gè)晚上安排有專家 報(bào)告 ，且都是到近10點(diǎn)才結(jié)束。那三天真是的，晚飯時(shí)間也都不足30分鐘時(shí)間，搞得大家吃飯、走路匆匆忙忙，特別緊張。22號(hào)聯(lián)歡會(huì)彩排，23號(hào)演出，其余時(shí)間基本是集體活動(dòng)。包括早上也都安排有內(nèi)容，不能睡懶覺，因?yàn)樘焯煸绯?---7點(diǎn)，我們縣的17位同志會(huì)集中起來一起排練節(jié)目。我們大家一個(gè)共同的心愿，就是想把新安教育人積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌留在省城，展示給來自全省各地的每一位學(xué)員。我們的付出沒有白費(fèi)，在23日河南賓館多功能大廳的聯(lián)歡晚會(huì)演出現(xiàn)場，我們的節(jié)目《*》由于形式新、效果好，贏得了觀眾陣陣掌聲?；仡櫾谑〕?天的學(xué)習(xí)生活，真的是既緊張、充實(shí)，而又充滿了快樂。
二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富
9天時(shí)間，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，有專家報(bào)告，有自我 反思 ，有學(xué)習(xí)檢測，有聯(lián)歡演出，真的讓人感到耳目一新。專家中有孫云曉、許建國、楊雄、陸士楨、曹萍這些全*庭教育理論研究方面一流的頂級(jí)人物，也有來自本土的張健、周慧玲老師做的精彩報(bào)告。他們通過大量的案例分析、師生互動(dòng)、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的 教學(xué)方法 ，給我們每位學(xué)員——未來的家庭教育指導(dǎo)師上了生動(dòng)翔實(shí)難忘的一節(jié)節(jié)課，對(duì)我們應(yīng)該具備的知識(shí)、技能、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo)，使我們對(duì)家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)做好家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)工作更充滿了信心。學(xué)習(xí)過程中要求大家要做好自我反思，這樣可以把學(xué)習(xí)中的感悟和體會(huì)及時(shí)記錄下來;每晌開始前有新聞發(fā)布會(huì)，每個(gè)班的學(xué)習(xí)、活動(dòng)動(dòng)向大家能夠及時(shí)了解、知曉;學(xué)習(xí)結(jié)束還進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，既檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果，又對(duì)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)有力的促進(jìn);在學(xué)習(xí)初就布置各班要準(zhǔn)備聯(lián)歡節(jié)目，這樣大家在緊張學(xué)習(xí)之余，還要擠時(shí)間找地點(diǎn)抽空去排練，既調(diào)節(jié)了生活節(jié)奏，又豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，更使鄭州學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這段時(shí)光真的成為我們?nèi)松L河中一段美好難忘的永恒記憶。
三、學(xué)習(xí)感悟頗多
作為一名教育工作者，我對(duì)家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)更為清晰。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育，是對(duì)孩子的初加工，學(xué)校教育是主體性的教育，對(duì)孩子是具有一定延續(xù)性的深加工，社會(huì)教育其實(shí)就是人文性教育，具有拓展性、檢驗(yàn)性、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平，決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢。因此一個(gè)學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去，首要的抓手應(yīng)該是家庭教育，對(duì)學(xué)校來說，這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子，更沒有問題的家長，出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。改變家長看孩子的高度和角度，更需要學(xué)校重視家庭教育，并在實(shí)施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長。
反思自己，過去在事業(yè)上付出的更多，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來是很不妥的。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田，又育好自家的園。作為教師家長，你也是和孩子一起成長的，更應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動(dòng)，荒了自家的園的教師應(yīng)該是不稱職的家長，更不能夠稱之謂稱職的教師。
通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識(shí)到一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師工作的重要，漸漸感受到了自己肩頭責(zé)任的重大。在今后的工作中，我一定會(huì)進(jìn)一步明晰工作思路，重視并切實(shí)抓好家庭教育工作，承擔(dān)起一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作，從而推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作再上臺(tái)階。
家庭教育指導(dǎo)師的心得感悟體會(huì)范文3
昨晚聽了馬教授的報(bào)告，得知要每晚都要些 心得體會(huì) ，當(dāng)時(shí)心理就“咣當(dāng)”一聲，能不能堅(jiān)持做作業(yè)啊?我自己都在懷疑自己能不能按時(shí)完成作業(yè)。但是既然參加這個(gè)培訓(xùn)班，也就有了思想準(zhǔn)備啦!排除一切困難，好好學(xué)ta一回!
昨晚馬教授主要向我們講解了家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的意義，說實(shí)話家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)名詞我不是*次聽說，但是真正參與學(xué)習(xí)這還是頭一次。
昨晚培訓(xùn)中的那份課前問卷給我觸動(dòng)很大，這份問卷讓我發(fā)現(xiàn)我根本不理解孩子的世界，一直以來都在用自己口中所謂的“愛”在束縛著女兒，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，我目前在教育孩子的過程中最最缺乏的就是——耐心。女兒還有一個(gè)月就四歲了，小家伙活潑可愛，性格外向，是個(gè)膽大的小姑娘，喜歡玩刺激的游戲項(xiàng)目，并且鬼靈精怪，經(jīng)常做一些在大人眼里“不對(duì)”的事情：比如說她在刷牙的時(shí)候會(huì)故意把嘴里漱口水吐到自己的衣服上，或是吐到鏡子上，每每這個(gè)時(shí)候我就會(huì)大叫：“好好(我女兒的小名)，天啊，你在干什么?媽媽剛給你換的衣服，你怎么把水往衣服上吐啊……”再比如，我不是個(gè)太愛干家務(wù)的人，但是只要是干家務(wù)我都會(huì)把家里打掃的特別徹底，女兒這個(gè)時(shí)候會(huì)跟在我的后面，把我剛剛收拾好的鞋盒全部翻出來，鞋盒里面凡是我的鞋，她都要拿出來穿一個(gè)遍，結(jié)果整個(gè)屋子就左一只鞋，右一只鞋，亂七八糟，本來干活干的腰酸背疼的我，這個(gè)時(shí)候總會(huì)大喝一聲：“小祖宗，能不能別給我添亂啊，媽媽剛剛收拾整齊，你怎么這么搗蛋!”……像這些事例，幾乎每天都會(huì)發(fā)生，所以小家伙對(duì)我的呵斥根本不在乎，該干嘛還是干嘛。有時(shí)候真的是弄得自己筋疲力盡，苦無解決的辦法。自己總想給予孩子好的環(huán)境、好的教育，但是自己卻缺乏好的教育方法，總覺得自己的做法就是對(duì)孩子好，她就應(yīng)該聽我的，按照我的意愿去做任何事情。每每遇到孩子反抗、調(diào)皮的狀況，大部分是我在那兒生一頓氣，孩子在一邊哭鬧，根本不能在根子上將問題解決。
所以，參加這個(gè)培訓(xùn)班，我就想將自己回歸成一名家長，通過這次培訓(xùn)能夠走進(jìn)孩子的世界，去理解、包容孩子，用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子能夠健康快樂的成長!
家庭教育指導(dǎo)師的心得感悟體會(huì)范文4
一、學(xué)會(huì)做人：人格健全是做人恒久的標(biāo)準(zhǔn)
古人說：“*之道，在明明德，在親民，在止于至善”。青少兒教育的一個(gè)重要任務(wù)就是致力于培養(yǎng)擁有健全人格的人。學(xué)會(huì)做人是家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)和咨詢的基礎(chǔ)與保證，做人就是要在人的質(zhì)量和品德方面有高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。* 傳統(tǒng) 文化 的形態(tài)有哲學(xué)、倫理學(xué)、文學(xué)等，其流派主要有儒、道、佛三家。這些文化形態(tài)與流派，尤其是儒、佛所論及的內(nèi)容，總體可以歸納為關(guān)于人的問題，偏重于怎樣做人。
我國著名教育家陶行知先生有句話：“學(xué)做一個(gè)人?！钡览砗芎唵?，我們不一定能接受*進(jìn)的教育理念，“不一定能漂洋過海成為留洋族”，但我們一定要先學(xué)會(huì)做一個(gè)人格健全的人。一個(gè)會(huì)愛人也會(huì)自愛的人。一個(gè)會(huì)謙遜也會(huì)自尊的人，一個(gè)平凡而絕不卑鄙的人，這才是伴隨我們一生*的財(cái)富。人有人的規(guī)格，做人有做人的準(zhǔn)則，不同時(shí)代有不同的做人的標(biāo)準(zhǔn)，具體表現(xiàn)為愛國、自尊、真誠、正直、善良、仁義、寬容、豁達(dá)、執(zhí)著、敬業(yè)、負(fù)責(zé)、進(jìn)取、知禮、遵規(guī)、反省、改過、持節(jié)、厚仁、貴和、求新等。這些是做人恒久的標(biāo)準(zhǔn)，我們要以此標(biāo)準(zhǔn)約束自己，鍛煉自己，做一個(gè)人格健全的家庭教育指導(dǎo)師。
二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：善學(xué)可以讓你事半功倍
新的世紀(jì)，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新的周期越來越短，速度越來越快。據(jù)測算，當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個(gè)月就會(huì)翻一番。宇宙空間技術(shù)、納米技術(shù)、人類基因組計(jì)劃等令人目不暇接。世界的發(fā)展，時(shí)代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們家庭教育指導(dǎo)師必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力是21世紀(jì)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未來的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
善學(xué)是使人聰明的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于掌握良好的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷改變原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。善學(xué)是指能采取正確的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律，多方面高效率的學(xué)習(xí)。善學(xué)主要是指學(xué)習(xí)要做到經(jīng)常復(fù)習(xí)，即“學(xué)而時(shí)習(xí)之”;學(xué)習(xí)要做到學(xué)與思結(jié)合，因?yàn)椤皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)要做到學(xué)和問結(jié)合，即“敏而好學(xué)，不恥下問”;學(xué)習(xí)要做到向別人學(xué)習(xí)，向有道德的人學(xué)習(xí)，借別人的長處彌補(bǔ)自己的不足，即“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善而從之，其不善者而改之?要多讀書，讀好書。即要博覽群書，能詳盡地解釋它，然后通過自己的思考，將廣博的知識(shí)融會(huì)貫通，*用簡約的語言說出它的精神實(shí)質(zhì)，這既是一種學(xué)習(xí)方法，更是—種學(xué)習(xí)能力，達(dá)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的學(xué)習(xí)境界。
學(xué)習(xí)要做到靜心，如果不專心致志，學(xué)習(xí)也就不可達(dá)到*效果。善學(xué)可以讓你事倍功半，會(huì)學(xué)習(xí)才能高效率地掌握知識(shí)與技能，才能學(xué)有所長，獲得本領(lǐng)，將自己塑造成一個(gè)擁有文化資本和社會(huì)資本的家庭教育指導(dǎo)師。
三、學(xué)會(huì)溝通：微笑是架起心靈溝通的橋梁
老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。老師是學(xué)生的榜樣，老師的一言一行，一舉一動(dòng)都被孩子模仿與關(guān)注。作為人的一種能力，溝通是教育咨詢工作者(家庭教育指導(dǎo)師)所必備的素質(zhì)，在教育咨詢工作中，教育咨詢工作者(家庭教育指導(dǎo)師)只有善于溝通，才能得到來訪者的理解和認(rèn)同，從而獲得教育咨詢指導(dǎo)的成功。
我們要在溝通中要保持真誠的態(tài)度，善意的交流，讓對(duì)方感受到誠意，任何虛假都可能導(dǎo)致溝通的失敗;我們要在溝通中要把握對(duì)方的心理需求、彼此分歧的焦點(diǎn)或疑惑點(diǎn)，要通過解釋消除對(duì)方的疑惑;我們要在溝通中要選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言，清楚并講求藝術(shù)的表達(dá)思想;我們要在溝通中要學(xué)會(huì)傾聽，在傾聽中了解并理解對(duì)方，從而建立默契;我們要在溝通中要保持寬容的心態(tài)，體諒或原諒對(duì)方的失誤，合理地看待對(duì)方的弱點(diǎn)。
家庭教育指導(dǎo)需要有效的溝通，而微笑恰恰是有效溝通的潤滑劑，因?yàn)榧彝ソ逃笇?dǎo)師的情緒，家庭教育指導(dǎo)師的臉色，最能直接地在來訪者身上起到影響作用。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說：“在世界上，除了陽光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢?”換句話說，微笑同生活中的陽光、空氣、水分一樣重要。微笑是一種親切的語言，架起心靈溝通的橋梁;微笑是一縷柔和的陽光，溫暖別人，明朗自己;微笑是一曲無聲流淌的音樂，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛;微笑是心靈相通的七彩陽光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。
記得自己孩提時(shí)候的老師們都比較的嚴(yán)肅，雖然這些老師教給了我們很多的知識(shí)和人生智慧，但是相比較而言，我們可能還是更喜歡和藹可親面帶微笑的老師。也許是我們的老師在應(yīng)試的海洋中迷失得太久，被分?jǐn)?shù)遮住了雙眼，被功利塵封了心靈，情感早已淡漠，心靈早已得了“肝硬化”，一味粗暴冷酷地面孔對(duì)著我們這群新鮮的生命和活潑的童年，我覺得這是教育的不幸，更是身為人師的悲哀!作為一名未來的家庭教育指導(dǎo)師，我們一定要把美麗的微笑留給可愛的學(xué)生們!因?yàn)槲⑿κ侨祟?看的表情，是一句不學(xué)就會(huì)的世界上最美的語言。
四、學(xué)會(huì)做事：用心做事是學(xué)會(huì)做事的*境界
人在社會(huì)中生活需要具備一定的生活技能和職業(yè)技能，學(xué)會(huì)做事既是一種生存能力，也是一種職業(yè)能力。不會(huì)做事也就難以成就做人!不會(huì)做事的人是一個(gè)無價(jià)值的人，也不是一個(gè)合格的人。做事有三種境界，*種境界是用力做事，第二種境界是用腦做事，第三種境界是用心做事，而第三種境界才是*的境界，這也正是家庭教育指導(dǎo)師所應(yīng)追求的境界。做事要如水，有萬折必東不回頭的志氣，有赴百仞之谷而不懼的勇氣，有滴水石穿而不悔的韌勁。
認(rèn)真做事能把事情做對(duì)，用心做事能把事情做好。只有用心去做一件事，才能成功。所謂用心做事就是做事時(shí)，加入智慧，加入對(duì)事的長遠(yuǎn)打算，加入對(duì)事的一步一步的思考和謀劃。人們常說，當(dāng)教師是一個(gè)良心活。誰能在教育教學(xué)的工作中謹(jǐn)慎地思考自己的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)孩子今天乃至未來的影響，誰能在日常的班級(jí)管理中培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣和能力，誰能在面對(duì)千差萬別的孩子時(shí)，有針對(duì)性地真誠去呵護(hù)成長著的心靈，誰能給貧困生以更多的關(guān)愛和輔導(dǎo)，就能在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己。我想作為一名家庭教育指導(dǎo)師就更加應(yīng)該站在一個(gè)家庭的整體和諧發(fā)展與孩子個(gè)人成長的角度來用心的解決各種問題。
通過這次培訓(xùn)使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到：教育是育人的事業(yè)，更是為孩子明天成人奠基的事業(yè)，所以教育工作的焦點(diǎn)應(yīng)該是孩子的成長，應(yīng)多為孩子的終身發(fā)展服務(wù)。我們要用我們的真心去指導(dǎo)家長，要用我們的情感去感化家長，要用我們的智慧去啟迪家長，要用我們的人格去熏陶家長，做合格的家庭教育指導(dǎo)師。
五、學(xué)會(huì)生活：感恩生活是追求幸福生活的源泉
學(xué)會(huì)生活是人生的目標(biāo)，也是一種境界。生活不是生存，生活是追求某種意義的生存過程。生活有三個(gè)層面：一是俗務(wù)，更多的是與生存有關(guān)的日常生活;二是事業(yè)，上學(xué)、研究或從事職業(yè)等事業(yè)，人生總要成就一番事業(yè);三是審美，創(chuàng)造和欣賞文化就是審美。
學(xué)會(huì)生活就是要熱愛生活，要有生活的理想，帶著希望生活，有目標(biāo)和愿景的生活才能有生活的激情;學(xué)會(huì)生活就是要處理好俗務(wù)、事業(yè)和審美的關(guān)系，將三者有機(jī)的統(tǒng)一起來;學(xué)會(huì)生活就是要發(fā)揮自己的個(gè)性，在適合自己的崗位上創(chuàng)造業(yè)績;學(xué)會(huì)生活就是要主動(dòng)體驗(yàn)并欣賞，在生活的體驗(yàn)中欣賞美，欣賞價(jià)值;學(xué)會(huì)生活就是要善于交往，在交往中獲得情感。人是群體的存在，融入群體，融入事業(yè)，人才有歸屬，才會(huì)有精神的充實(shí);學(xué)會(huì)生活就是要做真誠正直的人，做與人為善的事，創(chuàng)造有意義的生活是*境界的審美。歸根結(jié)底，我們要學(xué)會(huì)生活就是要幸福的生活，而感恩生活是追求幸福生活的源泉。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于成長中的家庭教育指導(dǎo)師更為重要，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。作為一名家庭教育指導(dǎo)師，一個(gè)幸福的人，我們要學(xué)會(huì)把愛傳出去，幫助到有需要的孩子及家長們是一件幸?？鞓返氖虑?。
總之，這次家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)是一次對(duì)我的職業(yè)發(fā)展極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會(huì)就是家庭教育不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去修煉自己，不斷地去反思，不斷地去提高。培訓(xùn)只是一個(gè)手段，一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長流。在學(xué)習(xí)與思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到家庭教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合自己遇到的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在家庭教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
家庭教育指導(dǎo)師的介紹
家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo)，家庭教育咨詢，親子教育咨詢，親職教育等的專業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問題給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)?？梢哉f家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。
一、申報(bào)對(duì)象：
1、因工作需要懂得相關(guān)婚姻家庭心理學(xué)知識(shí)的職業(yè)人士。
2、非心理學(xué)知識(shí)背景的心理學(xué)愛好者。
3、從事準(zhǔn)備畢業(yè)后從事相關(guān)工作的在校學(xué)生。
4、希望提高自身應(yīng)對(duì)婚姻家庭問題能力的各界人士。
二、申報(bào)條件：
1、經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
2、取得本職業(yè)初級(jí)證書后，連續(xù)從事相關(guān)工作一年后經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
現(xiàn)在家庭教育指導(dǎo)師屬于*統(tǒng)考，沒有個(gè)人報(bào)名窗口，必須由官方授權(quán)的教育單位經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，修夠?qū)W時(shí)之后才有資格參加考試，所以注重的是實(shí)操能力，注重學(xué)員應(yīng)用技能和實(shí)操技能的培養(yǎng)，也就是學(xué)完之后咱們能真正的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，不單單只是書本理論知識(shí)。保證證書的含金量?？枷伦C書的人才真正具備專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師的能力。
家庭教育指導(dǎo)師考證被曝存在貓膩，該資格證有含金量嗎？如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
有些機(jī)構(gòu)頒發(fā)的這個(gè)資格證是沒什么含金量的，消費(fèi)者在選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要擦亮自己的雙眼。
家庭教育指導(dǎo)師考證被曝存在貓膩，該資格證有含金量嗎？
據(jù)央視新聞?wù){(diào)查，有自稱考證報(bào)名機(jī)構(gòu)的工作人員表示，家庭教育導(dǎo)師的發(fā)展前景特別好，有政策支持?！澳壳凹彝ソ逃龑?dǎo)師證書是整個(gè)健康行業(yè)含金量*的，在*也是通用的。”有的機(jī)構(gòu)甚至宣稱自己有所謂的家庭教育指導(dǎo)員證，年收入可以達(dá)到15到50萬。他們甚至表示入學(xué)沒有門檻，考證通過率高。但是這個(gè)機(jī)構(gòu)含金量極高的證書并不是*頒發(fā)的證書，而是一些網(wǎng)站頒發(fā)的培訓(xùn)證書。有法律學(xué)者表示，目前*并未對(duì)家庭教育指導(dǎo)員設(shè)置準(zhǔn)入，夸大家庭教育指導(dǎo)員證書的作用已涉嫌違法。
真的證書含金量還不錯(cuò)
家庭教育導(dǎo)師是指通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系中建立良好的家庭環(huán)境，通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助家庭幸福的專業(yè)人士。家庭教育已經(jīng)成為一個(gè)世界性的話題，80%的家庭都存在一些問題，如青少年心理障礙、逃學(xué)厭學(xué)、考試壓力、就業(yè)迷茫、單親教育等。
教育已經(jīng)成為全世界最為關(guān)注的課題
親子情感和行為混亂日夜嚴(yán)重，幾十年甚至上百年的家庭教育理念和方法受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，甚至破壞社會(huì)穩(wěn)定。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的三元教育體系構(gòu)成了生命的教育體系。社會(huì)教育和學(xué)校教育發(fā)展很好，但是家庭教育在*幾乎是空白。因此，培養(yǎng)家庭教育相關(guān)人才成為社會(huì)關(guān)注的問題。
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家庭教育指導(dǎo)師簽約就業(yè)怎么樣？
1. 家庭教育指導(dǎo)師未來工資高嗎
你好，
關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師，人保部的已經(jīng)取消，很多人都不知道，還在到處復(fù)版制粘貼。
1-教育部下屬成教權(quán)協(xié)會(huì)發(fā)的證書，并和美國ACI合作，全球承認(rèn)。是最為正規(guī)的。
2-關(guān)工委的培訓(xùn)證書，系統(tǒng)上及資格上都是很全面
3-教育部電教館的證書，據(jù)說也在考慮是否需要取消。
以上簡單的說下，具體情況也難以描述清楚。如有需要也可以私信我，本人就是做這塊的。如果你做培訓(xùn)這塊會(huì)更高。
2. 做一名家庭教育指導(dǎo)師未來發(fā)展如何
你好題主，無論什么職業(yè)，都能出人頭地，只要你喜歡，學(xué)的扎實(shí)，有一些自己的見解，都會(huì)有前途的！要有這個(gè)信心，堅(jiān)持下去，就能成功。
3. 家庭教育指導(dǎo)師證怎么考，職業(yè)前景怎么樣
首先，獲得認(rèn)證資格的指導(dǎo)師可以為其他教師和學(xué)生家長做家庭教育內(nèi)知識(shí)培訓(xùn)。同時(shí)，有容機(jī)會(huì)參加父母學(xué)校、媽媽俱樂部等工作，成為家庭教育行業(yè)的領(lǐng)軍者。
其次，榮獲證書的學(xué)員可通過*青少年研究中心的考核選拔后，選聘為青少年研究中心講師團(tuán)的講師，有機(jī)會(huì)在*范圍內(nèi)做家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)。
此外，為滿足社會(huì)對(duì)“家庭教育指導(dǎo)師”的巨大需求，學(xué)員可選擇就業(yè)方向?yàn)椋呵嗌倌昊顒?dòng)中心(服務(wù)機(jī)構(gòu))、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、派出所居委會(huì)、婚姻家庭律師事務(wù)所(法院)、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心、情感熱線、心理(教育)咨詢中心、家庭服務(wù)(家政)業(yè)、家庭教育(社會(huì)家教)、志愿者義工、青少年兒童教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、大中*等相關(guān)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
4. 沈陽市家庭教育指導(dǎo)師 就業(yè)如何
目前不太好就業(yè)，但是未來的前景還是很不錯(cuò)的。
5. 家庭教育指導(dǎo)師資格證是*承認(rèn)的嗎就業(yè)前景怎么樣
家庭教育指導(dǎo)師是人力資源和社會(huì)保障部發(fā)的證書肯定承認(rèn)，一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師每小時(shí)的工資是300-500元
6. 家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)方向如何
行行出狀元，如果個(gè)人能力強(qiáng)的話，家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)機(jī)會(huì)還是很多的，就看你怎么把自己推銷出去。
7. 家庭教育指導(dǎo)師的前景怎么樣
首先，獲得認(rèn)證資格的指導(dǎo)師可以為新東方其他教師和學(xué)生家長做家庭教育知識(shí)培訓(xùn)專。同時(shí)，有機(jī)屬會(huì)參加父母學(xué)校、媽媽俱樂部等工作，成為家庭教育行業(yè)的領(lǐng)軍者。
其次，榮獲證書的學(xué)員可通過*青少年研究中心的考核選拔后，選聘為青少年研究中心講師團(tuán)的講師，有機(jī)會(huì)在*范圍內(nèi)做家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)。
8. 家庭教育指導(dǎo)師前途
1.人才來缺口大:*需要70萬家源庭教育指導(dǎo)師,目前*還不足1萬人。
2.重視程度高:家庭教育是孩子成長的根本,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭教育日益受到*和家長的...
3.需求時(shí)間長:對(duì)于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的,家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒...
4.客戶關(guān)系穩(wěn):家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對(duì)一教育,屬于親子教育范疇,不會(huì)出現(xiàn)同行爭搶的情況。
5.職業(yè)收入高:年收入可達(dá)10萬元-50萬
9. 家庭教育指導(dǎo)師是什么職業(yè)
家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對(duì)家長及孩子的測回評(píng)找到家庭教育中答的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。
家庭教育指導(dǎo)師通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福。
家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)象不僅是孩子，主要是家長，旨在幫助家長提升教育的能力，糾正錯(cuò)誤的教育方法。
10. 誰知道家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)前景如何
家庭教育是教育的重要組成部分。*對(duì)家庭教育歷來都十分重視。“昔回孟母，擇鄰處”流傳千古答，有句名言：至大莫若教子，至樂莫若讀書，也說明了這一點(diǎn)。
但是傳統(tǒng)的家庭教育是自發(fā)的、片面的、落后的，不能適應(yīng)現(xiàn)代化信息時(shí)代。有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙，嚴(yán)重影響教育和社會(huì)的發(fā)展。
家庭教育指導(dǎo)師是適應(yīng)信息時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生的職業(yè)。它通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福。家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)象不僅是孩子，主要是家長，幫助家長提升教育的能力，糾正教育的方法。
家庭教育指導(dǎo)師由于是剛剛興起的的職業(yè)，面臨缺口大、急需人才、收入高，被人們稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：*5億個(gè)家庭，需求職業(yè)家庭教育指導(dǎo)師千萬計(jì)，而目前不足百萬。所以前景廣闊。
