上海《家庭教育指導(dǎo)師》報(bào)考條件？
上海《家庭教育指導(dǎo)師》報(bào)考條件？家庭教育指導(dǎo)師是沒(méi)有個(gè)人報(bào)考窗口的，必須經(jīng)過(guò)官網(wǎng)授權(quán)的全*庭教育培訓(xùn)基地進(jìn)行報(bào)名。一般要求連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)本職業(yè)中級(jí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)等。
家庭教育指導(dǎo)師如何報(bào)考滿足什么要求
1家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件
一、家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件：（具備以下條件之一者）。
1、連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
2、經(jīng)本職業(yè)中級(jí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)。
3、大專以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者。
二、家庭教育指導(dǎo)師考試科目：
1、《家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力考試指南》（專業(yè)課、必考科目），一般分為理論和實(shí)操兩部分。
2、《職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)能力考試指南》（公共課、必考科目）。
3、《英語(yǔ)職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。
4、《計(jì)算機(jī)職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。
2家庭教育指導(dǎo)師是做什么的
家庭教育指導(dǎo)師是指通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。
家庭教育指導(dǎo)師與心理咨詢師的本質(zhì)區(qū)別是家庭教育指導(dǎo)師除了和心理咨詢師一樣都有針對(duì)親子問(wèn)題等做出診斷并且提出解決方案，但是家庭教育指導(dǎo)師更能夠預(yù)防因家庭教育不當(dāng)而導(dǎo)致的問(wèn)題產(chǎn)生，并且家庭教育指導(dǎo)師有塑造家庭的功能。
現(xiàn)代家庭普遍出現(xiàn)以下問(wèn)題，如孩子不聽(tīng)話，學(xué)習(xí)不理想，家長(zhǎng)之間缺乏共識(shí)，家庭關(guān)系矛盾頻發(fā)等。所以，家庭教育指導(dǎo)中心（俱樂(lè)部）就是能夠?yàn)?現(xiàn)代家庭矛盾和問(wèn)題而提供的“家庭診所”，更是*現(xiàn)代人的精神家園和心靈場(chǎng)所。
家庭教育指導(dǎo)師是做什么的？
家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題，通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。
家庭教育指導(dǎo)師通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福。家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)象不僅是孩子，主要是家長(zhǎng)，旨在幫助家長(zhǎng)提升教育的能力，糾正錯(cuò)誤的教育方法。
家庭教育指導(dǎo)師證考了會(huì)去哪里上班？
您可以在當(dāng)?shù)厝魏我患医逃惞?、管理咨詢公司，也可以在?dāng)?shù)赜變簣@、中*、婦聯(lián)、社區(qū)、少年宮活動(dòng)中心、教師等機(jī)構(gòu)或與教育合作，并從事相關(guān)工作，專業(yè)能力可推薦就業(yè)，遲到，或者你也可以進(jìn)教學(xué)平臺(tái)兼職工作。
主要上班的地方有兩個(gè)：1、是在教室上課，導(dǎo)師的部分工作是作為一名講師，是在教室上課，向更多的人傳播正確的家庭教育理念，這是大家都熟悉的。2、還有一部分是在家庭，重點(diǎn)是指導(dǎo)，就是要走進(jìn)家庭，一步一步地指導(dǎo)家庭，落實(shí)正確的家庭教育觀念，就是做問(wèn)題。換句話說(shuō)，說(shuō)話更多的是與家人一起學(xué)習(xí)，而導(dǎo)師更多的是幫助家人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)完整的改變過(guò)程。因?yàn)槲覀儗?duì)講師這一部分比較熟悉，所以我就不展開(kāi)了，重點(diǎn)放在導(dǎo)師身上，因?yàn)閷?dǎo)師對(duì)很多家庭來(lái)說(shuō)還是比較陌生的。
現(xiàn)在*這一方面的人才是非常稀缺的，上海地區(qū)出臺(tái)政策，大力培養(yǎng)10000名家庭教育指導(dǎo)師，將開(kāi)展上線教學(xué)。每節(jié)課持續(xù)45分鐘。一開(kāi)始，每班的學(xué)生人數(shù)在180到300人之間。有很多自己的家庭教育指導(dǎo)中心。兩者都可以獲得很好的收入，如果你也喜歡家庭教育行業(yè)，也可以這樣做。我相信他們將來(lái)會(huì)賺更多的錢，就像現(xiàn)在每小時(shí)掙1000多美元的治療師一樣?，F(xiàn)在各大招聘平臺(tái)都在招聘家庭教育相關(guān)人才，你可以查看。
拓展資料：
職業(yè)生涯是這樣的：
1.人才缺口大：*需要70萬(wàn)名家庭教育指導(dǎo)員，而目前*只有不到1萬(wàn)名。
2、高度重視：家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根本，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視，家庭教育指導(dǎo)員將成為未來(lái)三十年的黃金職業(yè)。
3、長(zhǎng)期需求：家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)不是一次性的，家庭教育計(jì)劃應(yīng)該貫穿從優(yōu)生、學(xué)前、兒童、青少年、中年到老年的整個(gè)家庭過(guò)程，一個(gè)家庭至少需要20年的家庭教育指導(dǎo)。
4.穩(wěn)定的客戶關(guān)系：家庭教育行業(yè)實(shí)行一對(duì)一教育，屬于親子教育范疇。同行之間不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。
5.職業(yè)收入高：年收入10-50萬(wàn)元。
家庭教育指導(dǎo)師證有什么用途？
《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)證書(shū)》。該證書(shū)由**人事人才培訓(xùn)網(wǎng)（）頒發(fā)，登錄官網(wǎng)即可查詢。
*承認(rèn)的，就業(yè)前景也很好。家庭教育行業(yè)有如下幾個(gè)特點(diǎn)。
特點(diǎn)一：客戶群體大，*有15億人口，有著5億左右的家庭，每個(gè)家庭都是家庭教育指導(dǎo)師的客戶。
特點(diǎn)二：持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的，一般一個(gè)家庭教育計(jì)劃貫穿孩子從出生到*的大部分時(shí)間，一個(gè)家庭會(huì)在20年的時(shí)間里都是客戶。
特點(diǎn)三：重視程度高，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，高收入的獨(dú)生子女家庭越來(lái)越多，人們也有時(shí)間有財(cái)力更有心情在家庭教育上投入。
特點(diǎn)四：不可替代性強(qiáng)，家庭教育行業(yè)不像是學(xué)校教育和*教育，會(huì)出現(xiàn)這個(gè)數(shù)學(xué)老師搶那個(gè)數(shù)學(xué)老師飯碗的事情，但是家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對(duì)一教育、是屬于親職教育范疇，所以不會(huì)出現(xiàn)同行爭(zhēng)搶的情況。
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家庭教育指導(dǎo)師學(xué)了有什么用
能夠知道如何建立和諧的親子關(guān)系。
家庭教育指導(dǎo)師學(xué)了之后，能夠知道如何建立和諧的親子關(guān)系，如何表?yè)P(yáng)與批評(píng)孩子，與孩子交流的藝術(shù)，能培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，責(zé)任心，指導(dǎo)孩子塑造良好形象。能培養(yǎng)孩子的智力因素與非智力因素共同發(fā)展，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與性格。發(fā)展孩子的記憶力，觀察力和注意力。
能針對(duì)家長(zhǎng)與教師對(duì)家校合作的不同態(tài)度，指出如何做好家校合作，幫助家長(zhǎng)調(diào)整教育方式，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的培養(yǎng)。對(duì)孩子的安全教育。從居家安全，外出安全，避免自然災(zāi)害的危害，避免人為傷害幾個(gè)方面談家庭安全教育的問(wèn)題。
擴(kuò)展資料：
家庭教育指導(dǎo)的指導(dǎo)原則。
1、是堅(jiān)持“兒童為本”原則。家庭教育指導(dǎo)應(yīng)尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，尊重兒童合理需要與個(gè)性，創(chuàng)設(shè)適合兒童成長(zhǎng)的必要條件和生活情景，保護(hù)兒童的合法權(quán)益，特別關(guān)注女孩的合法權(quán)益，促進(jìn)兒童自然發(fā)展、全面發(fā)展、充分發(fā)展。
2、是堅(jiān)持“家長(zhǎng)主體”原則。指導(dǎo)者應(yīng)確立為家長(zhǎng)服務(wù)的觀念，了解不同類型家庭之家長(zhǎng)需求，尊重家長(zhǎng)愿望，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，重視發(fā)揮父母雙方在指導(dǎo)過(guò)程中的主體作用和影響，指導(dǎo)家長(zhǎng)確立責(zé)任意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)家庭教育的知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，為子女樹(shù)立榜樣，為其健康成長(zhǎng)提供必要條件。
3、是堅(jiān)持“多向互動(dòng)”原則。家庭教育指導(dǎo)應(yīng)建立指導(dǎo)者與家長(zhǎng)、兒童，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家庭之間，家校之間的互動(dòng)，努力形成相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互促進(jìn)的環(huán)境與條件。
參考資料來(lái)源:百度百科-全*庭教育指導(dǎo)大綱
