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1.輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的好處就是有專人指導(dǎo)

相對于自己在家里學(xué)習(xí),在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的好處就是有專人指導(dǎo),防止學(xué)生進入學(xué)習(xí)的誤區(qū),或者朝著錯誤的方向?qū)W習(xí),導(dǎo)致復(fù)習(xí)的知識都不是考試內(nèi)容。輔導(dǎo)機構(gòu)能幫助學(xué)生及時糾正學(xué)習(xí)中的誤區(qū)、避免踩坑踩雷,及時查缺補漏,如果學(xué)習(xí)方法錯了也能及時調(diào)整過來,避免做無用功,更能保證學(xué)習(xí)效率。

2.高二輔導(dǎo)班報名有用嗎

一說到補課,大部分家長自然就認為是給學(xué)生報輔導(dǎo)班,但是實際上,輔導(dǎo)班對于學(xué)生學(xué)習(xí)成績,幫助并不是太大,其中能夠起作用的,就是防止孩子在家不學(xué)習(xí)、玩游戲,幫助孩子保持一個比較良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是,由于孩子心理比較抵觸,在輔導(dǎo)班上課的會事倍功半。學(xué)習(xí)態(tài)度的問題:如果學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,送進輔導(dǎo)班就不會有好的,孩子還可能會反感,最差的結(jié)果就是孩子可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。這個時候就需要家長了解孩子是否希望補課,不可對孩子強加自己的想法。

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3.高中一對一輔導(dǎo)的優(yōu)勢是什么

高中孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,新知識多作業(yè)量大。上課的時候,難免會有一些新知識消化不了。 在傳統(tǒng)的大班教學(xué)形式下,老師只能按照大部分學(xué)生的水平來教,不可能關(guān)注到每一個人。相反輔導(dǎo)班的小班模式,老師面對面授課,授課前對學(xué)生水平有了解,有針對性的備課,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)讓每個學(xué)生都學(xué)一個知識點,知道一個知識點。知道一個知識點就會出一類題,可以更有針對性的提高。

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