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1.小孩籃球訓(xùn)練的重要性

籃球?qū)⒆娱L高有非常大的幫助,家長可以自己帶著孩子玩,如果想學(xué)更專業(yè),自然是選擇一些好的籃球俱樂部,從小開始基礎(chǔ)訓(xùn)練。這些孩子都會有比較好的基礎(chǔ)和專業(yè)的知識,在校園里運(yùn)動時,也會顯示出更加專業(yè)。另外,打籃球也應(yīng)該給孩子配備好的籃球裝備,球衣和球鞋,一方面是儀式感,一方面可以更好保護(hù)孩子不受傷。養(yǎng)成好習(xí)慣很關(guān)鍵。

2.籃球運(yùn)動的主要特點(diǎn)

籃球運(yùn)動,具有一定的對抗性。因?yàn)榛@球運(yùn)動的持續(xù)性時間可長可短,但參與者與快速奔跑,突然與連續(xù)起跳與力量抗衡的。其次具有一定的集體性,打籃球不僅僅是需要戰(zhàn)術(shù),還更需要集體的團(tuán)結(jié)性。另外打籃球還有一定的健身性,趣味性。

3.籃球外教的好處

外教很細(xì)致、耐心地教孩子們運(yùn)球,其實(shí)應(yīng)該是“滾球”。教練說,對于小五月這樣沒有基礎(chǔ)的、年齡較小的孩子,一般會從簡單的籃球練習(xí)、互動游戲開始,讓孩子和籃球玩起來,真正喜歡上籃球,愿意和籃球“交朋友”。而不是,硬生生地教孩子們?nèi)绾未蚧@球,我想這應(yīng)該就是作為家長的我所尋找的一種“寓教于樂”!

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4.籃球訓(xùn)練開發(fā)智力與非智力因素

孩子剛學(xué)籃球更多是靠模仿和感覺,而不是靠思維領(lǐng)悟,這是由于他們有限的理解力決定的,教練、家長、孩子之間不斷的信息交流與反饋,可以增強(qiáng)孩子的語言理解力,并把一些無意識的模仿行為變成有意識的思維過程。小孩在練籃球時家長要分階段給予一定的目標(biāo),*是激發(fā)孩子學(xué)籃球興趣。實(shí)踐證明,孩子的精神狀態(tài)的好壞,決定了每天練籃球的質(zhì)量和效率。

5.少兒籃球的積極作用

家長需要了解的是,孩子進(jìn)行的各種體育鍛煉活動,無論是體育課還是體能興趣班,對增加孩子的大腦健商都有積極的作用,不僅可以提高孩子的身體素質(zhì),還能提高孩子的行動能力。兒童籃球體能訓(xùn)練還可以讓大腦吸收營養(yǎng)。兒童的體育鍛煉可以產(chǎn)生一種重要的營養(yǎng)物質(zhì),刺激大腦發(fā)育。 這個過程發(fā)生在大腦的海棉體中,對學(xué)習(xí)能力和記憶力的提高有非常積極的作用。

6.少兒籃球隊(duì)的幫助

童年時期的孩子處于沖突階段。 在此期間如果孩子表現(xiàn)出積極的探索行為,大人的鼓勵和引導(dǎo),孩子就會形成自主意識,這對于孩子的成長來說是有百利而無一害的。而如果大人對孩子的奇思妙想和行為漠不關(guān)心,孩子就會逐漸失去自信,失去探索精神,缺乏自己創(chuàng)造幸福生活的主動性。 而兒童籃球訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子的自信心,幫助孩子主動嘗試和挑戰(zhàn),在鍛煉的同時,發(fā)掘每個孩子身上的長處,幫助孩子在運(yùn)動中更好的成長。

7.籃球訓(xùn)練的重要性體現(xiàn)

籃球教學(xué)是高校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)教學(xué)中不可缺少的重要內(nèi)容。在新時期三教改革背景下,積極調(diào)整運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)籃球課程教學(xué)體系,不僅有利于提高教學(xué)質(zhì)量,而且對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)具有良好的促進(jìn)作用。為滿足新時期教學(xué)改革需求,高校應(yīng)基于現(xiàn)代教育理念的基礎(chǔ)上,肩負(fù)起運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)籃球教學(xué)改革的重任。

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