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1.藝術(shù)生文化課

藝術(shù)生要保持永爭(zhēng)上游的信念，才能鼓舞著自己沖刺藝術(shù)生文化課高分。而這份信念是由藝術(shù)生樹立的院校目標(biāo)帶來的。在進(jìn)入藝術(shù)生文化課集訓(xùn)營(yíng)之前，藝術(shù)生*就已經(jīng)明確了自己的心儀學(xué)校和專業(yè)，并查詢清楚招生簡(jiǎn)章，了解清楚自己與目標(biāo)的差距，如果是文化課分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)，就著力于提升自己的文化課成績(jī)。藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)的提升不在于一朝一夕，在于藝術(shù)生日日夜夜的努力，藝術(shù)生這一份努力和堅(jiān)持需要目標(biāo)作為指引。

2.高考新舊知識(shí)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)

高考學(xué)生復(fù)習(xí)一定要學(xué)習(xí)舊的知識(shí)，這塊也是很重要的，因?yàn)檎J(rèn)真復(fù)習(xí)舊知識(shí)，對(duì)提取以往的知識(shí)有好處，對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)效率有好處，對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)水平也有好處。舊知識(shí)的復(fù)習(xí)可以通過看教材來進(jìn)行，看教材的時(shí)候要把基礎(chǔ)知識(shí)的基本概念復(fù)習(xí)一遍，*是熟記于心，熟記于心，固化為自己知識(shí)的一分，這樣反復(fù)地看幾遍、記幾遍就可以了。

3.高考輔導(dǎo)老師選擇

各位家長(zhǎng)想必都很清楚，剛開始授課的老師講課不是那么流暢，對(duì)課堂學(xué)生的紀(jì)律也掌握不好，學(xué)生的上課效率也不高，更不要提對(duì)高考的研究了。而即將高考的學(xué)生出來補(bǔ)習(xí)是至關(guān)重要的機(jī)會(huì)，如果把握不住就將面臨高考的失敗，所以一定要找比較有高考帶班經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)，才更有可能取得更好的成績(jī)。

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4.藝考生文化課復(fù)習(xí)怎么安排

尤其是在前期專業(yè)壓力不大的情況下，至少抽出一些時(shí)間復(fù)習(xí)文化課，很多藝術(shù)生在學(xué)習(xí)了一段藝術(shù)專業(yè)之后，如果一段時(shí)間沒有去學(xué)文化課的話，很多內(nèi)容都會(huì)忘記，而一些專業(yè)課分?jǐn)?shù)比較普通的學(xué)生不能正確評(píng)價(jià)自己，經(jīng)常接受“我不會(huì)”“我很笨”“我這個(gè)人什么都很失敗”等消極的心理暗示，產(chǎn)生事事不如人的自卑感。

5.高三藝考文化課怎么補(bǔ)習(xí)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持下去，穩(wěn)步提高文化課的學(xué)習(xí)水平，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。 所以，我們需要提前做好長(zhǎng)期戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。不要試圖在幾天或幾周內(nèi)學(xué)好文化課，怎么會(huì)有這么多人文化課達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)？ 所以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天作為任務(wù)完成，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)文化課的成績(jī)出來了。

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